质量管理的提升与问题解决
课程背景:
当你看到像日本丰田汽车、美国奥蒂斯电梯公司这样世界一流企业也会因出现重大质量事故而大伤元气,你是否也在为自己企业的产品质量提升而苦恼?
当你确定了要树品牌、立形象、创建世界一流企业的战略布局时,你是否考虑过应当怎样来构建面向未来的质量管理架构?
当前有的企业产品合格率低,返工返修率居高不下,不知应怎样根治时;也有许多企业常常被重复再发生的质量问题而困扰;为帮助企业突出重围,破解质量困局;宋小平老师积自己在汽车行业十年生产质量管理和咨询的实践经验,结合现代质量管理理念、方法,精心谋划、倾力编写打造了《质量管理的提升与问题解决》培训课程,将为你的企业重新构建质量架构,破解质量问题的重复再发生和根治产品不合格等问题,提供有效的解决方案和指导措施;。。。。
培训收获:通过培训课程1天的学习,使你了解掌握下列管理知识和技能:
1、使你加深对市场竞争给质量带来的挑战,深化对质量内涵的认识,增强做好质量工作的责任感、紧迫感;
2、让你看到当前企业质量机构存在的缺陷,使你能够从宏观和战略上把握、重建质量架构,彻底改变当前企业的质量状况;
3、使你看到企业在贯彻质量体系方面存在的误区,找到贯彻实施质量体系工作的措施;
4、让你领悟质量人员的责任和应知的五大观念,明确质检人员每日必备的工作流程,知道应该如何做好质检人员的管理;
5、教你如何做好员工的培训,介绍OJT培训方法,使你掌握做好质量培训的金钥匙,快速提升培训效果;
6、让你明晰现场质量管理的原则、要领和方法,抓住改善现场质量管理的重点,掌握七大质量要素管控改进的方法,做好现场质量管理;
7、教你如何做好制程质量管理,完善自检、互检和首检工作流程,学到提升制程质量的方法、技巧,有效改善制程质量管理;
8、帮你一步一步完善工序质量的管控,明确工序质量控制的原理、内容和方法、步骤,有效提升工序质量水平;
9、让你领悟改进和改善质量管理的PDCA循环方法,掌握持续改进、改善质量工作的原则、内容和步骤,有效提升质量管理;
10、帮你提升问题意识和分析、解决质量问题的能力,学会5Why问题分析方法,提供你解决企业九大类质量问题的方法和手段;
11、教你领悟不合格品控制、识别、处置的方法,告诉你如何控制不合格品产生的8大关键措施。
课程大纲:
第一讲:企业面临的质量困局
1、开场白;
2、企业质量意识淡漠;
3、企业质量力量薄弱;
4、产品质量控制失控;
1)过程质量失控;
2)供应商管理失控;
3)质量考核流于形式;
5、客户对质量要求越来越高;
6、提升质量任重道远。
第二讲:深化对质量管理的理解
1、质量概念介绍;
1)质量概念;
2)质量哲学;
3)四项基本原则;
4)全面质量管理的三个原则;
5)实施质量管理的三个层面;
2、组织与顾客的关系;
3、质量的意义;
1)质量是使命;
2)质量竞争的内涵;
4、重塑质量意识;
5、质量管理的内涵;
1)从组织角度;
2)从管理要求;
3)从应用方法;
第三讲:构建质量管理架构;
1、企业传统质量架构的弊端;
2、质量管理机构的五大使命;
3、质量管理的五大原则;
4、做好质量管理的五大要点;
5、现行质量管理架构的七大缺陷;
6、构建质量架构的四大要点;
1)组织建设;2)品质监控;3)责任监控;4)信息反馈。
7、构建卓越质量的五个条件;
第四讲:质量体系的执行
1、什么是质量管理体系;
2、质量体系贯彻存在的问题;
3、质量管理体系的建立和运行;
1)体系的特点;
2)建立的步骤;
3)贯彻的步骤;
4、重建质量管理体系的6个要点;
5、有效贯彻质量体系的5个措施;
6、质量管理体系的演变与升级;
第五讲:质量人员的管理
1、对人力资源管理的要求;
2、必须具备的五大观念(管理案例);
3、掌握作业处理的方法(5W2H方法);
4、遵守作业规范;
5、质量工作的责任;
6、质检人员每日工作任务;
7、质检人员11项工作流程;
8、开好质量会议的流程。
第六讲:员工的培训
1、一份调查报告的启示;
2、员工生产作业不良的原因;
3、员工培训的内容;
4、开展员工培训的好处;
5、企业培训存在的问题;
6、做好培训的五个步骤;
7、不同类型员工的培训要点;
8、提升培训效果的好方法;
第七讲:生产现场质量管理
1、现场质量管理的含义;
2、现场质量管理的内容;
1)内容;2)要素;3)分析;
3、现场产品质量不良的原因;
4、抓好现场质量管理的重点;
5、现场质量管理改善的10个原则;
6、提升现场质量管理的五大措施;
7、七大质量要素改进的方法;
1)人员;2)设备;3)物料;4)方法;5)环境;6)测量;7)管理。
第八讲:生产过程质量管理(管理故事)。
