第一章 企业培训与学校教育的差别 ² 目的/时间/内天/性质/方法/成本/付费/评估/师资/学员
第二章 培训师角色认知 ² 编——专业课程设计 ² 导——教学资源掌控 ² 演——培训技巧运用 ² 培训师职业形象 第三章 优秀培训的特征 ² 教学的愿望 ² 专业知识与行业背景，与培训相关的基础知识 ² 表达能力及相关的培训技巧 ² 耐心 ² 幽默感 ² 其它品质，如擅于倾听、乐意分享、不歧视学员，灵活把握学习进度等 ² 培训的热情 ² 知道培训能解决的问题和不能解决的问题 ² |
第三章 企业并购 ² 公司合作形式 并购/杠杆收购/企业联盟/控股公司 ² 并购的动因 ² 并购类型 水平/垂直/同类/聚集 ² 敌意收购和善意收购 ² 并购分析 现金折现法/市场乘数法 ² 确定报价 ² 确定收购支付方式 ² 并购后控制 ² 并购中的复杂因素考虑 ² 案例：联想并购IBM个人电脑
第四章 资产评估 ² 资产评估涉及的经济行为 ² 公司设立时的资产评估 ² 并购重组中的资产评估 ² 案例：央企的资产流失 ² 股权价值评估 ² 上市公司并购重组中的特殊问题 ² 公司清算中的资产评估 ² 案例：联想并购IBM资产评估分析 |
