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【课程背景】在企业培训的过程中，内训师往往会遇到表达不清，学员听不懂的问题，比如，课堂上学员走神儿，刷手机，交头接耳，睡觉…….. 这说明，内训讲的内容，可能学员不感兴趣，或者听不懂。这样大大降低了培训的效果，也违背了企业设立内部培训课堂的

【课程背景】随着中国经济发展从粗放式的“中国制造”转型进入“中国创造”时代，团队分工协作在各种类型，尤其是迅速发展的中小型企业管理中，发挥着越来越重要的作用。但中国企业团队沟通的现状，并不乐观，据统计：Ø 企业管理层有40％～50

【课程背景】在企业培训的过程中，内训师往往会遇到浮于表面、顾此失彼、互相矛盾的问题，比如，学问提的问题，内训师回答不了。比如，教给学员的方法论，前后矛盾。…….. 这说明，咱们内训师对课程主体的知识体系构建不够完善，因此会大大降低咱们培训的

【课程背景】在企业培训的过程中，内训师往往会遇到选题不清、隔靴搔痒的问题，比如，选择的问题是锦上添花而不是雪中送碳，比如，提供的方法论纸上谈兵，无法落地…….. 这说明，咱们培训师在组织岗位成功经验萃取，课程落地工具开发上存在严重的短板。这

【课程背景】在企业里面管理者在会议、培训、论坛、客户沟通等诸多工作场景时，都要发表演说，以达到交流思想、传递价值、提高品牌影响、促进商务和和提高个人形象的作用。但现实社会中，我们常见的发言和演说存在着很多问题，比如，主题不清、空洞无物、逻

【课程背景】随着移动、视频时代的到来，微课在企业培训和业务发展中的应用，越来越广泛，可以帮助企业把大量的高价值信息，迅速传递给目标受众。可是，由于微课的开发制作，质量参差不齐，如果缺乏专业指导，也有可能会事与愿违。那么，针对企业微课的开发

【课程背景】对B2B企业来说，大客户销售工作的业绩成果，直接关乎着企业的生存和发展。而企业大客户的项目需求，存在着参与人员多，涉及部门广，决策流程复杂，需求多层次等特点。因此，面对着激烈的市场竞争，B2B企业管理者领导销售团队时， &nb

【课程背景】进入21世纪，更多的80、90后出生的年轻一代在企业中发挥着越来越重要的作用，管理越来越需要以人为本，人性化。过去，把员工进行理想化、抽象化、简单化、标签化，甚至机器化的管理理念和方法，越来越难以赢得人心并发挥作用。尤其是，在面

【课程背景】进入21世纪，更多的80、90后出生的年轻一代在企业中发挥着越来越重要的作用，管理越来越需要以人为本，人性化。过去，把员工和客户进行理想化、抽象化、简单化、标签化，甚至机器化的管理理念和方法，越来越难以赢得人心并发挥作用。尤其是

【课程背景】每个职业培训师都想“立功立德立言”，成为某一领域的头部大咖。但现实往往是，课堂气氛热烈但是学员收获肤浅、课程理论丰富但是无法落地、表达风趣幽默但是空洞无物，……..这些课程都不是好课程，这样的职业培训师的能力，有待提高。因为，张

【课程背景】进入21世纪，更多的80、90后出生的年轻一代在企业中发挥着越来越重要的作用，管理越来越需要以人为本，人性化。过去，把员工和客户进行理想化、抽象化、简单化、标签化，甚至机器化的管理理念和方法，越来越难以赢得人心并发挥作用。尤其是

【课程背景】没有目标的团队，就像没有目的港口的航船，只能在大海上飘荡。而没有统一目标的团队，就像天鹅、梭子鱼和虾，每个人的方向不同，导致团队人心涣散，内耗增加。因此，企业组织或者团队，乃至员工个人，都需要制定一套科学统一，完善可行的目标体