1、制程品管存在的主要问题;
2、培养员工自主质量管理;
3、制程管制的方法、技巧;
4、做好自检、互检和专检;
5、完善首检、巡检、末检和出货检验;
6、控制首检的四大步骤;
7、制程质量改善的步骤;
第九讲:工序质量的控制(管理故事)
1、工序质量控制的定义;
2、工序质量控制的原理;
3、工序质量控制的三大方法;
4、工序质量控制的五个内容;
5、导致品质变异的因素;
6、设置工序质量控制点;
7、工序质量控制的步骤;
8、工序质量控制表单介绍;
第十讲:不合格品的管理;
1、不合格概念;
2、不合格控制与识别;
3、不合格标识方法;
4、产品检验状态的标识;
5、隔离不合格;
6、记录不合格;
7、评审处置不合格;
1)进货不合格处置;2)过程不合格处置;3)最终不合格处置;
8、防止不合格产生的措施;
1)人员;2)检验员;3)设备保养;4)作业方法;5)异常管控;6)精益管理;7)环境管理;8)其他管理;
第十一讲:质量问题的分析解决;
1、分析解决质量问题常用方法;
2、质量问题的定义和分析;
3、质量问题的5Why深度分析(分析案例之一);
4、5Why深度分析的注意事项(分析案例之二);
5、质量问题分析的步骤;
6、重复再发生质量问题的解决;
1)问题特点;2)解决方法;3)追究原则;4)追究责任制;5)报告制度;6)报告内容。
7、QC手法在解决质量问题中的应用;
8、质量问题分析改善的流程;
9、解决质量问题的七大步骤;
10、九类质量问题的解决方法。
1)操作不良;2)设备不良;3)采购物料不良;4)供应商供货不良;5)加工制造不良;6)测量检验不良;7)环境不良;8)管理不良;9)考核不良。
第十二讲:质量管理改进与改善;
1、质量改进与改善的步骤;
2、质量改善的主要内容;
3、一组质量改善的看板;
4、质量改进应遵循的原则;(管理故事)
5、PDCA--质量改善的方法;
6、PDCA改善的八个阶段;
7、PDCA循环运作的特点;
8、PDCA循环解决问题的流程;
9、质量改进改善项目审核表。
课程背景:
班组长、车间一线主管是生产型企业直接带兵打仗的人,他们是各项生产活动直接组织者与指挥者,是公司战略与规章的落地者。一线主管的综合素质直接影响产品品质、生产效率、
培训目标:
通过该课程的培训学习,使企业的统计人员掌握统计的基础知识,学习、掌握企业生产统计、质量统计、仓储物流统计、销售统计、设备统计的技能;掌握仓储物流管理的基本知识,知晓仓储物流中配送管理、入库流程、进货验收、物料信息管理
培训收益
学习收获:通过一天时间的培训学习,使企业管理人员掌握下列管理技能,有效地提升管理的执行力。
1、通过对执行力存在问题的剖析,让我们发现执行力问题的本质,找到制约执行力的症结所在。
2、简要介绍4R执行力系统的内容,明确构建执行力体
《提升和再造生产系统管理执行力》
**讲:关于企业执行力的探讨;管理故事:1)何谓企业执行力; 2)决定企业成败的两大根本因素; 3)执行力不佳的四个特征; 4)执行力
《生产现场三定6S管理实务》
**讲:三定管理的含义1、意义;2、内容;3、目标、范围、原则、方法;第二讲:实施三定管理1、实施的方法;2、优秀企业实施图例、照片;3、实施三定管理的程序;第四讲:6S管理概念1、6S的由来、含义;2、
《打造执行型管理团队》
**讲:何谓团队1、团队的概念,团队的三个原则。1)职责分工明确;2)制定游戏规则;3)沟通;2、团队有五个重要的构成要素,1)目标,2)人员,3)定位,4)权限,5)计划。3、团队应有组织、纪律、目标;团队具
《QC品管七大工具方法》
**讲:质量管理方法的变迁1、质量管理的发展过程; 2、统计手法在管理中的七大应用; 3、现代管理的五大要求; 4、数据段类型与要求; 5、品管
车间生产管理实务
**讲、车间管理的作用与职责;1、车间管理的特点;2、车间管理的地位、作用;3、车间管理的目标;4、车间的职责;第二讲、车间领导的使命;(一)车间领导的使命;1、车间领导的地位;2、车间领导的立场;3、车间领导的使
5S现代企业生产管理
**讲:生产现场管理存在的问题;(一)生产现场管理存在的问题:1、思想、观念存在的问题; 2、员工管理失控的问题? 3、三违情况突出的问题;(二)1、什么是5S?2、为什么要实施5S管理?(三)5S管理的作用、
企业生产现场5S管理
开场白;**讲:5S的含义;1、什么是5S; 2、为什么要实施5S?1)企业管理遇到的难题;2)5S与企业管理的关系;3)5S与生产现场管理的关系;4)5S的性能;5)5S的主要功效;6)5S的六大功效;7)5