品质管理创造价值
课程目标
提升企业的品质管理能力
1. 品质是企业的生命
1) 日本如何取胜:从战后疮痍到日本崛起——从“东洋货”到“日本货”——中日产品质量差异
2) 因为品质,我们失去了什么
显性损失:
隐性损失:
2. 刨根问底——找到不良的根源
1) 对不良品的态度:
2) 不良的分类(哪些因素导致不良):
3) 如何找到不良的根源: QC的七大手法
3. 实施改善——标准化
1) 什么是标准化、标准化的好处
2) 如何进行标准化作业管理
制定改善对策卡 5WIH
现场管理的五项要求
标准化的管理流程
4. 过程管理——四组合拳联合出击
1) **式:首末件检验
2) 第二式:流动化生产和目视化管理
3) 第三式:全数检验和逮捕现行犯
4) 第四式:敢于把生产停下来
5. 确保落实——建立稽查体系
1) 为什么建立稽查体系
2) 稽查的内容?
3) 稽查点选取的4个阶段
4) 稽查制度的推行
5) 稽查过程的注意点
6. 形成文化——创造“三不”品质文化
1) 日本,德国的品质文化
2) 创造“三不”文化的核心
3) 创造“三不”文化的六步骤
4) 创造“三不”文化的注意事项
课程目标提升企业的品质管理能力1. 品质是企业的生命1) 日本如何取胜:从战后疮痍到日本崛起——从“东洋货”到“日本货”——中日产品质量差异2) 因为
课程目标提高现场管理水平一、管理是什么由“管”和“理”想到的管理本质二、现场管理的要素和结果1. 现场管理的要素2. 现场管理的结果3. 现场管理人员的角色定位三、现场管理中的工具1. 现场管
课程目标学习生产目标设定、生产绩效管理的技能一、 目前生产绩效管理存在的问题1、 目标模糊2、 权重不公3、 标准不清4、 激励不到位5、 绩效管理形式化二、 绩效之轮如
课程目标提高对设备管理的认识,学习设备管理的方法 一、设备损失与生产效率的关系1. 设备损失的概念2. 设备损失的分类3. 设备损失对生产效率的影响4. 设备管理的重要意义二、设备管
课程目标提高精益生产管理能力一、何谓线平衡1. 线平衡的内涵生产现场的一些反面现象:线不平衡造成的损失木桶原理、蜈蚣竞走游戏:线平衡的内涵什么是线平衡:消除瓶颈2. 线平衡的作用二、改善线平衡的四个法则1.