年度经营计划落地“三步法”©
《年度经营计划落地“三步法”©》
助力制造业中高层管理者年度经营目标落地
主讲:杨家来老师
【课程背景】
目前,在企业管理中,我们是否通过对过去一年、二年、三年绩效数据的评价发现我们在某一目标领域无法突破,或许以前看似良好的绩效现在却一而再再而三的呈下降趋势?……
如何应对这些情况?是因为 在公司的年度经营计划落地时存在以下
痛点:à
痛点1:不能将经营目标转化为部门目标,
危害:部门工作没有方向à
痛点2:不能将部门目标转化为部门的关键行动,
危害:部门工作没有重点 à
痛点3:不能将部门目标落实到相关的岗位目标,
危害:岗位工作没有重点 à
痛点4:部门工作绩效评价不到位,
危害:不能将真正有贡献的人员突显出来经营计划不落地企业不能发展,各部门目标不落地经营计划目标不能实现!各岗位目标不落地部门目标不能达成!
那么,如何去解决这些痛点呢?所以,思考如何将公司经营计划目标与部门工作目标有效联接?并实现部门工作目标与岗位目标的有效联接,即“将年度经营计划目标转化为部门管理目标、岗位目标”
这是我们迫切需要解决的课题!现在,
打破以前固有的单一部门、单一过程的“本位主义”目标管理模式,
原创版权课程《基于风险管理和PCAS®循环的年度经营计划落地“三步法”©》运用RSMA®工具将各年度经营目标或部门的管理瓶颈和与之相关联的部门、过程、岗位管理目标进行梳理和有效联接!针对目标策划、分析、制定运用
“风险思维”、“BORTA®
”、“8字法”、“双因素原则”等,绩效评价、改进运用
PCAS®循环,从而实现年度经营计划和目标落地!!
【课程收益】
Ø 掌握将年度经营计划目标转化为部门管理目标、岗位目标的应用方法;
Ø 建立公司目标管理体系;
Ø 建立各部门的工作目标和管理目标清单;
Ø 建立岗位目标清单;
Ø 建立部门的《年度经营计划落地月报》,明确各部门报告的项目及各项目的统计方法、图表和统计责任部门等,并改进目标绩效;
Ø 通过案例分析、研讨和练习,确保教学能立即学以致用,立竿见影!
【课程特色】课程实战,学之能用;投入,案例精彩!课程运用“结构思维、逻辑严谨、逐层展开”3种心法,带给我们更实用、更简捷、更有效的方法,并运用3大经营管理落地工具(注册商标)形成“自我趋动成长”模式,引爆达成经营目标的方法!
【课程对象】部门主任/负责人,体系负责人/工程师,总经办或总裁办管理人员,战略/运营负责人,副/总经理等中高层管理者、总裁、董事长
【课程时间】12 或18小时
【课程大纲】
第一单元 年度经营计划概要
1、目标完成案例研讨
2、年度经营计划落地 痛点
3、部门导向与过程程导向管理
4、各层级目标间的关系
5、年度经营计划落地过程
第一步:经营目标 转化为 部门目标
1、识别、确定经营计划目标
2、确定与经营计划目标实现有关的部门和部门工作目标
3、列出与部门工作目标有关的关键行动
Ø 如何找关键行动(课题)
² 1. PDPC法
n 视频 + 范例 解析
n 案例练习、研讨
n 分组练习一:PDPC法逐次展开型练习
² 2. 其他工具及案例的应用,如BORTA®
n 分组练习二:填写《部门工作目标及关键行动展开表》
第二步:部门目标 落实到 岗位目标
1、风险严重度及成熟度分析 RSMA®(Risk Severity MaturityAnalysis)表头信息填写
2、RSMA®六步法:
Ø 步骤1:部门工作目标
Ø 步骤2:关键行动
² 分组练习三:如何展开关键行动内容的管理目标的分析
