廖衍明培训课程,廖衍明主讲课程,廖衍明课程大纲 - 廖衍明主页

MTP中层管理跨部门沟通问题分析解决商务礼仪政策解读人才规划绩效管理 TTT 培训管理岗位经验内化课程设计开发企业大学演讲表达互联网营销销售技巧商务谈判顾问式营销营销团队健康工业品营销

【课程背景】每个中层干部之下都有一支队伍，每支队伍都由不同性格、不同背景的人构成，一个中层干部不仅仅要认识到自己对组织、对工作的责任，更要认识到自己对这支队伍中每一个人的责任，在80、90后成为基层岗位乃至基层管理岗位主要力量的今天，这种对

【本培训如何实现培训目标】通过实战训练模式，培训＋实战＋辅导，真正提高项目人员谈判技能：1、帮助销售人员增加销售成功几率；2、更加有效地运用有限的内部资源支持销售提供多达8套人员管理和销售管理表格，一份销售工作手册，全程实战指导和演练，帮助

【本培训如何实现培训目标】1、了解持续营销的概念及重要性；每进行一次不恰当的商务谈判就会导致客情关系紧张度增加，进而导致客户流失。本培训深入挖掘客户流失的起因，与营销人员产生共鸣，使营销人员理解持续营销的概念，并感受到持续营销的重要性；2、

《沟通式管理》是速赢商学院研究团队以全球管理干部培养的最前沿研究成果为基础，凭借深厚的东方哲学功底，在管理学界探索十余年，对超过1000家中国本土企业、30000名职场人士进行管理实践观察后，研发的又一门超越同行5年以上的版权管理课程。《沟

课程背景：“一个好汉三个帮”，一个优秀的企业，就是由自老板而下的一级一级的核心团队构成，老板需要自己的核心团队，每个高层管理者也需要自己的核心团队，才能很好的完成工作。但不同人拥有不同的个人目标，核心团队的人生追求和目标是否匹配是决定团队生

标准课时：3天18小时课程背景：当通用课程无法满足企业行业化、个性化需求时，基于企业实际业务和组织经验的课程设计与开发就成为培训部门的一项核心工作。然而在实践中，企业内部开发的课程往往难以达到理想效果：质量欠佳：缺乏提炼组织经验的意识、方法

我们在企业做培训，不可避免会触及产品知识、专业术语、政策法规、信息技术、规章制度、基础理论等知识型内容的普及活动。面对大量枯燥无味，庞冗复杂的信息堆砌，即便资深培训师也深感头痛，一方面为繁杂的板书、受限的教学模式而发愁,另一方面又为学员不感

课程背景：师带徒是一种古老的培训方式，在人类文明发展与经验传承中起着巨大的作用。以精工制造业享誉全球的瑞士,更是将“师带徒”做到极致！各行各业都有专业师傅培训学徒工,这些师傅必须持有联邦颁发的技能证书。学徒工必须进行为期2～4年的专业培训,

企业经验萃取与落地培训标准课时：3天18小时课程前言:知识、经验、智慧的萃取与传承是一个永恒的发展主题，是人类在历史发展长河中能得到不断的延续、深化、补充、完善和提高的关键所在！同样，在企业经营过程中，我们很多高价值的知识、核心方法、管理经

课程时间：3天18小时课程背景：松下幸之助曾说过：企业即人！！做企业就是做人，做好了人的工作，企业也就做好了发展了，反之无人企业则止。随着企业外部环境的恶劣、用工形势的严峻、个性鲜明自信满满的80、90后成为职场主力军，各类关于“人”的问题

一、学习蓝图与准备1.工业品采购客户期待看到什么样的销售人员？2.销售人员能力罗盘：轻松找到自己的成长规律3.销售人员的内在动力探索4.一般销售人员可以轻松驾驭的自信心三大来源二、做好工业品销售，必先认清自我1.主打产品与对象分析2.销售人

课程前言松下幸之助曾说过：企业即人！！做企业就是做人，做好了人的工作，企业也就做好了发展了，反之无人企业则止。随着企业外部环境的恶劣、用工形势的严峻、个性鲜明自信满满的80、90后成为职场主力军，各类关于“人”的问题更加复杂地困扰着管理者：