5S与现场管理
5S与现场管理
**讲 认识现场管理和现场5S
l 生产现场常见不良现象
l 七大浪费现象与精益管理
l 现场的六大要素和六大目标
l 何谓现场管理
l 5S起源与发展
l 企业推行5S的目的
l 5S之间的相互关系
第二讲 5S之整理
l 整理的含义
l 需要和不要的基准
l 放置准则
l 非必需品处理方法
l 红牌运动
l 整理的难点
l 整理的典型问题
第三讲 5S之整顿
l 整顿的含义
l 整顿的推行
l 整顿三要素
l 整顿的难点
l 整顿的典型问题
l 定置管理
第四讲 5S之清扫
l 清扫的含义
l 清扫的推行
l 清扫职场的划分
l 建立清扫基准和制度
l 查找污染源
l 清扫的维持
l 点检与清扫
l 清扫的典型问题
第五讲 5S之清洁
l 清洁的含义
l 清洁的推行
l 清洁的典型问题
第六讲 5S之素养
l 素养的含义
l 素养推行的难点
l 素养的推行
l 素养维持手段---班前会
l 素养的典型问题
第七讲 办公室5S
l 办公室5S活动
l 办公室5S活动表
第八讲 5S推进方法和工具
l 红牌作战
l 定点摄影
l 目视管理
l 看板管理
l 定置管理
l 颜色管理
l 检查表
视频：http://blog.sina.com.cn/zhujiannong
课程目标：
本次内训以课堂学习和生产现场实战演练两大部份组成，课堂学习旨在帮助学员转换观念，增强职业意识和责任意识，学习掌握企业基层管理的概念、知识和常用管理工具。现场实战演练直接到企业生产现场，结合现场复杂环境模拟演练课堂
从毒胶囊、毒果脯看中国企业之粗放管理
粗放管理之表象和特征
管理中的常见问题
一、什么是精细化管理
1、什么是管理？
生产的六大要素和六大目标
2、什么是精细化管理？
案例分析：
a)看照片悟管理
b)装载机大修的故事
3、如何理解精细
一、管理基础、
班组长角色认知与职业化修炼、
我们为什么要工作
认识所在的部门和工作定位
职业素养与职业化
管理与管理者
主管应具备的素质和涵养
班组长的地位和作用
班组长的日常工作内容
班组管理的八大职责
班组长的主要工作任务
安全管理新思维：提升安全敏感性
电力安全管理新思维
——提升员工安全敏感性
【课程背景】
电力企业安全管
电力安全生产行为学
电力安全生产行为学
第一章：基于心理学的安全行为管理
一、 电力生产事故的引发因素
1. 电网事故及其危
电力企业安全管理与团队建设实务
电力企业安全管理与团队建设实务
主讲：朱建农
【课程大纲】
1. 树立正确的安全意识
电力企业安全文化
《电力企业安全文化建设》
课程时间
二天
课程内容
一、安全意识提升—安全文化建设的基础
1.政府安全文化建设现状及未来规划
2.解读安全文化的
电力全能型班组长技能提升
《电力全能型班组长技能提升》
主讲:朱建农
第一模
电力施工安全
电力施工安全
主讲：朱建农老师
用电安全
1. 触电危险及电流对人体的伤害
2. 装修现场临
反习惯 树标准 建设卓越安全班组
《反习惯 树标准 建设卓越安全班组》
课程大纲：
习惯性违章详解与控制
1、习惯性违章的主观原因
2、习惯性违章的行为动机
3、习惯性违章的客观原因
4、
