时间管理(1天课程)

时间管理(1天课程)

时间管理(1天课程)
一、培训目的：
古人说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，表现了惜时如金，现代人说“时间就是
金钱，时间就是效率，时间就是生命”，表明了当今的生活和工作的态度。
开不完的会议，协调不完的项目，谈不完的话，导致管理者身心疲惫，这些都是需要
积极面对的管理效率问题，时间管理为您提供了提高管理效率的平台，指导我们的管理
人员有条理的、清晰的去处理工作中出现的问题，高效而轻松的度过每一个工作日。
完成本课程后，参加本课程的人员能够掌握时间管理，学会如何充分有效的利用时间
。
二、对象：企业领导、经理人员、项目经理、业务主管等相关管理人员。
三、培训内容：见附件
四、培训形式：小组讨论、模拟演练、互动授课
五、时间安排
上午：9：00-12：00
午休：12：00-13：00
下午：13：00-17：00
间休：上午2次，下午2次；每次10分钟
六、培训人数：为保证培训效果，控制在25人以内
七、讲师简介
马先生，曾长期任职于某著名合资企业精益生产推进项目负责人，从事过人力资源、生
产管理、工业工程等多项管理的负责人，长期的企业实战经历使他对企业管理有深入了
解，丰富的实际工作经验和培训经验，使得他在讲授课程方面倍具说服力。他思路清晰
、逻辑严密、善于运用通俗易懂的语言对课程内容进行讲授，并且案例详实、融会贯通
。其课程互动性强，课堂生动有趣。







|时间 |内容 |方法 |目的 |
|上午 |1 时间管理的概念 | | |
|9：00- |- 时间的定义与特性 | | |
|12：00 |- 什么是时间管理  | | |
| |- 时间管理的误区 |讲解, |掌握减少浪费时间现象 学 |
| |- 时间管理的要因分析 |讨论, |会正确的时间分配并充分有|
| |- 效率与效能的PK |案例分析: |效地利用时间. |
|下午 |2 时间管理的基本准则  |- 模拟问题 |学会掌握时间管理的原则 |
|13:00— |- 目标原则--管理好你的KPI  |寻根演练 | |
|17:00 |- 20/80原则--抓大放小  |- 统计分析 | |
| |- 四象限原则--优先考虑  |练习 | |
| |- 有序原则--快而不乱 |- 互动交流 | |
| |- 对象原则--明确任务 | | |
| |3 时间管理的方法和技巧  | | |
| |- 了解自己使用时间的方式和状 |讲解, | |
| |况  |讨论, | |
| |- 做好工作计划  |案例分析: | |
| |- 缩短别人干扰的时间  |- 模拟工作 |掌握高效会议主持技巧 |
| |- 不要拖延  |研讨会 |解决会议主持中常见问题 |
| |- 第一次就把事情做好  |- 会务准备 |学会掌控时间的技巧 |
| |- 时间的判断应有弹性 |讨论 |合理安排自己的工作时间 |
| |4不能管理时间，便什么都不能管|- 模拟一个 | |
| |理 |工作沟通会 | |
| |- 时间管理的十大关键 |议，各小组 | |
| |- 如何掌控会议时间 |汇报后进行 | |
| |- 如何做好办公室5S |点评 | |
| |- 巧用目视管理 | | |
| |- 效率改善的五种原则 | | |