质量管理与改进
质量管理与改进
本课也可叫:《质量管理与控制》《现场质量管理实务》《质量管理特训营》
一、为什么要学习本课程
中国作为世界制造基地,急需要国内所有的企业在生产管理方面有一个本质的提高。产量代表今天,品质代表明天,产量是用手作出来的,品质是用心做出来的。
企业转变员工的质量观念,增强顾客意识,提高员工的素质已成为当务之急。知识更新教育在提高企业全员质量意识和管理水平方面发挥越来越重要的作用。本课程针对各类企业中的质量管理人员所设计,讲授中用最新、最成熟的知识,培训重点在“管理理念、创新思维、业务技能、分析工具”等方面。通过本课程的学习,可以正确地开展质量管理小组活动,科学地分析和解决各种生产现场问题、管理问题、技术问题。掌握创新型现场质量管理的活动方法,可以开阔思路,开发新产品,开拓新业务,创造新业绩!
本课的专家讲师徐明达先生,他是硕果累累的国家级优秀小组成果获得者,他是国家质量管理小组诊断师,他是多年省质量管理小组工作部长。他从北方到南方,由国营万人大厂到民营企业再到美资企业,历任处长、总工程师、总裁,大到机车制造,小到家电、眼镜、晶状体的生产,是专长于质量管理和现场管理,拥有丰富经验、享受政府津贴的专家,为众多企业争相邀请做顾问。
二、通过本课程您将:
1、适应新形势、新任务的要求,转变员工的质量观念,增强顾客意识,对员工进行知识更新,提高员工的质量素质,提高企业的竞争力。
2、提高管理人员的管理素质、管理理念,使他们吸收与实践当前成熟的、先进的质量管理理论,掌握创新思维、系统思维和质量改进的能力。
3、掌握系统图、关联图,因果图、排列图、等主要的新老七种先进管理方法及工具,提高计划的科学性和周密性,提高分析和解决问题的能力。
4、能针对企业的方针目标和现场、管理领域存在的问题,开展质量管理小组活动和质量改进活动。
5、树立质量第一的思想和团队思想,全公司上下齐心合力抓质量,不断降低废返损失,提高经济效益。
三、谁应该学习本课程?
企业总经理、生产、技术副总、生产部长、品管部长、技术部长、车间主任、设计、工艺和质检人员
四、培训方式:
专题演讲、案例讨论、互动问答
五、讲师简介:
徐明达老师
生产管理首席咨询师,实战生产管理专家,高级工程师,享受政府津贴的优秀专家,中国管理科学研究院特约研究员,人大总裁班客座教授,浙大总裁班客座教授,时代光华特聘专家讲师。曾任河南省质协常务理事、QC小组工作部长。拥有36年的管理经验,先后在大型国有企业、民营企业、美资企业工作,对生产、现场问题有深入的研究,具有丰富的实战经验,广受学员好评。编著有清华大学出版的《质量管理小组活动基础·工具·技巧》,北大出版社出版的《我们配做主管吗?》及东方出版社的《怎样尽快成为工程师》近期也将上市。
曾服务的客户有:东风汽车集团、中国石油、苏泊尔、天士力、海信、浙江星星集团、万丰奥特集团、安阳自行车集团、春都集团、富士高集团、航空航天部、洛阳一拖、富达电器集团、大阳摩托、正大青春宝、富春江冶炼、宇通集团、广安集团、杭州民生药业、京城控股集团、中能工业集团等等众多国内知名企业。
讲师授课风格:扎实的功底和丰富的经验,使他在讲授课程时能够结合大量的案例和现场手绘,将枯燥的生产类课程讲得生动有趣、易于理解、启发性强、非常实用,深受企业欢迎。时代光华董事长张春霖评价道:“徐老师专业功底扎实,艺术修养深厚,授课挥洒自如,旁征博引,富有妙趣,分析精辟独到,发人深思”。
六、内容提要
第一讲 质量管理概述(60’)
◆ 质量和顾客满意、
◆ 案例:上海女人“功德无量”
◆ 质量和企业、生命之歌