Ø 步骤3:关键风险分析
² 对风险和机会的理解
² 视频案例分析
² 风险管理模型
² 风险应对措施
² 风险管控小结 — “双因素原则”
² 分组练习四:实现关键行动内容的管理目标的关键风险分析
Ø 步骤4:措施分析
² 分组练习五:如何展开各关键风险现行的控制措施的分析
Ø 步骤5:岗位目标确定
² 目标案例分析
² 目标管理结构和方法
n PCAS®循环
² 分组练习六:如何展开岗位及岗位目标的分析
Ø 步骤6:优化措施改进
² 分组练习七:如何展开实现部门管理目标的必要优化措施的分析
第三步:部门工作绩效 展开评价
1、过程目标管理体系的梳理
Ø 分组练习八:练习过程目标的制定
2、部门的《经营计划落地月报》
Ø 分组练习九:练习部门月报的编制
企业班组长技能训练
课程背景:
一线班组长承担着现场管理和制造过程控制的重任,必须有效的管理现场的进度、质量、成本、人员等要素,还要协同其他部门共同处理现场的各种问题。
然而,随着订单交货期日益缩短,品种变化多端,不断有新品种上线,给车间管
**章 ISO9001:2015改版说明 1、相比ISO9001:2008版有很大变化的Ø 要求更多Ø 关注风险Ø 强调策划Ø 强调过程方法Ø 新增变更管理和
课程目标良好的品质管理系统是产品品质的保障,作为品质部门则又是产品品质保障的基础且必要的部门,而品检和品管的品质检验能力、品质管理与保证能力直接影响企业产品品质的提升,甚至波及到企业的生存发展!提升他们的能力和水平,是企业持续发展的基础问题
课程背景良好的品质管理系统是产品品质的保障,作为品质部门则又是产品品质保障的基础且必要的部门,而品检和品管的品质检验能力、品质管理与保证能力直接影响企业产品品质的提升,甚至波及到企业的生存发展!提升他们的能力和水平,是企业持续发展的基础问题
课程背景生产现场是承担着产品产出和质量的第一生产场地,现场材料乱堆乱放混放、需要的物料不知到哪去找,不需要的一大堆,10天前领的物料还在现场,仍未使用,现场物料、在制品堆积如山! 我们企业生产管理人员必须深化对车间生产现场管理的重要性、迫切
课程背景面对现场生产、品质管理的大量的原始数据和一线基础信息,如何才能有效、快速呈现数据的分类、层别等,更加直观的反映重要的问题等,或许我们在运用QC旧七大手法掌握问题实质,挖掘根本原因时总是找不到末端原因,分析到中间原因就采取措施,问题总
课程背景面对问题时,常发生没有数据或数据不足的情况; 很多问题需要团队来解决,如何使他们对问题理解达成共识,并产生具体可执行方案,是一大挑战; 问题越来越复杂,需要新方法; 图形思考使问题更易见、易懂,有利问题的解决。 通过课程的学
课程背景面对问题时,常常不知道从哪里着手; 很多问题需要团队运用流程化的思维来解决,如何使他们产生具体可执行方案,是一大挑战; 问题越来越复杂,需要新工具; 图形思考使问题更易见、易懂,有利问题的解决。 通过课程的学习可以获得以下收
课程背景面对现场生产、品质管理的大量的原始数据和一线基础信息,如何才能有效、快速呈现数据的分类、层别等,更加直观的反映重要的问题等。 通过课程的学习可以获得以下收益: 1、掌握QC工具的应用方法; 2、能够帮助学员快速掌握基本的统计知识和方
课程背景8D是由福特公司积极倡导并实施的一种团队导向的问题解决方法,在福特及其关联企业的实践中取得了巨大的成效,近来备受中外企业关注。其特点是立足于团队活动,着眼于问题预防,目的是以特定的系统过程推动问题的彻底解决。8D的出现为那些积极寻求