班组长管理技能提升
班组长管理技能提升
【课程目标】
l 随着市场经济的建立，竞争日趋激烈，企业的生产部门面临更大的挑战。作为生产部门领导者的生产主管只有掌握先进的工作方法，讲究领导艺术，才能提高产品品质、降低产品成本、改善工作环境，取得事半功倍的效果。
【授课对象】
生产经理、主管，现场主管及生产领班
【授课特点】
结合国内外一流企业的案例，使课程的理论性与实践性达到有机的结合
【授课内容】
第一讲 生产管理基础
1.生产管理是什么
2.管理循环（PDCA）
3.成为合格生产管理者的五个必要条件
4.管理沟通，减少管理中的沟通成本
第二讲 班组长在企业管理中的作用和职业定位
1. 班组管理
2. 班组长的地位和使命
3. 班组长的重要作用
现场测试：班组长的使命与职责检查
第三讲 整体工作的推进方法
1.管理项目
2.有效地推进工作的方法
3.如何编写改善计划及改善报告
第四讲 懂得发掘全员的智慧
1.企业最大的浪费是什么
2.建立一般提案制度
第五讲 学会问题分析与改善的能力：
1 发现问题的方法
2 问题的分析方法
3问题的处理方法
4生产作业中的作业改善
现场操作：6w3h法
第六讲 班组日常生产管理：
1． 班组生产作业计划
2． 班组日常生产派工
3． 班组生产作业的控制手段和内容
4． 班组生产作业统计
第七讲 生产现场管理与5S活动
1． 生产现场管理
2． 5S内容与推行步骤
3． 整理与整顿活动
4． 清扫与清洁活动
5． 素养活动
6． 现场测试：生产现场5S检查
OEC管理—引爆中国**执行力
培训背景“在中国从来没有一种管理方法像OEC管理这样受到国人的青睐，许多管理学家对OEC管理法誉为：“中国**执行力”。据统计，到目前为至，全国已有30万家企业正在导入、实施OEC管理。但是, 随着OE
团队建设
**讲：团队建设需要企业文化的创新 团队建设与制度（案例剖析） 团队建设与氛围（案例剖析） 团队建设与80/20原则（案例剖析） 团队建设与团队精神（案例剖析） 团队建设与团队作风（案例剖析） 第二讲：团队建
培训师培训
**讲：认知---培训师的角色 培训的目的和意义 培训师的角色和应具备的特质、技能 培训的类型和流程 第二讲： 积累----丰富的生活与工作经历 感受生活----积累案例 感受真谛----提炼理念 第三讲
[课程目标]随着市场形势竞争激烈程度的不断加深，不论是制造型的企业还是服务型的公司，我们必须直面应对这种市场竞争的惨烈局面。如何应对？大体归纳一下：无非就是一点：领导者要当好“教练”，提高自己与下属的管理水平。本课题主讲王维宝老师，通过自己
[课程目标]今天，中国已成为世界的生产制造中心之一。为企业培养“技术能力与管理能力合一”的基层现代化管理人才，是大多企业眼下正在努力加强的重点工作之一。作为现场管理之“王”的班组长，在企业管理当中至关重要。企业的质量、成本、交货期靠班组长来
【培训对象】 企事业各层次的领导及管理人员 【培训收益】 前 言 “客户”是企业生存与发展的第一要义第一讲、“为客户创新”需要文化理念创新1、 “为客户创新”的最新理念阐释（案例）2、 “为客户创新”需要有利于
【培训对象】 企事业各层次的领导及管理人员 【培训收益】 第一讲：OEC管理的主要内容1、OEC精益化管理的思想基础（案例）2、OEC精益化管理的地位与作用（案例）3、OEC精益化管理的定义（案例）4、OEC精
【培训对象】 企事业各层次的领导及管理人员 【培训收益】 前 言 第一项、决策协调能力1、 决策要把握好机遇---第三只眼理论（案例分享）2、 协调的重点不是当年的“思想政治工作型” 的说教了，而是要
【培训对象】 企事业各层次的领导及管理人员 【培训收益】 课程背景：什么是团队建设？通俗地讲，团队建设就是把懒人变成勤快人，把勤快人变得更勤快，并且劲往一处使！本课程将以“团队建设”为主题，在影响团队建设诸多要
【培训对象】 企事业各层次的领导及管理人员 【培训收益】 1、明白企业人员流失的原因及应对措施2、明确企业团队的战略目标3、建设优秀的企业团队文化课程目标：企业人员过度流失，特别是一些中高层管理技术人员的流失，
