杰出班组长
杰出班组长
**单元 制造企业在中国现阶段历史时期所承担的责任
1 中国高速发展30年，制造企业担当着不可替代的作用
1、中国制造早于深入世界人民的心中
2、中国制造在过去的30年内主要依靠制造企业退工国家经济的发展
3、30年我们的制造行业高速的发展，大的对外出口贸易就是制造业
4、人类区别于其他动物的本质区别在于会改造性的劳动
1 30年后的今天，中国制造仍然是中国经济发展的主导
1、今天中国的发展城市，很多都是依靠制造企业来作为基础的
2、虽然目前有房地产，金融，IT，旅游等很多行业，但制造企业仍是一个基础
3、第三世界国家要发展，也主要依靠制造企业来发展
4、发达国家没有放弃制造企业来提高自身的国力，充分说明制造企业的重要作用
1 中国人口大国，决定了制造企业的整体经济地位
1、中国14亿的人口，没有办法实现更高的产业
2、人口大国14亿人，8亿多的农民，必须依靠制造企业来养活更多的人
1 制造企业的持续发展，表征进入制造企业就是进入一个有竞争力的行业
1、制造企业的高速发展，我们就是以后的重要力量
2、我们的一些经验成为以后升值的砝码
3、制造企业将会越来越多，尤其是中西部地区，以后的需求原来越多
4、甚至第三世界国家，需要更多的制造企业方面的人才，我们可以进行技术输出
第二单元 制造企业目前面临的挑战
1 制造企业的微利润时期已经来领
1、由于技术上壁垒的要求
2、金融，服务，房地产等行业的冲击
3、原材料的涨价导致微利
4、第三世界国家的廉价劳动力导致微利
1 国外环保政策影响
1、对于制造企业，由于大部分需要出口，尤其是欧美国家的出口，经常受到来自他们国家的环保政策的限制
2、尤其是塑胶行业，更是受到环保政策的很多制约
3、环保政策影响的一些案例
4、目前塑胶行业狠心的一些环保政策
1 挑战还来之我们自身
1、80/90后员工的现状
2、企业高利润行业的诸多影响
3、不能够扎根做好一件事情
4、不能够很好的完成自身工作
5、浮躁的心里无法更好的提升自身竞争力
第三单元 结果思维导向培训
1 什么是结果，什么是结果导向
1、讨论，为何需要做结果
2、讨论结果
3、结果的定义
1 衡量结果的三大标准
1、衡量结果的三个标准
2、企业中经常存在的问题
3、态度不等于结果
4、任务不等于结果
5、职责不等于结果
6、结果是一种商品，是企业和客户、企业和员工之间进行价值交换的商品
1 为何要做结果
1、员工与企业是商业交换关系
2、企业依靠结果生存
3、你的日结果就是你的日工资单
4、员工不提供结果，就是在剥夺企业也同事
5、领导不向员工要结果，就是对员工的不负责
1 什么是结果，什么是结果导向
1、讨论，为何需要做结果
2、讨论结果
3、结果的定义
第四单元 不抱怨，积极的创新和改善，提升自我能力
1 抱怨，我们经常的动作
1、我们为何会抱怨
2、抱怨可以解决问题
3、抱怨公司，给你安排比别人累的活，而得到不如别人的收入
4、抱怨同事不理解你，经常“欺负”你
5、抱怨一切让我们不顺心的事情
6、抱怨可以改变一切吗？
1 积极的创新
1、在抱怨之前，请提前想好办法解决问题
2、不断的利用我们的优势，创新，
3、创新是这个时代的住旋律
4、创新可以让我们得到更多
5、创新注意事项
1 积极的参与各种改善
1、现场改善，可以更充分体现我们的价值
2、现场改善常用的一些方法
3、现场改善注意事项
4、现场改善带来利益和荣誉双丰收
1 今天中企业中学习到的所有东西，明天都完全可以用上
1、成老师以前的三大本，成为现在授课的法宝
2、今天的一些积累都是为了明天而准备
