企业标准化建设能力修炼
企业标准化建设能力修炼
**部分:标准化是企业现代管理的基本要求
一、案例研讨:从秦始皇统一中国后的举措,看集团性公司的管理
二、案例研讨:分析麦当劳的核心能力,体会标准化管理的效能
三、标准化管理的深入理解
1.以一致性为基础、保证组织运行的高效性、形成员工的习惯性
2.标准化首先体现在规章制度,进而是行为结果,终是思维模式
第二部分:标准化管理体系的建立
一、人:员工守则、职务说明、岗位三应
二、工作:管理流程、作业标准、验收标准
三、资财:技术规范、管理规范
四、文件化体系的建立
第三部分:标准化管理,重在落实
一、环境管理—标准化的工作环境,催生标准化的管理
二、动作分析—轻松,高效的作业动作,让操作事半功倍
三、防错管理—用管理手段预防员工无意识错误
四、案例管理—抓细节,抓小事背后的机制,促进管理升级
第四部分:标准化建设竞赛活动
一、主题月模式—系统规划,分步实施
二、海选竞赛模式—全员参与,全员实践
三、标杆推广模式—以点带面,比学赶超
第五部分:课程回顾及行动计划
第一部分:掌控现场管理
1.现场管理的对象—“4M1E”
2.现场管理的目标---“PQCDMS”
3.当不能科学总结现场管理的影响要素并有效管理时,现场管理就变成了经验主义
第
戴明质量管理思想
课程目标:
戴明—现代著名的管理大师,从50年代进入日本,通过20多年的工作,日本在戴明的管理思想和哲学的引领下,获得了经济上的腾飞。通过多年的指导工作,戴明形成了基于统计系统的管理系统,并对美国,日本的企业进行了
创新型班组建设(OIT)
主讲:王聪老师
整个培训过程都是培训内容的实战演练
内容即形式、形式即内容,培训即管理、管理即培训
将管理目标要求和培训实际内容统合在一起,解决最实际的问题,提升最实际的业绩
 培
精细化管理
主讲:王聪
整个培训过程都是培训内容的实战演练
内容即形式、形式即内容,培训即管理、管理即培训
将管理目标要求和培训实际内容统合在一起,解决最实际的问题,提升最实际的业绩
 培训目标:
系统地了
精益制作
主讲:王聪
整个培训过程都是培训内容的实战演练
内容即形式、形式即内容,培训即管理、管理即培训
将管理目标要求和培训实际内容统合在一起,解决最实际的问题,提升最实际的业绩
 培训目标:
如何做优秀的班组长
主讲:王聪
整个培训过程都是培训内容的实战演练
内容即形式、形式即内容,培训即管理、管理即培训
将管理目标要求和培训实际内容统合在一起,解决最实际的问题,提升最实际的业绩

生产现场7S改善
主讲:王聪
整个培训过程都是培训内容的实战演练
内容即形式、形式即内容,培训即管理、管理即培训
将管理目标要求和培训实际内容统合在一起,解决最实际的问题,提升最实际的业绩
 课程
现场品质管理
主讲:王聪
整个培训过程都是培训内容的实战演练
内容即形式、形式即内容,培训即管理、管理即培训
将管理目标要求和培训实际内容统合在一起,解决最实际的问题,提升最实际的业绩
 课程背
沟通技巧 高效沟通,从心开始
一、 沟通的基本认知 什么是沟通 沟通的程序与要素 沟通障碍 二、影响沟通的四个要素 情绪因素 表达方法 个人因素 环境因素 三、四个有效的沟通技巧 技巧一--表示尊重 技巧二-
招聘面试 怎样看人不走眼
1、人力资源的工作,没有一两个月见效的东西,它都是慢慢慢慢长久地渗透。 2、人力资源其实是企业各部门外头的一个顾问、支持、助理这么一个角色,真正这个事情做出来的,是谁?是我们直线的业务部门。 3、等于