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赵智平
赵智平
台湾品管学会品管技术师(CQT)
擅长领域:精益生产
常住城市:广东省 深圳
授课费用:面议
学员评价:
邀请讲师授课:13065025946

主讲课程

福特G8D-问题分析与解决技巧

主讲老师:赵智平 所属分类:问题分析解决
课程目标:

建立学员面对问题时的正确心态与态度;建立理性思考解决问题的模式

学会处理复杂问题原则性把握和理性思维,帮您从现象分析中发现关键的问题,确定关注焦点,确立优先顺序,采取有效措施,设定优先顺序;

掌握分析问题的思路、方式、方法;以积极态度寻找解决问题的方法,制定解决方案;

掌握G8D-问题分析与解决的核心8个步骤流程及技巧,利用G8D-问题分析与解决的方法解决生产及经营管理等问题

掌握对问题、经验进行总结、归纳与提炼的技巧,以助培养遇事能举一反三的能力;

导入问题管理的观念与实务流程,冀使学员完成培训之后即能学以致用,解决问题。

课程大纲

第一单元:GLOBAL-8D(G8D)技术的基础

一、理性思考模式_四种模式

原因分析

决策分析

潜在问题分析

情况分析

二、问题分析与决策的模型

三、每一步骤的基本过程

四、原因分析(ProblemAnalysis;PA)

问题的定义

黄豆油滤油器漏油案

对问题加以定义/问题叙述

问题陈述_只是呈现问题的表象

问题陈述_你可能的疑问?

描述问题_对问题详加描述

原因分析

从『可能发生』但却『没有发生』的角度,建立『最接近逻辑比较』的比较基础。

指出特异之处→『有什么不同』?找出问题原因的重要线索。

特异之处是否『有某种变化』?

导出『可能原因』并检验『可能原因』

在管制图(SPC)环境的应用

五、决策分析(DecisionAnalysis;DA)

选择一项行动方案

导出选择方案

六、潜在问题分析(PotentialProblemAnalysis;PPA)

确保活动的成功

潜在问题分析的步骤

可能的结果

七、情况分析(SituationAppraisal;SA)

客户抱怨_愤怒的客户

情况分析

情况认知(找出有关事件)

分解

分解的方法

设定优先等级

计划解决(找出PA、DA或PPA)

第二单元:GLOBAL-8D(G8D)-问题分析与解决技巧

一、G8D的目标

二、G8D流程图

不同阶段的对策比较_ERA、ICA、PCA

问题解决/分析的过去、现在与未来

三、G8D工作表及查检表

四、D0准备+紧急反应措施(ERA)

D0的目的

G8D适用标准

D0查检表

紧急应变行动(ERA)

一般工作(有需要时)

五、D1筹组团队

D1查检表

准备工作

成员

产品/制程知识

作业程序及工作关系

角色

共同工作(有需要时)

七个基本而万用的问题_用善问来领导

六、D2描述问题

了解你的流程和系统_使用流程图

问题描述_Is/IsNot工作表

D2查检表

问题陈述

问题叙述

问题种类

检视问题叙述

共同工作(有需要时)

七、D3发展(临时对策)ICA

临时对策的流程

决策分析工作表

风险评估工作表

D3查检表

在ICA执行之前

ICA的规划

ICA实施之后

共同工作(有需要时)

八、D4找出真因及逃逸点

事实漏斗_原因分析

原因分析工作表

测试可能原因

D4查检表

真因

真因不只一个

逃逸点

共同工作(有需要时)

九、D5发展纠正措施(PCA)

表格_D5_选择/验证永久对策

决策分析工作表

风险评估工作表

十、D5查检表

在做PCA决定之前

验证

PCA决定之后

共同工作(有需要时)

十一、D6执行PCA

对策规划的潜在问题分析(D6)

D6查检表

规划/问题预防

确认

共同工作(有需要时)

十二、D7防止再发(PR)

D7防止再发措施

D7_建议

D7查检表

问题履历

预防行动(此问题及类似的问题)

系统性预防建议

总结教训

共同工作(有需要时)

十三、D8肯定贡献

D8_肯定贡献及附件

D8查检表

G8D报告

表扬计划

执行表扬

总结教训

结束准备

上一个:DOE培训-试验设计与田口方法(TM)

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