《管理中的心理学智慧》 1天
管理中的心理学智慧 [2017版]
又名：《心理学在管理中的应用》/《心理学的管理应用》
课程收益：
1．从人性角度分析
《员工心理问题识别与处理（EAP版）》 1天
员工心理问题识别与处理[EAP版] 2017版
又名：《打造健康型组织与团队》
课程背景：
这是一
课程目标：给系统—帮助学员整理思路，用架构串联经验。
给案例—模拟逼真工作场景，用案例分解事实。
给体验—用心理技术开悟，高品质互动与共享。
给引导—用嵌入式培训技术引导学员愉悦参与。
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课程背景：这是一个“心理人时代”，“走心”管理是上策，克服管理中“三反”行为：即反科学、反人性、反常识。✪ 管理者发出的不仅是“执行命令”，还有情感色彩，对员工产生心理影响，需要提升对话与共情能力。✪ 凡是否定或忽视属下
课程背景：幸福是一个亘古又常新的话题，既是老百姓永恒的谈资，也是哲学最高命题，更是每个人、每个组织、每个民族为之奋斗的终极目标。为什么要培养员工的“幸福人格”? 管理心理学研究成果证明：* 幸福的企业员工之间信任度高*&
课程背景：为什么很多传统激励方式对新生代员工“不来电”了？老员工又“充耳不闻”？这是一个“心理人时代”，中基层管理者不仅要完成自身职能计划，更要学会“激活个体心理发展”，尊重和发展员工个体生命价值。从根本上启动下属积极心理机制，避免“方枘圆
课程背景：据《中国青年报》载，全球知名调查公司盖洛普咨询公司发布2016年对全球雇员对工作投入程度的调查，结果显示：全球敬业员工比例为13%，中国敬业员工只有6%。处于全球垫底水平。当下企业一部分员工“职业倦怠”越来越“低龄化”，“职业高原
课程背景：2022年，管理的基本功能和底层逻辑发生了三大新变化：从管控到赋能，从分工定岗到协同共生，从实现企业目标到兼顾人的意义。心理学是不是一门科学？对管理有什么用？在“心理人时代”，垂直关注“个体心理发展”是管理者刚需，“走心为上”成为
课程背景：一场突如其来的疫情，打乱了很多中国人的生活秩序、工作秩序和心理秩序，也让高层管理者对心理健康格外重视起来。面对全球疫情大爆发，外防输入、内防反弹，经济下行态势非常严峻，多数企业日子不好过，各种极限压力和挑战接踵而来，员工心理防线脆
课程背景：幸福是一个亘古又常新的话题，既是老百姓永恒的谈资，也是哲学**高命题，更是每个人、每个组织、每个民族为之奋斗的终极目标。为什么要培养员工的“幸福人格”? 管理心理学研究成果证明：* 幸福的企业员工之间信任度高* 幸福的企业员工之间
课程背景：全球知名调查公司盖洛普咨询公司发布2016年对全球雇员对工作投入程度的调查，结果显示：全球敬业员工比例为13%，中国敬业员工只有6%。处于全球垫底水平。当下企业一部分员工“职业倦怠”越来越“低龄化”，“职业高原”和“天花板效应”日
课程背景：良好过硬的心理素质是优秀管理者的标配。临危不乱、乐观坚韧，带领团队主动拥抱挑战的强大自我效能，对企业发展愈加重要。随着全球疫情恶化和经济下行的逆势到来，管理者“心理软实力”如何持续有效，对企业命运不言而喻。心理资本（简称PsyCa
课程背景：这是一个“心理人时代”，“走心”管理是上策，克服管理中“三反”行为：即反科学、反人性、反常识。✪ 管理者发出的不仅是“执行命令”，还有情感色彩，对员工产生心理影响，需要提升对话与共情能力。✪ 凡是否定或忽视属下感受只专注目标的，属
课程背景：据《中国青年报》载，全球知名调查公司盖洛普咨询公司发布2016年对全球雇员对工作投入程度的调查，结果显示：全球敬业员工比例为13%，中国敬业员工只有6%。处于全球垫底水平。当下企业一部分员工“职业倦怠”越来越“低龄化”，“职业高原
课程时间：2天，6小时/天课程对象：部门经理、主管、主任课程方式：讲师讲授，视频分析、案例讨论、互动交流，自我觉察，分组讨论，角色扮演、 现场辅导，行动方案课程背景： 人工智能时代，薪酬不再是留人的唯一要
课程时间：2天，6小时/天课程对象：总经理、副总、部门经理课程方式：感性讲授、理性点评、案例分析、应用比对、情景教学、工具应用课程背景： 美国当代杰出的组织理论、领导理论大师沃伦 • 本尼斯说，“领导行为
房地产销售技能 培训课
课程大纲
第一章：优秀房地产业务员基本要求
1、成功业务员的三项精神特征
敏锐的市场嗅觉不屈不挠的进取精神
群体的合作
2、成功业务员的性格特征
极具亲和力善于揣摩顾客心理
抛弃没有价值“自尊心&rdq
【课程大纲】一、贷款清收催收要点1、债务人应对措施分类分析2、债务人心理分析3、不良资产清收时的沟通技巧4、催收风险分类分析5、催收中的证据留存6、催收中的送达问题7、债务人讨债方法8、财产线索查找要点9、清收技巧分析二、贷款清收与债务重组
【课程对象】：销售人员、业务代表、销售管理人员【培训课时】：２天【培训特点】：本课程把取得高业绩的销售人员的核心技能，总结为六大部分：消费者心理、商务礼仪、语言沟通、客户开发、业务谈判和客户关系。针对每一项营销管理技能，都通过技能的评估、总
【课程背景】 市场营销的出来点是消费者需求，而让消费者采取购买行动，不仅仅受到需求的影响，而且受到消费者心理和购物环境等多种因素的影响。著名行为经济学家理查德．塞勒指出：由于心理的原因，人们的行为往往是非理性的。企业在制定市场营销策略，不仅
