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李骏勇
李骏勇
生产管理、TTT、安全生产、传统文化、质量管理培训讲师
擅长领域:精益生产
常住城市:深圳市
授课费用:面议
学员评价:
邀请讲师授课:13065025946

主讲课程

安全管理系统人员安全管理理念与技能提升

主讲老师:李骏勇 所属分类:安全生产
  • 所属领域

    生产管理 > 安全管理

  • 适合行业

    电力能源行业 生产制造行业 汽车服务行业 通信行业 其他

  • 课程背景

    通过事故案例,分析当前我们企业安全管理存在的困惑,并对标美国铝业EHS的先进模式,掌握现代企业先进的安全管理理念,落实到企业各级管理人员安全管理的重心、必备的安全管理知识与技能及营造良好安全管理文化的法则。

  • 课程目标

    (1)通过当前事故案例强分析企业安全管理存在的困惑; (2)对标美国铝业EHS管理,学习先进的EHS管理方法; (3)掌握现代企业特别安全绩效优秀企业的安全管理理念; (4)掌握企业各层级管理人员必备安全管理知识与技能; (5)掌握企业各级管理人员必须掌握的安全管理法则。

  • 课程时长

  • 适合对象

    企业总经理、副总经理、厂长、部门主任、安全管理人员等中高层管理人员。

  • 课程大纲

    前言:

    电梯吃人事件的警示

    企业安全管理的核心是什么?

    安全管理需要解决什么问题?

    安全管理的具体工作内容是什么?

    模块一:当前我的安全生产形势与安全管理困惑

    当前我的安全生产形势

    事故案例回顾

    事故原因分析

    当前我们的安全管理存在的困惑

    困惑1:为什么建立了体系,但事故频发?

    困惑2:为什么体系不能落地运行?

    困惑3:如何理解“安全第一”?

    困惑4:如何理解“安全”与“生产”的关系?

    困惑5:如何准确定位各层级管理人员的安全角色?

    困惑6:安全部门和安全管理人员的职责是什么?

    困惑7:安全是谁的工作?

    困惑8:安全管理的工作重心是什么?

    困惑9:事故率是安全绩效的唯一指标吗?

    困惑10:安全绩效考核“重结果,轻过程”?

    困惑11:如何达到应急演习“练为战,不为看”?

    困惑12:如何解决隐患“回巢”现象?

    困惑13:80%的事故是由于不安全行为造成的吗?

    困惑14:如何进行承包商管理?

    困惑15:如何创新企业安全文化?

    讨论:还有其他困惑吗?

    新安法对企业各级管理人员的角色定位

    第一条要求法律对安全管理定位的变化

    第三条要求员工参与安全管理的要求

    第五条要求主要负责人全面负责安全

    第十八条要求主要负责人安全生产责任

    第二十二条要求安全管理机构及安全管理人员责任

    树立安全责任意识,落实“一岗双责”

    企业各级管理人员的安全主体责任落实

    安全主体责任的内容

    如何落实主体责任

    如何规避安全风险

    模块二:他山之石,对标“美铝”,学习冶金行业先进EHS管理方法

    美国铝业愿景

    美国铝业价值观

    诚信

    环境、健康、安全(EHS)

    客户

    优异

    效益

    责任

    价值观对员工的影响

    美国铝业EHS体系

    EHS综合绩效

    美国铝业EHS价值观与基本政策

    美国铝业全球EHS组织结构

    组织机构设置

    专职EHS队伍组成

    专职EHS人员比例

    专职EHS人员职责分工

    专职EHS人员要求

    EHS管理标准

    EHS运行审核

    美国铝业兼并工厂的可持续发展

    美国铝业承包商EHS源头管理

    美国铝业巴西Alumar工厂EHS管理实践

    EHS承诺

    EHS原则

    EHS关注十大领域

    EHS体系运行的突出特点

    对我们的启示

    模块三:现代企业安全管理理念的演变

    当代事故的特点

    马修的失误与空客水上降落-人因失误

    煤矿溃水与台风撤离-未雨绸缪

    帝国大厦-武松打虎

    学员分享案例

    讨论:过去与现场管理安全的不同点

    传统安全管理的特征

    安全理念的演变

    企业安全管理国际最新趋势

    传统安全理论的发展

    传统理念1:海因里希骨牌模型

    传统理念2:博德骨牌模型

    传统理念3:事故预防原理

    传统理念4:三只手理论

    传统理念5:损失分析

    传统安全管理理念的应用

    传统安全管理理念对安全管理的指导意义

    现代安全理论的发展

    现代理念1:Maslow五个需要层次

    现代理念2:Skinner的新行为主义

    现代理念3:行为安全管理原理

    现代理念4:Reason瑞士奶酪模型

    现代理念5:James Reason事故致因病原体模型

    现代理念6:Geller新人本主义

    现代理念7:事故多重起因理论

    现代理念8:根源分析

    现代理念9:“三思而行”风险管理

    十大安全理念

    理念1:系统根源

    理念2:风险管理

    理念3:“安全第一”新概念

    理念4:绩效与责任

    理念5:安全管理职能

    理念6:起因控制

    理念7:环境与行为

    理念8:三个子系统

    理念9:安全管理与企业文化

    理念10:系统衡量标准

    模块四:中高层管理人员必备安全管理知识与技能

    案例:从百年奔驰看安全管理的发展

    孙子兵法的启示

    五项战略――高层需要管好的5件事

    五项过程――中层需要管好的5件事

    高层管理人员需要具备的技能

    安全管理系统思维

    安全领导力

    风险管理标准与方法

    行为与表率

    事故事件调查与根源分析

    中层管理人员需要具备的技能

    风险管理标准与方法

    作业安全控制

    工艺安全

    承包商安全

    应急管理与响应

    模块五:各级管理人员必须掌握的安全管理法则

    安全管理的顶层设计要求

    管理人员对安全管理工作的支持:原动力

    预防事故的2个抓手

    管理人员必须掌握的安全管理法则

    “三思而行”安全风险意识

    对安全的承诺

    抓住关键,授权

    树立安全管理热炉法则

    安全管理容不得“差不多先生”

    安全管理不可以“下不为例”

    领导的最低要求是员工的最高标准

    签订安全承诺书

    制订安全行动计划

    签订互保联保协议

    安全要“一点一滴”做起

    安全工作从基础做起

    安全管理的重心下移

    正面激励与负面激励

    落实安全领导力

    推行安全执行力

    课程总结


上一个:EHS领导力培训

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