三集五大背景下的班组长综合技能提升
学员专业 | 需求 | 课程纲要 | 课程目标 | 教学方式 |
| 从“五大”体系建设的要求出发，彻底摆脱盲目、忙乱、遗忘重要工作甚至劳而无功的状态，成为一名专业、有序、高效的中层干部。 | 一． 中层管理者付出与收获失衡 二． “五大”体系建设要求下管理者能力要求 角色的调整与变换 月和周计划 工作清单 甘特计划图 鱼刺因果图 制定部门预算计划 监督检查的能力 制定下属目标计划的误区 建立下属目标的步骤 计划追踪的原则 如何进行计划追踪 追踪工作的误区 团队建设能力 教练辅导能力 沟通能力 三．管理创新 | 本课程**对“五大”体系建设下，中层干部的现状分析，得出电力系统中层管理干部的能力需求；并**课堂学习与交流帮助学员掌握管理的计划、组织、协调、教练、控制等基本职能，实现领导力的再塑造，有效改善当前忙、盲、茫的状态； 强化经营管理理念； 加大规划和前期工作力度，加快坚强智能电网建设工程； 传递“五大”体系建设的效率效能目标取向； 帮助学员**掌握目标分解与计划管理的具体方法，提升其专业管理能力，提高管理的效率效能；保证“五大”体系建设过程中步步为营； **案例练习，掌握具体的方法与技能合理管理工作，提升其执行的可行性和穿透力。 | 引导式面授 |
