杨彬誉培训课程,杨彬誉主讲教练管理课程,杨彬誉课程大纲 - 杨彬誉主页

领导力 MTP中层管理团队管理时间管理授权管理激励技巧创新管理跨部门沟通教练管理执行力团队协作商务礼仪阳光心态转型升级人才规划绩效管理组织管理人力资源规划培训管理互联网营销商务谈判营销团队精益生产成本控制质量管理六西格玛供应链红色沙盘易经风水心理健康感恩教育思维导图情绪压力管理

《NLP教练型管理课程》内训　　NLP教练技术——基础篇　　o 语言的魅力：教练技术的核心；　　o 投契合拍：快速取得对方信任的技巧；　　o 行动引擎：推动一个人行动的核心；　　o 强有力的问题：引发客户思考和推动其行动的发问；　　

管理教练课程MCC内训　　一、三个管理教练能力　　1、教练的聆听能力　　2、教练的发问能力　　3、教练的回应能力　　二、五种管理教练工具　　1、时间线管理教练工具　　2、Storyboarding管理教练工具（个人）　　3、Stor

企业教练技术课程一阶段内训　　一、讲解与示范:　　建立学习心态　　培训要求与承诺　　团队精神简要　　二、公司存亡责任在我　　建立信任　　厘清信念　　负责任与受害者　　化解消极心态训练　　三、培养积极心态　　成功必须改变思维和观念　　

《高效员工教练技巧》内训　　一、企业管理者的教练角色-管理教练　　二、传统管理者与管理教练的区别　　三、有效对话-引发员工的智慧　　四、有效对话能力-醒觉与直觉　　五、从目标到成果-绩效辅导模型　　六、辅导技巧一：表现目标　　七、辅

教练型领导力训练内训　　一、激发做教练的愿望　　1、什么是企业教练　　2、做教练与做管理者有何区别，为什么经理要做教练　　3、做教练的障碍与个人素质需求　　二、做教练的角色定位：提供的是一种心态训练　　1、如何帮助员工实现理想，培养

教练型领导力训练　　一、激发做教练的愿望　　1、什么是企业教练　　2、做教练与做管理者有何区别，为什么经理要做教练　　3、做教练的障碍与个人素质需求　　二、做教练的角色定位：提供的是一种心态训练　　1、如何帮助员工实现理想，培养员工

课程目标提高中层管理者技能　　一、三个管理教练能力　　1、教练的聆听能力　　2、教练的发问能力　　3、教练的回应能力　　二、五种管理教练工具　　1、时间线管理教练工具　　2、Storyboarding管理教练工具（个人）　　3、Storyb

课程目标提高中层管理者技能　　一、讲解与示范:　　建立学习心态　　培训要求与承诺　　团队精神简要　　二、公司存亡责任在我　　建立信任　　厘清信念　　负责任与受害者　　化解消极心态训练　　三、培养积极心态　　成功必须改变思维和观念　　成功必须