安全领导力——安全总监如何积极领导安全
安全领导力——安全总监如何积极领导安全【课 时】12小时（2天）
【授课方式】教学互动+案例解读
【课程收益】理解安全领导在安全目标实现以及创建安全长效机制过程中的关键作用，区分安全管理与安全领导的区别，了解优秀安全领导者的价值观、性格及领导风格，掌握优秀安全领导的最佳实践及组织安全领导力建设策略。
【课程内容】
一、安全领导影响安全绩效的机制
1. 何为安全领导？何为安全领导者？何为安全追随者？何为安全领导力？
2. 区分安全管理与安全领导
3. 安全领导影响安全绩效的机制
二、如何有效实施安全领导
1.安全领导核心要素：价值观、性格及领导风格
2.安全领导最佳实践
如何构建并有效传达安全愿景
如何树立安全信誉
如何主动关注安全
如何进行安全合作
如何实施安全沟通——上行沟通、同侪沟通、下行沟通
如何进行安全认可和奖励
如何实施问责制
3.安全文化与氛围对安全领导的影响机制
4.楷模型领导者五种最佳行为实践
以身作则——明确价值观、树立榜样
共启愿景——展望未来，感召他人
挑战现状——寻找机会，努力改进
使众人行——促进合作，赋能他人
激励人心——认可他人，共庆成就
4. 安全总监如何实施安全领导
安全总监实施安全领导的主要障碍因素
如何有效传达组织安全价值观
如何获取他人安全支持
如何影响他人安全行为
如何有效安全认可及奖励
5. 如何利用ABC行为分析模型改变安全行为
ABC行为分析模型解读
如何应用ABC行为分析模型改变及强化安全行为
三、安全总监如何规划组织安全领导力建设
1.高级管理层安全领导力建设
高级管理层安全领导行为对安全绩效的影响机制
高级管理层安全领导力建设方案
2.中级管理层安全领导力建设
中级管理层安全领导行为对安全绩效的影响机制
中级管理层安全领导力建设方案
3.初级管理层安全领导力建设
初级管理层安全领导行为对安全绩效的影响机制
初级管理层安全领导力建设方案
4.非管理层安全领导力建设
非管理层安全领导行为对安全绩效的影响机制
非管理层安全领导力建设方案
安全责任——管理人员安全法律责任履职培训
课程对象政府及企业各级管理人员课程目的安全生产法明确安全是企业的主体责任，管理者是所管辖区域的安全第一责任人，安全履职尽责的基本衡量标准是国家相关法律法规的符合性。因此，掌握相关安全生产法律法
安全责任——员工安全责任履职
课程对象政府及企业所有员工课程目的事故教训告诉我们，安全不是某个企业、某个部门、某个人的职责，它是每一个人的首要职责。只有在工作中从我做起，从本职岗位做起，从每一个细节做起，遵章守纪，才能有效地防止事故的
安全有道——企业安全风险预控管理实践
课程对象董事长、总经理、董事、各级管理者课程目的《安全生产法》明确各级管理者是所管辖组织的安全第一责任人，作为安全管理事务的主体责任人，思路决定出路，明确安全管理思路是各级管理者履行安全职责的当务
对象企业高层、中层、值长、班组长目的依据海因里希及杜邦的事故统计分析得知，在导致事故的主要原因中，人的因素比例占比为88%~96%，因此，安全管理的难点及核心是人的意识改进，本课程主要讲述员工安全意识改进的思路、方法，使学员掌握如下知识点：
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对象企业高级管理层、中层及班组长、安全管理人员目的工业化国家的统计表明，有效的应急系统可以将事故损失降低到无应急系统的6%，因此，应急处置也是一项安全风险预控措施，企业应建立应急管理系统应对潜在事故，将事故损失降低至最低。本课程将使学员掌握
对象企业各级管理者、工程师，尤其是执行层面管理者目的事故调查与根源分析是为了预防同类事故的再次发生，为安全管理绩效改进提供机会；安全生产法也明确事故调查与根源分析为企业管理者的必要职责，因此，事故调查与根源分析为各级管理者有效履职及安全管理
对象企业高层、中层、巡检员、班组长目的事故隐患排查与治理是一种原始且被广泛应用的事故预防过程管控方法，用来发现企业生产过程中存在的危险隐患，进而实施改进以避免可能发生的损失。隐患排查与治理是企业各级管理人员基本的安全职责，隐患排查技能也是其
对象政府及企业所有员工目的事故教训告诉我们，安全不是某个企业、某个部门、某个人的职责，它是每一个人的首要职责。只有在工作中从我做起，从本职岗位做起，从每一个细节做起，遵章守纪，才能有效地防止事故的发生，才能保障生命的安全，才能让家人少一份牵
对象政府及企业各级管理人员目的安全生产法明确安全是企业的主体责任，管理者是所管辖区域的安全第一责任人，安全履职尽责的基本衡量标准是国家相关法律法规的符合性。因此，掌握相关安全生产法律法规要求是各级管理者履职尽责的基本要求，本课程基于中国最新
