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马辉
马辉
高级工程师,高级讲师
擅长领域:精益生产
常住城市:杭州市
授课费用:面议
学员评价:
邀请讲师授课:13065025946

主讲课程

高效管理实务

主讲老师:马辉 所属分类:精益生产
高效管理实务培训大纲
-         培训目的:
忙!乱!烦!当今企业生产产品千变万化,导致生产现场组织更趋复杂,生产管理者一方面要满足客户需求,另一方面要确保产品质量,还要保证企业的成本。
开不完的会议,协调不完的项目,谈不完的话,导致生产管理者身心疲惫,这些都是需要积极面对的管理效率问题,高效管理实务为您提供了提高管理效率的平台,指导我们的现场管理人员有条理的、清晰的去处理现场中出现的问题,高效而轻松的度过每一个工作日。
完成本课程后,参加本课程的人员能够掌握目标管理、培育指导、时间管理和会议技术工作。
二、对象:生产现场的三类人员—基层领导、项目经理、业务主管等
三、培训内容:
  
时间
  
内容
方法
目的
  
上午
  
  
9:00—
  
12:00
  
  
  
第一部分:目标管理
  
1.1没有目标就没有方向
  
1.2绩效管理的演进
  
1.3如何建立管理基准
  
1.4 目标管理体系的展开
  
1.5 建立衡量目标的基准KPI
  
1.6 设定目标的SMART原则
  
1.7 如何实施目标管理
  
讲解,讨论,
  
案例分析:
  
-           目标研讨
  
-           模拟目标的建立
  
-           拟订KPI指标
  
  
l  使学员能清晰的设定目标
  
l  掌握建立和衡量目标的标准
  
l  把握实施中的关键
中午休息
  
  
下午
  
13:30-
  
17:30
第二部分:培育与指导
  
2.1思考:有关培育与指导部属之看法
  
2.2培育部属三方式
  
2.3系统式培育方法(OFF JT)
  
2.4机会式培育方法(OJT)
  
2.5自主式培育方法(SDP)
  
2.6 OJT问题与对策
  
2.7如何辅导员工
  
2.8如何克服学习障碍
  
  
讲解,讨论
  
-           方法讨论
  
-           拟订培训计划
  
-           建立培训档案
  
  
  
l   培育与指导部署的基本方法
  
l   学会拟订培训计划
  
l   灵活运用指导的要领
  
l   学会解决学习中的障碍
  
中午休息
时间
内容
方法
目的
上午
  
  
8:00—
  
12:00
  
第三部分:时间管理
  
3.1  时间管理的概念和误区
  3.2 时间管理的基本准则
  - 目标原则
  - 20/80原则
  - 四象限原则
  - 有序原则
  - 对象原则
  3.3 时间管理的方法和技巧
  - 了解自己使用时间的方式和状况
  - 做好工作计划
  - 缩短别人干扰的时间
  - 不要拖延
  - 第一次就把事情做好
  - 时间的判断应有弹性
  
  
  
讲解,讨论,
  
案例分析:
  
-           模拟问题寻根演练
  
-           统计分析练习
  
- 互动交流
  
  
  
l   掌握减少浪费时间现象 学会正确的时间分配并充分有效地利用时间.
  
l   学会掌握制定计划的有效方法和过程
  
中午休息
  
  
  
  
下午
  
  
13:00—
  
16:00
第四部分:会议技术
  4.1 如何理解会议?l  会议的含义l  需要思考的问题l  明确会议目的l  会议的分类及特征l  避免会议综合症4.2 怎么样开好一个高效的会议?l  高效率会议的特征l  会议流程及注意的问题l  会议准备l  会议进行l  主持会议技巧  
l   会后的跟踪
  
  
讲解,讨论,
  
案例分析:
  
- 模拟工作研讨会
  
-           会务准备讨论
  
-           模拟一个工作沟通会议,各小组汇报后进行点评
  
  
  
  
  
  
  
-           了解高效会议特征及流程
  
-          掌握高效会议主持技巧
  
-          解决会议主持中常见问题
  
  
四、培训形式:小组讨论、互动授课
五、时间安排
     每天7课时,累计14课时
间休:上午2次,下午2次;每次10分钟
六、培训人数:为保证培训效果,控制在25人以内
七、讲师简介
马先生,1983年管理学专业大学毕业,曾长期任职于某著名合资企业精益生产推进项目负责人,从事过人力资源、生产管理、工业工程等多项管理的负责人,长期的企业实战经历使他对企业管理有深入了解,20年的丰富的实际工作经验和培训经验,使得他在讲授课程方面倍具说服力。他思路清晰、逻辑严密、善于运用通俗易懂的语言对课程内容进行讲授,并且案例详实、融会贯通。其课程互动性强,课堂生动有趣。

上一个:团队建设

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