课程大纲：
第一讲：何谓精细化管理
1、精细化就是团队管理的意识
2、精细化就是精益求精的理念
3、精细化就是持续改善的态度
4、精细化就是企业管理的文化
5、精细化管理的特征
5.1）追求卓越、精益求精
5.2）科学量化、确立标准
5.3
课程大纲：
第一章认识精益生产
1、精益生产的发展历程
2、精益生产的核心价值思想
3、精益生产改善原则
4、JIT生产模式与传统管理模式、IE工业工程、7S之间的区别关系
5、实施JIT精益生产模式的价值图
6、中国企业实施JIT精益生产
课程大纲：
第一讲认识5S
1.2S到10S衍生历程。
2.5S的涵义及记忆顺口溜
＊中日企业现场照片对比图
3.5S是现代企业管理的基础
＊现代企业房屋结构说明图
4.5S的性能及作用
＊名师良方：“苦口良药利于病&rdquo
课程大纲：
第一讲目视方法管理
1.概念、目的、特点、应用和作用
2.5W2H的运用
3.现场作战方案的运用及管理
＊日本工厂案例分析
3.1工程标示和作业岗位职能职责标示管理
3.2警戒红牌运用的目视管理
3.3隐形变
【课程背景】经过近40多年的改革,中国已经成为世界的经济大国、制造大国和消费大国。但,随着全球性经济疲软以及我国劳动力成本、原材料成本、管理成本等的不断提升,导致市场竞争力削弱、企业盈利空间萎缩。贸易保护主义势头越趋明显,中国制造企业正面临
一、【标准课时】12小时(2天)二、【课程背景】:① 外销锐减,内销竞争白热化,如何让企业先活下来,再基业长青。② 中国的“世界工厂”面临多重挑战:管理成本上升、从事制造业的意愿低下。③ 美国、德国、英国等发达国家纷纷提出以重振制造业为核心
一、课程背景解码1、企业经营战略目标不清晰:使命、愿景、价值观、核心战略目标模糊不清晰,未形成从上到下的闭环管理。2、年度经营管理目标无法达成:目标没有权重,没有分解,没有和财务成本挂钩,放养式管理,做成啥样算啥样;缺乏有效的、系统性的经营
【培训对象】 设备管理部/生产计划部/生产部/采购、仓储部/成本控制部/IT情报部门等TPM关联部门主管及专员【授课方式】 专业讲师教授+沙盘演练+角色演讲+各组PK互动+案例研讨+提问讨论【敬请关注】本课程可提供企业订制内部培训与项目咨询
【课程大纲】第一章 TPM 运营总括管理1. 企业内外环境分析8要素2. 建立TPM经营理念+经营方针+经营目标3. 建立各部门经营重点及目标4. KPI绩效目标的分解管理5. 推
【企业现状】1. 人才流失严重,团队合作意识差,老师不愿教,学生不愿意学;2. 员工工作态度不积极,玩忽职守,缺乏责任心,整体纪律性不强;3. 员工把企业对他的培养认为是应该的,缺乏感恩之心;4. 员
【课程对象】 企业董事长、总经理、工厂长、经营企划管理部门负责人。【课程大纲】第一章 企业危机管理1. 不创新,就灭亡!2. 中国企业为何不能基业常青3. 你不改变,世界就改变你4. 21年
【培训对象】董事长、总经理、工厂长、财务部、成本管控中心等各部门主管【授课方式】 专业讲师教授+沙盘演练+角色演讲+各组PK互动+案例研讨+提问讨论【敬请关注】本课程可提供企业订制内部培训与项目咨询辅导服务,欢迎来电咨询。【课程背景】生产运
