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李骏勇
李骏勇
生产管理、TTT、安全生产、传统文化、质量管理培训讲师
擅长领域:精益生产
常住城市:深圳市
授课费用:面议
学员评价:
邀请讲师授课:13065025946

主讲课程

行为安全观察与沟通技巧

主讲老师:李骏勇 所属分类:安全生产

行为安全观察与沟通技巧

n 模块一:行为安全观察基本概念

– 什么是行为安全观察?

– 为什么安全是我公司价值观?

– 我们为什么需要关注和提升安全?

Ÿ 伦理与道德要求

Ÿ 法律法规要求

Ÿ 效率提升

Ÿ 成本

ü 事故损失分析

Ÿ 提升公司形象

Ÿ 员工个人利益

Ÿ 也有积极的影响效果

ü 团队精神与激励

ü 沟通交流

ü 巩固专业知识

ü 加强我们的业务管理:安全也是一门生意

– 事故发生原因分析

Ÿ 冰山模型

Ÿ 统计数据

ü 某公司行为安全观察与事故率对比数据图

Ÿ 为什么没有按照规程来做

– 事故预防原则

Ÿ 体系和工具

– 公司政策和个人承诺

– 事故发生原因

Ÿ 不安全行为

Ÿ 不安全状态

– 事故的主要原因

Ÿ 设备

Ÿ 组织

Ÿ 人力

– 重要因素

Ÿ 我们对严重隐患没有进行控制

Ÿ 预防措施

– 为什么没有按照规程来做

Ÿ 因为我们选择捷径

– 有效预防的重要原则

Ÿ 根除根本原因才能根除事件

– 行动有效性工具

Ÿ 事故根源分析

Ÿ 安全风险分析会议

Ÿ 行为安全观察

– 管理层的承诺表现

n 模块二:行为安全观察技巧与方法

– 行为安全的起源

Ÿ 视频播放:会做饭的大猩猩

– 什么是不安全行为

Ÿ 视频播放:叉车上的不安全行为

Ÿ 案例分析:不安全行为引发的后果

– 行为安全观察前的“三思而行”

– 行为安全观察标准程序

Ÿ 决定

ü 计划-目标-准备-告知

Ÿ 观察

ü 停下来观察变化的环境

Ÿ 反应

ü 沟通交流

ü 说明观察内容

ü 交流讨论

ü 探讨问题

ü 达成共识和承诺

Ÿ 传达报告

ü 仅限于你看到的和讨论的

Ÿ 跟进

ü 确保履行行动且是有效的

– 行为安全观察6个内容与技巧

Ÿ 观察一:行为和反应能力

ü 案例图片分析

Ÿ 观察二:员工位置

ü 案例图片分析

Ÿ 观察三:工具和设备

ü 案例图片分析

Ÿ 观察四:个人防护用品

ü 案例图片分析

Ÿ 观察五:规章制度和程序文件

ü 案例图片分析

Ÿ 观察六:作业场所清理和清洁

ü 案例图片分析

Ÿ 学员练习

– 行为安全观察时间和质量指标要求

Ÿ 准备

Ÿ 观察

Ÿ 对话

Ÿ 综合分析和报告

– 100%不安全行为与状态沟通与纠正

Ÿ 75%的内容立即纠正

Ÿ 25%的内容延期纠正

n 模块三:行为安全观察沟通技巧

– 行为安全观察沟通的三个步骤

Ÿ 陈述事实

Ÿ 引导员工识别风险

Ÿ 促进解决方案

– 语言要求

– 环境要求

– 交流沟通技巧

Ÿ 开放性问题

Ÿ 半开放性问题

– 沉默

– 鼓励

– 倾听

– 练习:角色模拟

n 模块四:现场实操行为安全观察

– 人员分组

– 选择现场观察单元

– 实施观察、沟通与记录

– 行为安全观察卡格式

– 行为安全观察卡填写技巧与注意事项

– 统计数据分析

n 课程总结:行为安全观察的目标






上一个:学校安全主任安全管理技能

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