3、准备的越多，以后发力就会越厉害
4、解读“厚积薄发”
1 职业连贯性
1、何为职业连贯性
2、为何要做好自己的职业连贯性
3、怎样才能真的做好职业连贯性
4、职业连贯性，然后低有专业的技能，得到社会的认可
第五单元 班组长的自我激励
1 学会心理暗示法
1、何为心理暗示法
2、心理暗示法使用的原则
3、心理暗示法适用演练
4、养成心理暗示法的习惯
1 建立责任心和感恩的意识
1、什么是责任
2、什么是责任感
3、什么是100%责任
4、建立自己100%的责任
5、感恩，学会感恩就学会了幸福
1 把自己的理想写下来
1、自己的理想没有想不如有想
2、有想不如下下来
3、随时的对照自己的理想，更快的实现自我理想
4、演练---我的理想我做主
1 适时的感受下有钱人的生活
1、下班后可以调一杯咖啡品尝
2、学会感受午后的阳光
3、学会旅游，自我放松
4、假想自己奢华的生活---白日梦
1 催人发奋的案例
1、“别对自己说不可能”视频欣赏
2、成老师朋友，李老师的故事
3、平凡的中专“内训师”
1 学会分享
1、“非常勿扰2”告诉我们，人生需要多一些知心朋友
2、朋友就是多分享得来的
3、学会分享的同时，你也学会了享受
4、分享成功，分享开心，分享不愉快
1 和成老师一起宣誓
第六单元 一线员工激励的一些方法
1 一线员工目前现状
1、单一工作带来人员身心疲惫
2、枯燥的工作环境让我们很厌烦
3、一些干部粗鲁的管理让员工很难受
4、没有时间学习，无法得到提升
5、当一天和尚撞一天钟
6、执行不到位
1 常用之激励方法
1、授权，充分的授权
2、承诺，给员工已承诺，让员工有干劲
3、挑战，在挑战中充分发挥自己潜能
4、报酬，和员工分享报酬和荣誉
5、文化，建立符合自己企业的文化，让员工认同
6、尊重，尊重员工企业是在尊重自己，尊重客户，尊重产品
7、沟通，良好的沟通渠道
8、提升，提供各种培训和学习机会让员工提
1 请不要吝啬您的赞美语言
1、赞美的时机确认
2、单一的工作氛围，需要班组长进行适时改进
3、员工当一天和尚撞一天钟，是我们管理者的失职
4、给员工提升的机会，让员工感觉到有提升的空间
5、管理者带头执行
1 完成自我激励和员工激励，实现华丽转身
1、自我状态时刻保持
2、给自我和员工一个好的职业规划
3、提高员工的平等感，你的工作更加顺利
课程目标：
了解班组长的职业定位
掌握作为班组长应该掌握的基本管理工具
班组长的安全风险管理
班组长解决问题的能力
班组长授权管理
现场管理
设备管理
班组长的沟通技巧
课程大纲：
第一单元 班组长角色和胜任能力认知
供电企业管理现状分析
第一单元 中层干部职业规范培养
1职业纪律
1符合国家法律、法规
2按照《公民道德建设实施纲要》要求自己
3遵守公司规章制度
4遵守《供电职工服务守则》自觉抵制不正之风，做到廉洁奉公
5中层中层干部在企业存在的价值
2职业作风
课程大纲：
前言：
两则案例
1、某电厂企业的电焊工，没有执行6S导致高台跌落
2、某供电局营销口，利用颜色管理缓解投诉事例
3、某电厂清扫带来的设备利用效率的提升
第一单元 电力企业为何需要做6S管理
可以提高员工工作效率
如何提升制造业内训师
第一单元成人学习心理研读
1成人学习的障碍
1、学习的第一个条件是注意力、好奇心和兴趣
2、缺乏逻辑性
3、没有时间进行知识转换
4、学员无法将自己的感性知识上升到理性水平
5、需求知识量多，但是一般很难
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