培训对象中层管理者课程收获提高中层管理者技能课程大纲一.经理人的员工激励意识 什么是激励 领导者与管理者的本质差异：激励 人本驱动是经理人绩效推动的必要手段 从委托代理看推与拉的管理策略 激励的两个重要功能：强化与示范 根据性格
【课程背景】 你可以花钱买到一个人的时间，你可以花钱雇用一个人到你指定的岗位工作，你可以用优厚的待遇换取一个人的技术、经验和知识。但是，你买不到他的热情，买不到他的创造性，买不到他全身心的投入，买不到他对你的忠诚……
《管理者下属辅导与激励》
第一部分:角色定位
1.1作为下属的四项职业准则
1.2主管的5大职能
如何做出正确决策，避免浪费
1.2作为同事的主管
1.3作为上司的主管
1.4 作为上司主管的五大角色
1.5 常见的角色错位
1.6
《如何进行有效激励与授权》
**章、从管理的概念谈激励◆ 管理的基本定义◆ 管理 = 竹 官 法 理 情 ◆ 事在人为的管理◆ X Y=Z 理论◆&nbs
课程大纲培训单元单元要点单元一：培育与激励：管理者的应尽职责l 管理者的产品就是部属的行为 不良的行为来自不良的管理 培育下属就是培育自己的未来 l 下属为何缺乏激励与培育？ 缺乏
【课程背景】：人才培育的概念，从字面上讲，人才培育就是培育人才的意思，具体来讲，就是指企业为保持其长期的整体竞争优势，根据企业不同阶段的发展需求，以有计划的培训为手段，培养员工成长的工作。人才培育体系为：涵盖所有人员，最大限度地发挥个人能力
2017年《领导与激励》
3 **章、影响权威领导者是那些能够影响他人并拥有管理职权的人。领导者拥有以下五种权力：一．法定权力法定权力即职权，代表了由于领导者在组织中身处某一职位而获得的权力。二．强制权力强制权力依赖于领导者是否拥有惩
如何激励和领导新生代员工
课程大纲： **单元对新生代员工的认知 1.80，90后是谁 小组讨论：80，90的行为特征是什么样的？ 2.奔忙的城市新生代 3.农村的知识层群新生代 4.进城务工新生代青年 第
激励下属与用人艺术
课程名称 激励下属与用人艺术 课程时间 1-2 天 讲师 洪剑坪 培训
有效激励培训大纲经理让做什么就做什么，对别的事情不关心，存在的巨大浪费没人管；经理没有及时对员工的成绩和进步给予肯定和赞美，更多的是批评和惩罚；员工士气低落，工作缺乏积极性和创新热情；员工抱怨多，指责公司或他人，没有意识到自身的问题，没有主
课程背景:现代企业劳动的脑力化成份越来越多，其中关键因素是人，因此人的表现将决定企业的发展与命运，如何使人的能力发挥稳定持久而高效就成为管理中特别重要的部分、在目前员工思维多元化的情况下更是如此，其中有效的手段之一即为激励。管理理论认为，激
创造性激励技巧
课程背景及意义——激励工作必须创新！
对领导者而言，有效激励团队和下属是最重要的领导能力。在当今时代，激励工作必须进行创新，才能实现有效领导和激励。这是因为：首先，随着新生代员工逐渐成为职场主力，以
销售小团队管理激励课程
【课程背景】
在现代企业的销售经营过程中，常常由于缺乏对销售团队的有效管理，出现以下问题：
1、团队整体业绩不稳定，忽高忽低，成功存在很多运气性的因素；
2、团队成员工作态度良莠
【课程背景】提升，晋级，企业的初衷是为了激励医药代表走上管理岗位，将自己的成功经验传播给更多的员工，更好地发展销售业绩。但少了一个好代表，多了一个烂经理，却成为许多企业高层的噩梦。昨天的明星医药代表为什么变成今天的蹩脚销售经理？资深顾问专家
有效激励下属
有效激励下属
课时：6课时/天
授课对象：企业中高层管理人员
培训特点和目标：本课程以具有实际操作性的五个问题逐层和深入展开互动授课，以超
前实用的
有效激励下属——激发员工动力，创造**工作绩效
导论：影响员工动力的因素◇ 影响员工行为的两个因素◇ 影响工作表现的两个因素◇ 激励员工的四个层面**问：今天你激励了吗？——激励下属，管理者重要的基本功1. 错误的激励来源
从业务精英到管理的精英
**章：管理视野 对管理的认知 管理的内涵 管理对企业的价值 管理角色与业务角色的差异 如何快速实现转化 第二章：管理精英的4项基本素质 给员工激励和信心的方法 引发员工责任感的技能 结果
有效激励下属
**问：今天你激励了吗？ ——激励下属，管理者重要的基本功 1.错误的激励来源于错误的假设 ◇从逻辑出发还是从人性出发？ ◇激励的动力来源于满意度还是责任？ ◇物质激励是主要的激励手段吗？ 2
培训对象中层管理者课程收获提高中层管理者技能课程大纲第一章：什么是和谐高效团队管理者的团队角色优秀室经理的团队责任：知人善用、引发智慧、提高效率、化解冲突团队管理中常见的问题激励下属和团队建设的技巧概述第二章：常用激励方法目标激励：用目标实
培训对象中层管理者课程收获提高中层管理者技能课程大纲 第一部分 企业为什么要重视员工的激励？ 现代管理者的新挑战 成功企业管理的四大要素 领导与员工角色的对立统一 管理之道：科学与人性 职业经理常见的错误观点 第二部分 激励的
