物流与供应链管理课纲
课程大纲:
日期 | 授课时间 | 章节 | 内容 | 课程目的 | 案例/游戏 | 涉及表单 |
**天 | 2.5H | 一、供应链管理概论与供应链管理模型 | 1、案例 | 了解 | 案例讲解 | |
2、新世纪企业面临的环境和挑战 | 掌握 | |||||
3、新世纪全球市场竞争的特点 | 掌握 | |||||
4、新的竞争环境对企业和宣模式的影响 | 掌握 | |||||
5、SCM模式的战略性和应用问题 | 应用 | 案例讲解 | ||||
6、物流管理和供应链管理的关系 | 掌握 | |||||
7、供应链管理的基本知识 | 掌握 | |||||
8、SCM与传统管理模式的区别 | 了解 | |||||
9、供应链的类型 | 掌握 | |||||
10、集成化的供应链管理 | 掌握 | 案例讲解 | ||||
2.0H | 二、供应链构建与合作伙伴关系的建立 | 1、供应链构建的体系框架，原则，模型 | 掌握/应用 | |||
2、建立快速反应的供应链体系 | 掌握/应用 | |||||
3、前置时间的战略管理 | 掌握/应用 | |||||
4、同步的供应链和全球供应链管理 | 掌握/应用 | 案例讲解 | ||||
5、供应链合作伙伴的建立 | 掌握/应用 | |||||
1.5H | 三、企业物流与物流企业 | 1、物流与商流 | 掌握 | |||
2、企业物流模式的选择 | 掌握/应用 | 案例讲解 | ||||
3、物流企业-第三方物流的价值 | 掌握/应用 | |||||
4、第四方物流模型构架 | 掌握 | |||||
5、供应链物流管理的组织构架 | 了解 | |||||
6、案例分享 | 掌握 | 案例讲解 | ||||
第二天 | 2.0H | 四、供应链中的供应物流管理（战略采购管理） | 1、企业物流供应 | 掌握 | 案例讲解 | |
2、供应物流控制 | 运用 | |||||
3、战略采购管理 | 掌握/运用 | 案例讲解 | ||||
4、供应商的选择与评价 | 掌握/运用 | |||||
5、内部物流的统一采购 | 掌握 | |||||
6、进货量与库存量控制技术 | 掌握/运用 | 案例/练习 上一个：现场品质管理培训课纲
下一个：团队建设与领导力提升课纲
郭涛老师的其他课程打造卓越精益领导力课纲上海领导力课程培训
课程基点：基于成年学员习惯设计
课程定位：实战，实效
课程构成：理念+方法+工具
授课方式：60%理论+30%案例讲解+10%点评总结
课程大纲
第一讲：中国企业现状与问题分析
一、企业管理的三大根本问题
二、问题分
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精益生产（LeanProduction,简称LP）是因为日本汽车业本世纪在世界崛起，*麻省理工学院根据其在“国际汽车项目”研究中，基于对日本丰田生产方式（Toyota Production
现场精细化管理课程上海生产现场管理培训
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当今世界经济全球化、一体化的背景下，竞争已经进入全球化、白日化的时代，客户对企业的要求越来越高，而产品或服务价格上不去，原材料价格上涨，人工工资的上调，带给企业的是利润空间越来越小。微利时代的到来，企业如何
向品质要效益上海品质管理课程
课程背景
在推行全面品质管理的今天，如何有效保证生产过程中产品的“零不良”，就必须回到品质管理的原点：即不接受不良，不流出不良，不制造不良，只有有效实施品质“三不”政策，才
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课程背景
日本企业为什么能在战后短短40年左右时间，能成为世界第二大经济体，日本企业推行的精益生产功不可没，但精益生产的核心是什么呢—是持续改善。
持续改善(Kaizen)方法最初是一个日本管理概念，指逐渐、
降本增效上海生产现场管理
课程背景
精益生产（LeanProdction,简称LP）是因为日本汽车业本世纪在世界崛起，*麻省理工学院根据其在“国际汽车项目”研究中，基于对日本丰田生产方式（ToyotaProdctionSys
精益现场之四大效率提升课纲上海精益现场管理培训
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企业界有两种经营理念：一种是通过不断增加投入、扩张规模增加利润；一种在现有资源条件下，通过企业内部持续改善、降低成本获利，后一种经营理念以日本丰田公司为代表。长期以来，改善作为一种常识性、低成本的改进方式为
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卓越现场6S管理实战-上海培训上海6S管理培训
课程背景
以“整理、整顿、清扫、清洁、素养”为主要内容的6S管理是改善企业形象，提升现场管理水平，提高人员素养的利器。6S看似简单，实际内涵却相当丰富。浮燥的心态无法打造*的生产现场，只有注重细节
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