参训学员分组组成探险队，每个队都有相同的预备金，用于购买水、食物、帐篷和指南针等物资，然后从大本营出发，深入沙漠深处挖掘宝藏，途中需要穿越沙漠、村庄、绿洲或者王陵，同时面临晴天、高温、沙尘
高绩效团队建设与管理
高绩效团队建设与管理
【课程收益】
学习智慧经典，掌握事业与管理的规律，让管理干部能够更勇于
战略绩效管理
战略绩效管理一、清晰企业绩效管理的本质 绩效是什么 影响绩效的五大因素 什么是绩效管理 为什么要进行绩效管理 案例分享之绩效考核=绩效管理？ 战略绩效管理二、企业绩效考评体系构建 企业绩效管理体系构成要
高绩效团队建设与管理”“
【课程大纲】 引言 r 悟性高低决定成就大小一、 万法皆有门，入门万法生r 从头再来：“未既”的启示r 案例：海尔文化的觉悟r 道者反之动，弱者道之
班组绩效与一日生产标准化管理 课程背景：本篇课程以生产前、中、后为基本线索，将作业人员管理、机器工具使用、工艺方法维护、生产物料控制等按日常生产进程顺序进行分别讲授，以最大限度地确保其培训内容的实用性，最大限度地确保车间现场管理对生产业绩目
解决问题：
1、角色定位不对：班组长与员工没有明显的区别，班组长也不知道管什么、怎么管，极大影响着效率。
2、管理认识不够：基础管理失控，制度形同虚设，员工士气低落，极大影响工作效率，不能体现班组团队的高绩效。
3、管理方法理解错误：企业实
高绩效中层管理技能的训练内训
一、中层管理者的思维革命——赢在思维力 （一）思路决定出路——中层管理者的战略思维 （二）进行自我认知——跳出自我 （三）优秀企业中层管理者的角色定位 （四）中层管理者如何面对企业成长的问题
【课程背景】在瞬息万变的商业世界里，面对新的环境、新的趋势、新的挑战，所有企业都渴望获得成功，获得长久稳定的飞速发展！而实现这一梦想的基础，除了核心管理团队敏锐的战略眼光，快速捕捉商业机会，拥有顶尖专业团队之外，还必须有一支坚实可靠的中层管
高绩效团队建设与管理”
引言r 悟性高低决定成就大小一、 万法皆有门，入门万法生r 从头再来：“未既”的启示r 案例：海尔文化的觉悟r 道者反之动，弱者道之用r
课程目标：
学习研发绩效管理的系统方法与流程
学习岗位绩效指标分解设计方法及实施规则
学习研发绩效考核KPI设定的科学方法
学习研发人员激励的有效手段与技巧
掌握提高研发团队效能的综合手段
课程大纲：
1研发绩效管理概述
1.1企业为什么要
课程目标：
掌握和深化流程管理与优化的基本概念及特性
了解流程优化的难点与误区
掌握流程优化的各种体系与方法
掌握流程建立与推行的技巧与实战技能
解决流程管理（含KPI）、优化实际工作中的困惑；
课程大纲：
一、重新认识流程
1.演练
--
高绩效团队建设与管理（）
引言 r 悟性高低决定成就大小一、 万法皆有门，入门万法生r 从头再来：“未既”的启示r 案例：海尔文化的觉悟r 道者反之动，弱者道之用r 
培训收益
掌握和深化流程管理与优化的基本概念及特性
了解流程优化的难点与误区
掌握流程优化的各种体系与方法
掌握流程建立与推行的技巧与实战技能
解决流程管理（含KPI）、优化实际工作中的困惑；
参加对象
公司中高
课程目标了解高绩效团队的特点了解团队发展的生命周期了解不同发展层次队员的需求，行使不同的管理风格，提升团队绩效掌握贝尔宾团队角色，并运用在自己团队管理掌握团队成员的需要并运用内在激励因子高效激励课程对象需要提升领导团队的管理者，提升团队绩效
课程背景：目标管理是美国著名管理学家德鲁克的首创，1954年，他在《管理的实践》一书中，首先提出“目标管理与自我控制”的主张。德鲁克认为，并不是有了工作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的工作。目标能把人的需求转变为动机，使人们的行
研发及技术人员的选用育留与绩效管理 --如何打造高绩效的研发团队
案例分析一、 1.演练与问题讨论√1）A公司的高工资没有换来研发技术人员工作的高效率，公司领导陷入两难的困惑境地，既苦恼又彷徨不知所措。那么症结在哪儿呢？&#
课时：2天研发绩效管理与员工激励高级实务 &n
【培训对象】 1、已建立竞争情报体系，希望进一步改进情报绩效的企业情报部门负责人、分析师等。2、已开展市场信息调研工作，希望将之更加系统化、专业化的企业负责人、市场部门负责人、调研部门负责人及其相关工作人员。3、已建立竞争情报体系
【课程目标】据调查，企业里75%的员工是不敬业的！尤其是老员工，随着时间的推移，敬业精神逐年在下降！表现为：自由散漫、责任心不强、执行力欠缺、相互推诿、骄傲自满、缺乏创新意识、工作不到位。既不关心企业的发展，又对自我缺乏清晰的目标规划，“混
【课程背景】《加勒比海盗》是一门管理类情景模拟沙盘课程，课程模拟24个月的海上挑战，学员需要通过合理使用初始资金、分析判断外界环境和竞争对手策略、通过团队的有效沟通和合作来获取最大收益。通过复杂环境下的任务挑战来提升学员的领导力、决策力、沟
