车间主管的工作重心与时间管理
车间主管的工作重心与时间管理
〖课程大纲〗
第一讲：车间主管应有的角色认知
1、 主管们为什么“盲、忙、茫”
l 目标不清晰
l 工作缺乏计划
l 组织工作不当
l 救火式管理
l 时间控制不够
l 现场整理整顿不足；
l ……
2、 思考：主管的使命是什么？
l 管理、问题、目标、经营之关系
l 日常工作中，哪些是管理工作？哪些是业务工作？
3、 认识三个属性
l 企业的属性：追求利润最大化
l 管理的属性：整合资源,提高效率
l 企业内员工的属性：满足生存和发展
4、 主管如何定位
l 高层：焦点是“钱”，重点工作是战略、目标、保值增值、搭建平台
l 中层：焦点是“目标”，重点工作是计划、方案、规范体系建设、督导
l 基层：焦点是“事”，重点工作是执行操作、方法结果、过程控制
l 中基层的工作核心：5M1E（人、机、料、法、环），PQCDMS
l 中层主管做什么：承上启下、领导指挥、组织落实、关系协调、培养人才
5、 工作重心：从做业务到做管理
6、 哪些事情才是真正的管理工作
l 管理就是管“人”理“事”
l 管“人”：
² 管理内容：思想、意识、价值观、动机、行为、习惯、知识、技能
² 管理方法：目标、责任、企业文化、制度、培训、检查、绩效考核
l 理“事”：
² 管理内容：4M1E组织、过程控制、结果导向、
² 管理方法：计划、流程、标准、方法、表单、管理工具（5S、目视管理、看板）
7、 生产主管每天要关注的六大要素和六大目标
8、 生产主管的日常管理内容
9、 优秀管理者的素质要求
【游戏】完成任务游戏：体验组织管理中的领导、沟通、协调等
【小组讨论】结合案例、游戏分享讨论
第二讲 提升效率从时间管理开始
1、时间管理的概念和误区
2、时间管理的四象限原则
3、时间管理的基本方法
l 了解自己使用时间的方式和状况
l 工作分类
l 分清一般事件与重点事件
l 做好工作计划
l 缩短别人干扰的时间
l 不要拖延
l 第一次就把事情做好
l 时间的判断应有弹性
第三讲：主管时间管理实务
1、 用清单明确目标：年、月、周、日，部门、个人
2、 拟定行动计划：时间、内容、结点、结果
3、 按重要和紧急设定优先次序（避免紧急发生）
4、 培养专注力
5、 时间期限与奖励
6、 做好工时记录与分析
7、 识别故意拖延的现象
8、 授权：管理是让别人帮你完成工作的艺术
9、 结果导向：减少文山会海
10、 识别干扰事件
11、 分批作业
12、 利用零碎的时间（每天十分钟、每次五分钟）
13、 利用连续的时间
14、 简化工作
15、 学会说不
16、 做好办公室、车间5S管理
课程目标：
本次内训以课堂学习和生产现场实战演练两大部份组成，课堂学习旨在帮助学员转换观念，增强职业意识和责任意识，学习掌握企业基层管理的概念、知识和常用管理工具。现场实战演练直接到企业生产现场，结合现场复杂环境模拟演练课堂
从毒胶囊、毒果脯看中国企业之粗放管理
粗放管理之表象和特征
管理中的常见问题
一、什么是精细化管理
1、什么是管理？
生产的六大要素和六大目标
2、什么是精细化管理？
案例分析：
a)看照片悟管理
b)装载机大修的故事
3、如何理解精细
一、管理基础、
班组长角色认知与职业化修炼、
我们为什么要工作
认识所在的部门和工作定位
职业素养与职业化
管理与管理者
主管应具备的素质和涵养
班组长的地位和作用
班组长的日常工作内容
班组管理的八大职责
班组长的主要工作任务
安全管理新思维：提升安全敏感性
电力安全管理新思维
——提升员工安全敏感性
【课程背景】
电力企业安全管
电力安全生产行为学
电力安全生产行为学
第一章：基于心理学的安全行为管理
一、 电力生产事故的引发因素
1. 电网事故及其危
电力企业安全管理与团队建设实务
电力企业安全管理与团队建设实务
主讲：朱建农
【课程大纲】
1. 树立正确的安全意识
电力企业安全文化
《电力企业安全文化建设》
课程时间
二天
课程内容
一、安全意识提升—安全文化建设的基础
1.政府安全文化建设现状及未来规划
2.解读安全文化的
电力全能型班组长技能提升
《电力全能型班组长技能提升》
主讲:朱建农
第一模
电力施工安全
电力施工安全
主讲：朱建农老师
用电安全
1. 触电危险及电流对人体的伤害
2. 装修现场临
反习惯 树标准 建设卓越安全班组
《反习惯 树标准 建设卓越安全班组》
课程大纲：
习惯性违章详解与控制
1、习惯性违章的主观原因
2、习惯性违章的行为动机
3、习惯性违章的客观原因
4、
