卓越领导者的胜任素质内训
一、 领导力、胜任素质与企业经营业务的关系 1. 背景案例 2. 胜任素质模型对企业发展至关重要 3. GE案例 4. 游戏：两条腿走路 5. 案例研讨 6. 企业成功的公式 7. 成功与失
《共赢领导力》内训
**讲．领导力是什么 1．什么是领导 2．什么是领导力 3．领导与管理的区别 第二讲．什么样才算有领导力了 1．从组织角度看领导力要素 2．从领导者个人角度看领导力要素 3．从上下级和同级角度看领
职业经理人完美团队训练内训
一、 高级总裁班课题: 1 战略与变革 2.企业生存战略 3.卓越领导力（1-3版） 4.赢在执行 5.核心竞争力 6.高层总裁‘提升风暴’ 7高层领导成功思维模式等 二、内训培训课题：
北京供应商管理培训课程
培训目标：此项目专门针对有经验的供应经理设计，并注重管理和领导技能以及增加职业价值的特定的各种特定的功能。面对今天的竞争环境，供应经理必须学会战略性的思考。扩充视野并把自己当成服务的提供者。
课程大纲：[培训大纲]
领导力与授权
**讲、你准备好了吗？ 1、领导者的新角色 2、新领导的四难 3、成功领导应具备的素质与能力 第二讲、领导力的培育 1、什么是领导力 2、领导力的培育 3、领导风格与情境 第三讲、交流沟通 1、如何
【课程收益】：
中基层管理人员是企业运营的第一责任人，是企业运营的直接组织者、执行者和指挥者。一线管理的督导能力和管理水平决定着企业的生存与发展，本课程为学员提供了一个全面提升一线管理人员核心督导能力的解决方案。通过培训能使您：
1、明确现
中基层管理人员领导力提升训练
中基层管理人员领导力提升辅导式训练
一、课程背景和收益：
中基层管理人员是企业运营的第一责任人，是企业运营的直接组织者、执行者和指挥
者。一线管理的督导能力和管理水平决定着企业的生存与发展，本
中高层管理人员领导力提升训练
（一）培训方式及比重：1、讲师激情、精彩演讲占40%2、案例分析（从正面和反面两方面进行实例分析）占25%3、互动提问：讲师现场提问，学员做答，讲师点评占10%4、作业练习：现场练习和操作、表演展示占10
【课程背景】大多数部门经理都是从工作能力强的普通员工或者主管提拔上来的，走向管理的过程中存在如下问题：◆ 为什么从基层提拔上来的管理人员，角色转换不过来，很难胜任相应的管理岗位？◆ 从管事到管人与事的转变？◆ 要掌握哪些管理技能、如何培养自
《领导力》培训大纲
《领导力》培训大纲 主讲： 冉云帆 标准课时：1天课程目的：
《卓越领导力》培训大纲
《卓越领导力》培训大纲 主讲： 冉云帆 标准课时：1-2天课程目的：
情景领导力冉云帆
、 掌握人性的激励 Ø激励原理Ø员工工作的动力是什么Ø员工激励系统Ø人的动机 (Motivation)Ø掌握员工需求
房企情景领导力
、 掌握人性的激励 Ø激励原理Ø员工工作的动力是什么Ø员工激励系统Ø人的动机 (Motivation)Ø掌握员工需求思
《关键时刻（Moments of Truth）》课程简介引言：「星际传奇」聚焦在「个人影响力与领导力」的所有相关主题。学员必须在不确定性、缺乏清楚指示、充满竞争和诡局多变的环境中运作，而且要为「创造高绩效成果」和「赢得他人信任」负起责任；
房企卓越领导力
**部分 认识领导管理者和领导者的区别道格拉斯理论X 理论和 Y理论早期的领导风格两种风格的人物代表练 习：请根据自己的经验，
领导力与有效激励
有效激励培训大纲
经理让做什么就做什么，对别的事情不关心，存在的巨大浪费没人管；经理没有及时
对员工的成绩和进步给予肯定和赞美，更多的是批评和惩罚；
中高层干部领导力的提升与修炼
**讲：什么是管理？故事：木桶原理的新发现；1、什么是管理？ 1）什么是管理；2）管理的理念认知；3）管理的层次架构；4）管理的四大职能；5）管理者的职责与原则；2、计划管理； 1）制
【序言】随着移动互联网时代的到来，85/90后员工成为职场生力军与中坚力量，新经济的特点，85/90后员工特有的心智模式与性格特征，使得传统的组织管理及领导风格已不再适应，做为管理者，需要我们转变传统的管理思维模式与管理方法工具。如何去管理
中高层管理干部领导力的提升与修炼
**讲：什么是管理？故事：木桶原理的新发现； 1、什么是管理？ 1）什么是管理；2）管理的理念认知；3）管理的层次架构；4)管理的四大职能；5）管理者的职责与原则； 2、计划管理； 1）制
《领导力》培训大纲
课程大纲：
