一线主管领导力提升
课程大纲
2天导言 人人生而平等,造物主赋予每个人生存、自由和追求幸福的权利
第一篇章 沙盘推演
² 沙盘规则和任务
² 团队组建
² 沙盘推演
² 分享点评
任务VS结果
风险VS收益
团队VS团伙
计划VS变化
决策VS执行
投资VS投机
目标VS路径VS资源
冒进VS创新VS变革
目标设定&系统思考
从优秀到卓越
第二篇章 一 线主管的管理与领导力
² 管理的终极问题
² 一 线主管的角色认知
² 高绩效团队核心原理
² 一 线主管的八项能力
² 一 线主管的五项修炼
² 自我超越/心智模式/共同愿景/团队学习
² 系统思考的微妙法则
² 案例:打造梦幻团队
² 一 线主管的创新思维
² 美第奇交叉创新团队建设
第二篇章 领导力提升
² 领导力是什么?
² 领导力的本质
² 领导与管理的区别
² 领导力品质模型
² 领导者的基本行为
² 领导者的沟通
沟通原理/沟通风格/沟通漏斗原理
² 视频测验:传球
² 激励
人为什么工作
需求层次理论解析
成本最低且有效地激励措施
案例:爱和喜欢
² 领导力实践
赋予工作意义
塑造团队准则
创建目标和共同愿景
制订共同计划
以身作则
以终为始,持续改进
² 情境领导力
² 案例:解铃还须系铃人/感悟围棋大师
² 西点精神之责任荣誉国家
² 成功领导者的价值观
² 创新文化塑造
案例:
《哈佛商业评论》中国最佳商业案例
《天下无贼》与唐-维克多
未来最大的能源是大数据
GE克劳顿管理学院
终语 THE BUCK STOPS HERE2天课程安排
日程模块内容时长DAY 1引论战略 竞争 人 团队30分钟第一篇章 沙盘推演
² 小组讨论
² 沙盘推演规则和任务
² 团队组建
² 计划讨论/沟通/决策
² 沙盘推演
² 小组总结
² 工具练习:复盘+群策群力15分钟
30分钟
15分钟
60分钟
120分钟
30分钟
60分钟DAY2 讲师分享+案例分析60分钟 第二篇章
领导力提升一 线主管的管理与领导力60分钟领导力模型+领导者的沟通与激励90分钟领导力实践60分钟情景领导力+案例分析60分钟结尾课程回顾+讲师总结
学员分享+颁奖30分钟说明:根据学员推演进度,实际授课进程由讲师展开。
导论中国企业与创新思维创新是管理创新的核心农耕文明与封建专制政治体制民族文化因素创新是企业持续发展的唯一出路创新理念管理者的创新能力创新基本原理创新的内涵目的/主体/客体/过程/核心/本质/结果创新的特征创新的作用创新的分类 &n
课程大纲一:企业文化导论二:我们为什么需要文化 • 管理思想发展史• 形而上的哲学反思案例:巴黎5月风暴• 形而下的现实思考• 什么是文化• 文化的内在关系• 文化的外在
一、执行力的缘起二、执行力的表现• 执行决定着一切决策的成败• 只有坚定执行才能让战略落地• 只有尊重执行才能保组织运行• 只有把握执行才能使流程顺畅• 没有执行力的管理层是不合格的•&nb
一:中高层管理者的角色认知 二、管理者思考能力 • 优秀中高层管理者应具备的领导力素质模型 • 优秀员工、业务骨干和优秀中高层管理者的区别 • 从优秀员工、业
第一章 企业培训与学校教育的差别² 目的/时间/内天/性质/方法/成本/付费/评估/师资/学员 第二章  
引言 上市公司与投资者是什么关系?第一章 投资者关系管理² 投资者关系管理IRM的历史² IRM两个重要思想² 投资者关注的信息
课程大纲一:建立有效的时间管理二:组织的时间管理• 测试:你是否能掌握时间• 时间的概念和特性• 时间管理的重要性• 组织的时间管理• 组织时间管理的原则
引言 企业追求的是什么?第一章 管理发展史² 管理的终极问题² 古典管理理论²
一、营销环境扫描二、购买行为分析• 宏观环境分析• 主要宏观环境的辨认和反映• 消费者购买行为模式• 影响消费者购买行为的主要因素• 组织购买行为• 组织购买的特点三、竞争者分析四
大 纲一:项目管理基础 二:项目整体管理 • 项目与项目管理• 阶段与生命周期• 组织结构与项目• 项目管理