课程目标：
给系统—帮助学员整理思路，用架构串联经验。
给案例—模拟逼真工作场景，用案例分解事实。
给体验—用心理技术开悟，高品质互动与共享。
给引导—用嵌入式培训技术引导学员愉悦参与。
课程对象：高级导购、营业员、预备导购、资深导购、储备店长、培训专员
课程时间：2-3天
课程大纲:
板块一：突破个人销售设限
目标：世上不适合销售的人还未诞生
一、心智模式与导购心态训练
2树立良好坚定的销售心态
二、成熟导购要过“三大关”
1、冷水关2、热水关3、泪水关
三、明辨客户类型（消费者购买分析）
四、“全觉购买环境”营造5个方法
2眼耳鼻身意
五、掌握客户购买的终极动力（二法）
板块二：训练专业高端形象
目标：导购的“真身”要为商品加分
一、前3秒决定顾客对导购的好恶感
二、专业导购必须避免“四习”行为
1、样纠正导购仪表上的陋习？
2、怎样纠正导购神情上的固习？
3、怎样纠正导购举止上的恶习？
4、怎样纠正导购语言上的流习？
三、具体练习指标与方向
1、外化于形—仪表篇
2、习惯于行—举止篇
3、内化于心—神情篇
4、和谐于馨—语气篇
5、呈现形式：示范、全员演练与P赛
四、迎客、送客的表演最佳练习
板块三：每天与顾客必玩的8个心理游戏
目标：导购不会“玩”游戏，只能被顾客“玩”
游戏一：拨云见日
情境描写：顾客不直接表达真实的需求与想法，跟导购云山雾罩、婉转迂回。
1、顾客心理点：
2、真伪甄别点：
3、情境练习点：
4、讲师化解点：
游戏二：坑人的转折
情境描写：顾客口是心非，搞“虚假同意”，目的是催眠导购而获取私利。
1、顾客心理点：
2、真伪鉴别点：
3、情境练习点：
3、讲师化解点：
游戏三：挑拨离间
情境描写：顾客用竞品来“借力打力”，目的是利用信息不对称让导购晕菜。
1、顾客心理点：
2、真伪鉴别点：
3、情境练习点：
4、讲师化解点：
游戏四：可算让我逮着了！
情境描写：顾客抓住导购的口误或错误，借题发挥，最终目的是要求降价。
1、顾客心理点：
2、真伪鉴别点：
3、情境练习点：
4、讲师化解点：
游戏五：官兵追强盗
情境描写：顾客口口声声说“价格没问题”，但真正关注的还是价格问题。
1、顾客心理点：
2、真伪鉴别点：
3、情境练习点：
4、讲师化解点：
游戏六：分庭抗礼
情境描写：顾客利用第三方或在场朋友的人多势众，借势打压导购脆弱心理。
1、客心理点：
2、真伪鉴别点：
3、情境练习点：
4、讲师化解点：
游戏七：捕熊游戏
情境描写：训练导购变被动为主动，甚至可以“主动挖个坑，让对方掉进去”。
1、顾客心理点：
2、真伪鉴别点：
3、情境练习点：
4、讲师化解点：
游戏八：都是你害的！
情境描写：训练在危机中找生机，变消极为积极。借机调整客户关系，主动展示专业心态和素养，变抱怨为忠诚。
1、顾客心理点：
2、真伪鉴别点：
3、情境练习点：
4、讲师化解点：
板块四：专业导购如何卖货、卖活、卖火？
宣言：只会卖货，连工资都对不起
把货卖活，刚刚对得起自己
把货卖火，才是真对得起老板
目标：导购“雏鹰变老鹰”计划全攻略
一、顾客购买前的6种心理顾虑
二、导购一生就做4件事：
2探询、推介、体验、成交
三、专家的形象，仆人的身段
2测试：导购3秒-17秒与顾客建立第一印象
四、每天说错一句话，每年损失500万
五、找找每天导购说的“正确的空话”