◆ 质量和社会、质量大堤
◆ 案例:2006年忽悠老百姓的十件大事
◆ 质量和效益
◆ 案例:电灯泡的故事
◆ 案例:质量漫画
◆ 产品质量和服务质量的特性
◆ 质量管理发展五阶段
◆ 从质量管理概念的变化看“三赢”
◆ 全面质量管理的“三全一多样”
◆ 质量管理八项原则
第二讲 全面质量管理的基础工作(60’)
◆ 严格的标准化工作
◆ 实力计量工作
◆ 多姿多彩的质量教育与培训
◆ 严密的质量责任制
◆ 灵敏高效的质量信息工作
◆ 质量职能分配-减少扯皮和推诿的武器
第三讲 现场质量控制和改进(60’)
◆ 影响工序质量的主导性因素
◆ 保证做到“六个三”
◆ 现场管理的金科玉律
◆ 急性质量故障和慢性质量故障
◆ 质量改进的八个步骤
◆ 案例:连问五个为什么
◆ 案例:关上窗帘
◆ 质量改进是做人的基本功
第四讲 产品质量的检验(30’)
◆ 检验具备三项质量职能
◆ 产品质量检验的分类。
◆ 对产品质量检验的控制
◆ “把住进来的,看住出去的,干好手中的,考核动真的”
◆ 对不合格的控制
◆ 进料检验
◆ 过程检验
◆ 成品检验
◆ 防止废品的要诀
第五讲 全面质量管理的常用工具(90’)
◆ 排列图
◆ 因果图
◆ 对策表
◆ 两图一表的联合运用
◆ 关联图
◆ 案例:谁是黑帮老大?
◆ 怎样找主要原因
◆ 系统图
◆ 案例:假如我开北京烤鸭店
◆ 头脑风暴法
第六讲 改变了人们做事方式的零缺陷管理 (60’)
◆ 哥伦比亚号毁于细节
◆ 质量工作者的职责是什么
◆ 改变了美国人做事方式的零缺陷管理
◆ 一个核心、两个基本点
◆ 三个需要、四项基本原则
◆ 五个错误的质量概念
◆ 六个变革管理的阶段
◆ 零缺陷漫画
◆ 三株垮于细节
◆ 老鼠的危害
◆ 一颗钉子灭了一个帝国
一线生产主管管理思路与工具培训
课程大纲
第一讲 生产管理概论(60’)
1、企业欢迎什么样的主管(30’)
1)企业欢迎什么样的主管
2)为什么外科医生型主管*
3)复合型主管是最理想的
全员质量控制和改进
课程大纲: **讲 质量管理的基石 树立正确的顾客观 不能拿生命开玩笑 回归原点再认识 有趣的质量概念的沿革和发展 全面质量管理的“三全一多样” 可怕的质量损失几何
课程目标通过学习这门课程,企业的生产管理者能够了解如何正确组织和开展质量管理小组活动; 进而能够科学地分析和解决各种管理问题、技术问题和其他现场问题; 掌握创新型QC小组的活动方法,开阔新思路、迎接新挑战,再创新佳绩。课程大纲:
课程目标如何才能使基层管理有效落地?企业如何解决现场存在的问题?生产主管、车间主任和班组长如何带兵?如何缩短生产周期?如何保证质量?这是每个企业最为关心的问题。现场管理千头万绪,基本要素却只有三个:人、物、场所;现场情况千变万化,归结起来只
课程目标提高中层领导管理能力**讲 班组长的角色认知 班组的地位和使命 班组管理4大特点 班组长的5种角色 多了5点盼望 班组长的6项使命 多了6个精神&nb
课程目标提高中层领导管理能力**讲 质量管理的基石 树立正确的顾客观 不能拿生命开玩笑 有趣的质量概念的沿革和发展 全面质量管理的“三全一多样” 可怕的质量损
课程目标如何才能使基层管理有效落地?企业如何解决现场存在的问题?生产主管、车间主任和班组长如何带兵?如何缩短生产周期?如何保证质量?这是每个企业最为关心的问题。现场管理千头万绪,基本要素却只有三个:人、物、场所;现场情况千变万化,归结起来只
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