丰田方针管理
丰田方针管理
主讲：王聪
¯ 课程特色：
方针管理，是源自于几家著名的日本企业（丰田，松下，电装等），将企业的经营战略有效转化为各级人员工作行为的高效运营机制。它要求对企业方针进行全面展开和管理，不仅要层层展开目标值，还需要层层落实措施。它融合了目标管理法（MBO）和全面质量管理法（TQM）的核心思想，通过全员参与和不断推进PDCA循环，让企业管理实现跨越性提升。
¯ 培训目标：
1. 了解方针管理之精神与内涵
2. 掌握方针管理推动的重点与成功关键
3. 提升主管人员系统性控管能力，以强化经营体质
4. 建立与落实全员改善观念
¯ 授课对象：企业生产总监，生产部长，企业改善专家
¯ 授课时间：一天（6小时/天）
¯ 培训内容：
一、方针管理的基本认识
1. 方针管理＝通过提高组织能力达成目标
2. 方针的基本结构
3. 方针管理比目标管理的优越之处
二、方针管理与日常管理的关系
1. 日常管理是方针管理的基础
2. 方针管理的特点
3. 日常管理的特点
4. 方针管理和日常管理缺一不可
三、方针管理的实施步骤
1. 方针管理是公司经营层面的PDCA
2. 方针管理的八个实施步骤
1) 明确未来的发展方向
2) 明确现状
3) 找出差距
4) 制定年度方针
5) 纵向、横向沟通
6) 制定实施计划
7) 实施方针
8) 方针点检
3. 方针管理的五个关键词
四、案例：方针管理运营体系
1. 工厂运营方针的设定与展开
2. 工厂中期经营计划的设定与展开
3. 年度厂长方针与活动计划书的设定与展开
4. 年度副厂长长活动计划书的设定与展开
5. 年度科/主任活动计划书的设定与展开
6. 年度班组计划及主管人员计划的展开
7. 活动计划的评价与处置（诊断与反省回顾活动）
五、案例：表格及目视板样例
第一部分：掌控现场管理
1．现场管理的对象—“4M1E”
2．现场管理的目标---“PQCDMS”
3．当不能科学总结现场管理的影响要素并有效管理时，现场管理就变成了经验主义
第
戴明质量管理思想
课程目标：
戴明—现代著名的管理大师，从50年代进入日本，通过20多年的工作，日本在戴明的管理思想和哲学的引领下，获得了经济上的腾飞。通过多年的指导工作，戴明形成了基于统计系统的管理系统，并对美国，日本的企业进行了
创新型班组建设（OIT）
主讲：王聪老师
整个培训过程都是培训内容的实战演练
内容即形式、形式即内容，培训即管理、管理即培训
将管理目标要求和培训实际内容统合在一起，解决最实际的问题，提升最实际的业绩
 培
精细化管理
主讲：王聪
整个培训过程都是培训内容的实战演练
内容即形式、形式即内容，培训即管理、管理即培训
将管理目标要求和培训实际内容统合在一起，解决最实际的问题，提升最实际的业绩
 培训目标：
系统地了
精益制作
主讲：王聪
整个培训过程都是培训内容的实战演练
内容即形式、形式即内容，培训即管理、管理即培训
将管理目标要求和培训实际内容统合在一起，解决最实际的问题，提升最实际的业绩
 培训目标：
如何做优秀的班组长
主讲：王聪
整个培训过程都是培训内容的实战演练
内容即形式、形式即内容，培训即管理、管理即培训
将管理目标要求和培训实际内容统合在一起，解决最实际的问题，提升最实际的业绩

生产现场7S改善
主讲：王聪
整个培训过程都是培训内容的实战演练
内容即形式、形式即内容，培训即管理、管理即培训
将管理目标要求和培训实际内容统合在一起，解决最实际的问题，提升最实际的业绩
 课程
现场品质管理
主讲：王聪
整个培训过程都是培训内容的实战演练
内容即形式、形式即内容，培训即管理、管理即培训
将管理目标要求和培训实际内容统合在一起，解决最实际的问题，提升最实际的业绩
 课程背
沟通技巧 高效沟通，从心开始
一、 沟通的基本认知 什么是沟通 沟通的程序与要素 沟通障碍 二、影响沟通的四个要素 情绪因素 表达方法 个人因素 环境因素 三、四个有效的沟通技巧 技巧一－－表示尊重 技巧二－
招聘面试 怎样看人不走眼
1、人力资源的工作，没有一两个月见效的东西，它都是慢慢慢慢长久地渗透。 2、人力资源其实是企业各部门外头的一个顾问、支持、助理这么一个角色，真正这个事情做出来的，是谁？是我们直线的业务部门。 3、等于
