领导创新思维内训
一、创新思维概论 1. 所有创造源于思维 2. 思维差异与价值差别 3. 什么是创新思维 4. 创新思维不同于创造思维 5. 创新思维的特征 6. 人人都能创新思维 7. 创新思维的价值 二、创新
管理创新——向军队学管理
**部分：可以献出生命的文化1：军队文化的内涵２：军队文化与人的自然本能和经济本能的矛盾３：军队文化的层次和结构４：军队文化建设的手段和方法５：如何建设一种能够产生像军人一样优秀员工的文化第二部分:令人忠诚敬
对象企业董事长，总经理，中高层管理人员目的了解德国工业4.0，企业管理升级内容第一部分：什么是工业4.0一、时代背景1、对新兴产业创新能力的忧虑2、对国家产业战略方向的忧虑3、传统产业竞争优势的忧虑4、市场、技术和产业变化二、工业4.0与1
【课程背景】 100多年前泰勒和韦伯的科层管理模式逐渐巅覆，并抛弃官僚主义与权威主义。互联网时代，企业管理注入了新的元素。回归本源，重返领导——这是当下管理者的重大挑战，不可回避的研究课题。&n
技术崇拜，守正出奇：华为研发创新轻量级的“五项修炼”
主讲老师：何重军
【课程背景】
“专精特新等中小企业”的概念是2011年7月由工信部首次提出。2018年底，工信部开展了首批“专精特新等中小企业”小巨人企业培育工作。至2021年7月
【课程背景】创新是电子制造企业永恒的主旋律，而新产品就是企业创新的载体。企业每年是否有一定数量的新产品推向市场，是衡量企业是否具有持续创新能力的重要标志！新产品导入NPI （New Product Introduction）是企业将新产品推
【课程背景】
创造性解决问题方法（TRIZ）(萃智)是前苏联伟大的发明家根里奇.阿奇舒勒先生总结创造的一套完整的发明创新理论与方法集成。是到目前为止世界上最先进而实用的发明创新的方法学，被誉为解决发明问题的神奇的点金术。在美日被称为超级发明
【课程背景】1986年，PRTM公司创始人迈克尔·E·麦克哥拉斯（Michael E. McGrath）等团队成员联合提出了产品开发流程的PACE（Product And Cycle-time Excellence，产品及周期优化法）这一概
《基于系统工程萃智(TRIZ)的产品创新与生命周期课纲管理》
《基于系统工程萃智(TRIZ)的产品创新与生命周期管理》主讲：何重军-【课程背景】1986年，PRTM公司创始人迈克尔·E·麦克哥拉斯（Michael E. McGrath
《技术崇拜，守正出奇：华为研发创新轻量级的“五项修炼”》
技术崇拜，守正出奇：
华为研发创新轻量级的“五项修炼”
主讲：何重军
【课程背景】
“专精特新等中小企业”的概念是2011年7月由工信部首次提出。2018年底，工信部开展了首
《新产品导入（NPI）技术与管理经验提炼》（企业定制版）
《向华为学管理——企业新产品导入（NPI）技术与管理经验提炼》
高级训练营
【课程背景】
创新是电子制造企业永恒的主旋律，而新产品就是企业创新的载体。企业每年是否有一定数量的
创新管理规范化实施方法内训
. 企业创新力在哪儿？ 2. 管理创新与技术创新同等重要。 3. 创新：超越竞争，跳出市场竞争圈子来竞争 。 4. 人人都喜新厌旧，人人都因循守旧。 5. 企业创新管理的五大误区。 6. 企业
《面向专精特新企业的研发创新管理》
何重军老师2022年创新专题
《面向专精特新企业的研发创新管理》
课程说明书V2.3
本版本适用年限： 2022-2023年
【课程背景】
“专精特新”的概念是2011年7月由工信部首次提出。20
【课程背景】新一轮市场经济“新常态”的核心就是竞争。而企业与企业之间的竞争，也将会涉及到企业的方方面面，从品牌到服务，从意识到能力，从思维到行为，从制度到管理。在这诸多的因素中，创新无疑将会给企业带来持续发展的原动力。但目前国内很多企业对创
创新管理规范化实施方法
1. 企业创新力在哪儿？2. 管理创新与技术创新同等重要。3. 创新：超越竞争，跳出市场竞争圈子来竞争 。4. 人人都喜新厌旧，人人都因循守旧。5. 企业创新管理的五大误区。6. 企业缺少创新竞争力的13个表现
课程目标：1、对博弈论产生深层次的认知和理解； 2、能够将博弈论的相关认知应用与管理实践之中； 3、建立基于博弈论的管理创新思维。培训对象：企业内各级各类管理者培训模式：专业讲授、管理案例分析、分组讨论、课程互动、精彩呈现课
《创新思维训练》课程的目标 1.帮助营销和管理人员认识创新的重要意义2.突破四位的桎梏，实现全方位创新教学的方法 ▲经验共享 ▲成果展示 ▲小组对抗 ▲游戏活动 ▲交流研讨 ▲现场示范课程大纲1.创新的意义2.创新的途径3.思维的解读4.创
企业创新管理
第一单元 中国是否进入了创新时代1 社会发展，已经进入创新的阶段1 后80后，90后特质看创新1 上海世博会看创新1 本土创新模式展示1 创新才可能
课程大纲针对行业通用培训对象老板、董事长、总经理、企业高管课程收益1.通过边讲、边议、边讨论的方式，边学、边思考、边创新解决自己企业存在的基础管理问题。带着疑问来，带着方案走2.全面理解企业规范化管理的科学内涵，掌握实施的技术方法和完整思路
