危机管理劳动法与员工关系管理
危机管理 劳动法与员工关系管理
一、劳动法律法规对企业用工的规范要求
基本要求:
(一)用工要签劳动合同(案例:未签书面劳动合同发生事故仍应赔偿)
(二)干活要付工资报酬
(三)员工要办社会保险
管理要求与法律授权:
(四)规章制度 合法公开(案例:领导讲话能作为公司的制度吗?)
(五)用工管理 单位自主(案例:员工上班长期不干活怎么办?)
(六)招聘员工 明确条件(案例:员工应聘使用假名案)
(七)辞退员工 依法依规
(八)尊重员工 以人为本
二、员工关系管理
(一)员工关系管理的含义与内容
(二)员工的招聘与录用
(三)劳动合同管理
(四)员工绩效管理
(五)员工薪酬管理
(六)员工沟通管理
(七)重视企业文化建设,构建和谐的员工关系,提高员工满意度
(八)当前劳动争议多发的原因分析与风险控制
第一部分:掌控现场管理
1.现场管理的对象—“4M1E”
2.现场管理的目标---“PQCDMS”
3.当不能科学总结现场管理的影响要素并有效管理时,现场管理就变成了经验主义
第
戴明质量管理思想
课程目标:
戴明—现代著名的管理大师,从50年代进入日本,通过20多年的工作,日本在戴明的管理思想和哲学的引领下,获得了经济上的腾飞。通过多年的指导工作,戴明形成了基于统计系统的管理系统,并对美国,日本的企业进行了
创新型班组建设(OIT)
主讲:王聪老师
整个培训过程都是培训内容的实战演练
内容即形式、形式即内容,培训即管理、管理即培训
将管理目标要求和培训实际内容统合在一起,解决最实际的问题,提升最实际的业绩
 培
精细化管理
主讲:王聪
整个培训过程都是培训内容的实战演练
内容即形式、形式即内容,培训即管理、管理即培训
将管理目标要求和培训实际内容统合在一起,解决最实际的问题,提升最实际的业绩
 培训目标:
系统地了
精益制作
主讲:王聪
整个培训过程都是培训内容的实战演练
内容即形式、形式即内容,培训即管理、管理即培训
将管理目标要求和培训实际内容统合在一起,解决最实际的问题,提升最实际的业绩
 培训目标:
如何做优秀的班组长
主讲:王聪
整个培训过程都是培训内容的实战演练
内容即形式、形式即内容,培训即管理、管理即培训
将管理目标要求和培训实际内容统合在一起,解决最实际的问题,提升最实际的业绩

生产现场7S改善
主讲:王聪
整个培训过程都是培训内容的实战演练
内容即形式、形式即内容,培训即管理、管理即培训
将管理目标要求和培训实际内容统合在一起,解决最实际的问题,提升最实际的业绩
 课程
现场品质管理
主讲:王聪
整个培训过程都是培训内容的实战演练
内容即形式、形式即内容,培训即管理、管理即培训
将管理目标要求和培训实际内容统合在一起,解决最实际的问题,提升最实际的业绩
 课程背
沟通技巧 高效沟通,从心开始
一、 沟通的基本认知 什么是沟通 沟通的程序与要素 沟通障碍 二、影响沟通的四个要素 情绪因素 表达方法 个人因素 环境因素 三、四个有效的沟通技巧 技巧一--表示尊重 技巧二-
招聘面试 怎样看人不走眼
1、人力资源的工作,没有一两个月见效的东西,它都是慢慢慢慢长久地渗透。 2、人力资源其实是企业各部门外头的一个顾问、支持、助理这么一个角色,真正这个事情做出来的,是谁?是我们直线的业务部门。 3、等于