六、放松！放松！放松!——永恒的不二法门
七、如何让最难对付的顾客开口说话？
1、打招呼
2、搞互动
3、办教育
4、套信息
八、理性的顾客难道真的知道自己买什么吗？
九、如何让导购的提问具有“松弛感”“设计感”？
2导购指向性发问的6个技巧训练
十、收拳头=做认同：杜绝“自然性销售”的训练
十一、营造顾客互动的“三子功”：钩子、垫子、梯子
1、现场情景练习与点评
2、垫子一：对人
3、垫子二：对事
十二、控制谈话方向的“三功夫”：迎合、主导、制约
2现场情景练习与点评
十三、商品“二次卖点开发与应用”训练
1、AB（E）现场情景练习与点评
2、顾客“利益点”全呈现
3、触动顾客的“心门开关”
十四、商品卖点展示次序4大套路
1、例证说
2、搭配说
3、神秘说
4、双簧说
十五、怎样利用区隔营销打击竞争对手？
十六、冲击顾客右脑的感性营销
1、三种故事营销训练法
2、让顾客无法质疑的三种见证
十七、怎样给顾客“挖痛点、开药方、造美梦”？（快乐与痛苦）
十八、顾客购买4种角色判断与应对
1、使用者
2、付钱者
3、决策者
4、参谋者
十九、如何激发联想让顾客自我说服？
1、用兴奋度购买，不用大脑购买：“两问两Xiag”2、导购克服“自话自说”法
二十、“洞里乾坤大，壶中日月长”—试衣间业绩最大化利用
27字箴言：引、询、缓、辅、查、定、结
二十一、克服与顾客争辩的APTT法训练
二十二、怎样应对顾客的“伪异议”？
2案例：巧妙处理客户对商品质量的异议
二十三、导购珍藏三宝：平常心、小念头、表演欲
导购销售中四大正向行为模式训练—
1、打岔
2、讨好
3、超理性
4、指责（人尽皆知综合症）
二十四、催眠技巧在销售中案例应用两例
二十五、导购最高境界：只盯动作不盯人，只看能量不看身
hod住任何冷静顾客的宗教式诱因四大技巧训练—
1、重复
2、新鲜
3、三分醉意
4、第六感
二十六、“摸瓜理论”终于找到菜鸟导购的DA问题
案例分析：悲情导购小雅为何一直悲情？
二十七、为何一般导购不敢使用“压力销售”？
1、怕客户跑了
2、怕客户恼了
3、怕客户炒了
二十八、绝对成交的三个关键时刻MOT
二十九、留住顾客的“五住”套路训练
1、按住
2、套住
3、粘住
4、抱住
5、hod住
三十、美誉度—不成生意，万不可成仇人
三十一、顾客离店发送“三颗子弹”[BO]
三十二、54张扑克牌，随时随地训练导购达人沟通术
板块五：客情关系与客户增值服务
目标：今天得实惠，明日携友来
一、如何提升客单价和货单价？
二、导购必须学会的10种替店面拉客的技巧
三、导购6种有效客源开发技巧
四、客户满意的三大杠杆比
五、客户忠诚度的“三度”表现技巧
1、有粘度
2、粘度强
3、超粘度
六、如何对顾客使用道歉语言？
七、服务补救与客户挽留技巧
1、抱怨投诉6大心理
2、口者，心之门户。——鬼谷子
3、兵者，诡道也。——孙子
4、抱怨投诉处理5大技巧
八、如何电话跟单促单？
板块六：课程实战核查点—现场演练
目标：当场学当场用，上午学下午用，今天学明早用
一、现场实战P赛
1、模拟检查课程所学技巧
2、录像回放，让学员看看自己每天是怎样卖东西的
3、暴露销售过程中关键时刻问题，再次重复其重要性
二、现场P实战操练具体要求
1、每组推举几位组员
2、模拟销售一套产品
3、时间：根据具体情况确定
4、学员角色转化互评
5、评委现场终极点评
