安全总监如何创建卓越安全文化
安全总监如何创建卓越安全文化【课 时】6小时（1天）
【授课方式】教学互动+案例解读
【课程收益】理解安全文化与安全绩效的关系，知悉管理层对安全文化的影响机制，掌握安全文化的主要维度、安全文化创建和变革机制。
【课程内容】
一、安全文化与安全绩效的关系
1.为何有的组织会获得成功的安全绩效？为何有的组织会获得糟糕的安全绩效？
2.安全文化与安全生产长效机制的关系
3.安全文化的本质是什么？
4.安全文化影响安全绩效的机制
5.成功安全文化的主要特征
二、管理层对安全文化的影响机制
1.高级管理层对安全文化的影响机制
2.中级管理层对安全文化的影响机制
3.初级管理层对安全文化的影响机制
三、安全文化的主要维度
1.组织运作维度与安全绩效的关系
2.团队维度与安全绩效的关系
3.安全维度与安全绩效的关系
四、如何创建有效的安全文化
1.安全文化成熟度评估
2.如何明确及沟通价值观
3.如何构建安全愿景
4.如何将安全价值观与安全愿景融入日常运营
5.如何将所信奉的安全价值观与全体员工的基本安全价值观相统一
6.如何激励管理层做出真诚的安全承诺并有效安全参与？
7.如何激励员工做出真诚的安全承诺并有效安全参与？
8.如何实现安全文化的可持续改进
五、如何实施安全文化变革
1.如何识别安全文化变革的时机
2.如何成功实施安全文化变革
安全文化变革的阻碍因素
成功安全文化变革流程及策略
六、美国铝业及NASA安全文化变革案例分析及启示
安全责任——管理人员安全法律责任履职培训
课程对象政府及企业各级管理人员课程目的安全生产法明确安全是企业的主体责任，管理者是所管辖区域的安全第一责任人，安全履职尽责的基本衡量标准是国家相关法律法规的符合性。因此，掌握相关安全生产法律法
安全责任——员工安全责任履职
课程对象政府及企业所有员工课程目的事故教训告诉我们，安全不是某个企业、某个部门、某个人的职责，它是每一个人的首要职责。只有在工作中从我做起，从本职岗位做起，从每一个细节做起，遵章守纪，才能有效地防止事故的
安全有道——企业安全风险预控管理实践
课程对象董事长、总经理、董事、各级管理者课程目的《安全生产法》明确各级管理者是所管辖组织的安全第一责任人，作为安全管理事务的主体责任人，思路决定出路，明确安全管理思路是各级管理者履行安全职责的当务
对象企业高层、中层、值长、班组长目的依据海因里希及杜邦的事故统计分析得知，在导致事故的主要原因中，人的因素比例占比为88%~96%，因此，安全管理的难点及核心是人的意识改进，本课程主要讲述员工安全意识改进的思路、方法，使学员掌握如下知识点：
对象企业执行层面各级管理者、安全员目的现场是各类生产要素的集合点，是事故直接发生地，为确保各项生产要素的有序配合达成既定的生产任务，现场安全管理尤为重要。各级管理者的主要职责是通过有效管理促使各生产要素有序匹配，预防事故发生，以便生产任务达
对象企业高级管理层、中层及班组长、安全管理人员目的工业化国家的统计表明，有效的应急系统可以将事故损失降低到无应急系统的6%，因此，应急处置也是一项安全风险预控措施，企业应建立应急管理系统应对潜在事故，将事故损失降低至最低。本课程将使学员掌握
对象企业各级管理者、工程师，尤其是执行层面管理者目的事故调查与根源分析是为了预防同类事故的再次发生，为安全管理绩效改进提供机会；安全生产法也明确事故调查与根源分析为企业管理者的必要职责，因此，事故调查与根源分析为各级管理者有效履职及安全管理
对象企业高层、中层、巡检员、班组长目的事故隐患排查与治理是一种原始且被广泛应用的事故预防过程管控方法，用来发现企业生产过程中存在的危险隐患，进而实施改进以避免可能发生的损失。隐患排查与治理是企业各级管理人员基本的安全职责，隐患排查技能也是其
对象政府及企业所有员工目的事故教训告诉我们，安全不是某个企业、某个部门、某个人的职责，它是每一个人的首要职责。只有在工作中从我做起，从本职岗位做起，从每一个细节做起，遵章守纪，才能有效地防止事故的发生，才能保障生命的安全，才能让家人少一份牵
对象政府及企业各级管理人员目的安全生产法明确安全是企业的主体责任，管理者是所管辖区域的安全第一责任人，安全履职尽责的基本衡量标准是国家相关法律法规的符合性。因此，掌握相关安全生产法律法规要求是各级管理者履职尽责的基本要求，本课程基于中国最新
