TWI一线督导人员管理才能研习
TWI一线督导人员管理才能研习
**单元--- 基层主管的角色认知1. 管理的基本定义2. 基层主管的五大使命与九重角色3. 基层主管的权力和管理原则4. TWI 发展背景 第二单元--- JI：工作教导Job Instruction 1. 培训基层员工的重要性2. 管理人员对培训的基本观念3. 培训的四大步骤与方法4. 培训的五大技巧 第三单元--- JM：工作方法（工作改善）Job Method 1. PDCA的含义与衍生2. PDCA的八个步骤与实施要点 （1） 如何分析现状，发现问题； （2） 如何分析问题中各种影响因素； （3） 如何分析影响问题的主要原因； （4） 针对主要原因，如何采取解决的措施 （5） 如何执行，按措施计划的要求去做； （6） 如何检查，把执行结果与要求达到的目标进行对比； （7） 如何标准化，把成功的经验总结出来，制定相应的标准； （8） 把没有解决或新出现的问题转入下一个PDCA循环中去解决。3. 企业现场七大浪费的认识与改善4. IE七大手法 第四单元--- JR：工作关系Job Relation 1. 如何做好下属，有效辅助上级 （1） 下属的8条戒律 （2） 与上司处好关系的三个原则 （3） 如何与上司沟通 （4） 怎样赢得上司的赏识与信赖 （5） 如何帮助上司创造价值2. 如何带好下属，有效激励领导下属 （1） 如何处理员工的抱怨 （2） 纪律及冲突管理 （3） 如何激励下属 第五单元--- JS：工作安全Job Safe 1. 心灵的震撼2. 安全事故原因分析与预防3. 建立安全防范文化4. 安全团队的建设
《7S与目视管理及实施技巧》
《7S目视管理与实施技巧》课程简介
【课程背景】
在制造型企业的工厂现场，我们常可以看到治具、工具零乱摆放，机器设备布满灰
尘且未定位标识，原材料、
《如何成为优秀班组长》
基层班组长培训系列课程简介
课程背景：
“忙、盲、茫”，“累、泪、馁”，这些词是常常用来形容生产一线基层管理干部的，常
言说：“不想当将军的兵不是好兵”
《现场管理与改善实务》
《生产现场管理与改善实务》课程简介
【课程背景】
有不少企业老板（老总）问我，合格的管理者与杰出的管理者的差别在哪里？我的回答
通常只是简单的一句话“合格的管理者
班组长的高效沟通与冲突管理技巧
**部分 沟通的基本功1、 沟通体验：撕纸2、 沟通与有效沟通的定义3、 良好的沟通在工作中的重要性4、 沟通中存在的基本障碍5、 倾听过程中
《职业化塑造-打造企业优秀员工》
**讲 职业化的基本认知一、职业化认知的“三问”1、对于您来说企业是什么场所？2、你是谁？3、为什么得不到提拔与加薪？ 二、职业化的定义三、职业化可以解决的问题 第二讲
《如何进行有效激励与授权》
**章、从管理的概念谈激励◆ 管理的基本定义◆ 管理 = 竹 官 法 理 情 ◆ 事在人为的管理◆ X Y=Z 理论◆&nbs
《全面生产改善-打造精细化现场》
**章 现场革新-精细化体系构建一、精细化管理思维导入二、精细化管理的突破口-八化三、现场管理的六个终极目标四、现场管理的六个核心要素五、某企业精细化成功案例展播第二章 现场启蒙-
工厂现场精益管理实务
**章 现场管理概述一、现场管理管什么？1.从四个方面分析管理的含义2.生产现场管理的具体内容3.现场管理的五大观念二、现场管理的五大观念1.品质四个基本观念2.成本的观念3.准时交货与提货的观念4.同
《如何发现和解决生产现场问题》
**讲 何谓问题 / 对待问题应有的态度1、问题是对具有问题意识的人，才成为问题 2、问题是用来扩大我的能力范围的3、主管的主要任务是发现和解决问题 4、问题分类
《生产主管能力提升实务---成本、执行力、团队》
第一章 生产主管的使命与职责1.管理的基本概念2.主管的角色与功能3.主管应具备的能力条件4.主管应具备的涵养第二章 生产主管每日管理要点实务  
