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【课程大纲】一.会计财务知识导入1. 会计工作中的六大元素的经济和财务学结构；2. 会计原则、假设3. 权责发生制时间：3小时第一大模拟：业务中反映出来的财务概念方法：单项选择、分组讨论，回答问题，互动二. 会计和财务报表的解读1. 财务报

【课程背景】现实中的财务人员大多把精力放在了记账出具报表上，不是真正的企业需要的“分析”人员，常被人戏称“表哥表姐”，这些人本质上是按照固定的格式进行整理的“秘书”，是什么导致了财务人员沦为下等公民？1很多民营企业，老板自己在做分析，财务人

【课程背景】在我过去的团队管理和咨询经历中，以及与广大财务人接触过程中，发现很多人都有过如下的经历：1向上司提出你精心设计的方案，却被泼了一头冷水2要求下属加班，下属却以沉默对抗3要求遵守公司财务制度，而从领导到员工却依然我行我素4与税局沟

【课程大纲】我们能给您解决的问题1、随着企业的发展和规模的扩大，传统的核算型财务越来越不适应企业的管理要求，老板对财务系统也会有越来越多的期望，财务系统应该如何创新开展工作，让老板更加满意？让其他部门更能理解财务的工作？让财务管理的功能更加

【课程背景】越来越多的公司在储备实力，筹划上市或者进行企业收购，用以快涨经营。在企业发生重大金融交易或投资决策前，尽职调查显得尤为重要。通常情况下，尽职调查出现在私募融资、风险投资、公司并购、IPO等交易中，由购买方或其委托的专业机构对目标

【课程背景】在我过去的团队管理和咨询经历中，以及与广大财务人接触过程中，发现很多人都有过如下的经历：1向上司提出你精心设计的方案，却被泼了一头冷水2要求下属加班，下属却以沉默对抗3要求遵守公司财务制度，而从领导到员工却依然我行我素4与税局沟

【课程收益】本课程是针对非财务专业的管理人员系统化设计的意在提高管理人员的财务管理技能，学会利用数字管理企业，量化评估个人、部门和公司的工作绩效，最终实现公司战略和战略目标的实用性课程。第一阶段：人人都要有会计思维（基础0.5天）这环节重点

【课程收益】掌握公司财务分析的有效方法和工具，发现企业运作各环节中的持续改善的空间，尤其是财务管控在企业中的有效运用。量化分析具体的财务数据，并结合企业整体战略，为企业决策和管理提供有力的财务信息支持。找到企业运营的高风险区域、掌握改善现状

【课程时长】1天【课程老师】李丽萍【课程大纲】开篇1.企业经营决策头部腰部腿部图2.管理会计的适用环境、核心需求与魅力3.管理会计与财务会计的区别第一部分：财务管理转型的路径——如何启动管理会计一、企业当前面临的宏观经济环境下财务部转型之路

【课程背景】无论是企业还是个人，现金为王道，尤其2020年，新冠状疫情气势凶猛，给企业，尤其是广大中小企业，带来了前所未有的困局，收入几乎全部停下来了，成本还在往前冲：办公司租金依然要交，员工工资依然要发，设备折旧损失依然要承担……疫情之下

【课程背景】在企业运营中，各部门管理者由于没有共同沟通语言，导致企业管理效率低，沟通成本高。公司上下没有财务价值观念特别是管理者，只关注营销而忽略了消耗，导致企业销售额上升而利润在下降。“运筹帷幄之中，决胜千里之外。”企业要想基业长青，必须

【课程特点】1.没有太多的理论知识，我们只注意实践实用2.培训方式深入浅出，通俗易懂3.紧密结合企业的实际运作，使培训生动、实用、有效4.跳出固有的思维方式来看待预算管理，将企业管理思路贯穿始终5.专门设计的工具和方法，让学员拿回去可以直接