企业培训课程网-企业培训学习课程专业服务平台!
朱建农
朱建农
高级工程师 高级人力资源管理师
擅长领域:人力资源规划
常住城市:武汉市
授课费用:面议
学员评价:
邀请讲师授课:13065025946

主讲课程

企业主管管理能力提升实务

主讲老师:朱建农 所属分类:培训管理

企业主管管理能力提升实务


企业主管管理能力提升实务
认识自我 明确责任
我们是什么?
生物人(基本生存需求,动物性)
社会人(受社会规范、道德约束)
职业人(职业意识、职业规范、专业知识、职业技能等)
我们面临的问题
农耕文化的影响:松散、马虎、小聪明、好走捷径……
从小农经济到大工业化生产
我们为什么工作?我有哪些责任?
迷失的人生目标
格物而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。
说说责任
基层员工状态分析(生存怪圈)
付出与回报的困扰
我们与发达国家员工的差异知多少
如何用责任成就自己
责任感、使命感驱动人生价值
多承担一点为自己创造经历
招聘的真实故事:低薪PK高薪
不敢承担责任是最大的风险
责任是经验积累的最好载体
如何成为“有福之人”
 责任与职业化
什么是职业化?
职业人(脑、心、手)
没有人经营他---“死”人
别人经营他---活着的人
自我经营---职业人
经营别人---老总(板)
职业素养知多少
职业资质
职业技能
职业行为
职业意识
职业态度
职业道德
关于职业能力(应知、应会)
公司需要什么样的员工
客户需要什么样的伙伴?
公司最不愿意接受的员工
你必须清楚这些内容
自己在公司所处的位置及扮演的角色
自己分担的工作范围
自己负有哪些责任,具有哪些权限
工作上接受谁的命令
和自己工作最有关联的部门及人
自己工作好、坏的评判标准
企业兴亡,“我”的责任
从我做起,把我看成一切的根源
主动面对问题,坚信方法总比问题多    
往前走一步,不是不动或往后移动
工作无小事,把细小的事也做得很到位
拖延是恶习,优良业绩来自即刻行动
老好人要不得,缺乏原则的“好人”如同帮凶
成就你人生的十大积极心态
毁坏你人生的十大消极心态
 理清管理思路,明确主管责任
主管们为什么“盲、忙、茫”
企业为什么需要管理?需要管理者?
管理、问题、目标、经营之关系
没有目标就没有问题,也就不需要管理
主管心中必须清晰的三条线
问题与改善的正确理解
业绩提升不能都认定为了改善
未达标前是问题,达标后的提升是改善
企业主管的角色定位
高层:焦点是“钱”,重点工作是战略、方向、搭建平台
中层:焦点是“目标”,重点工作是计划、方案、体系建设、督导
基层:焦点是“事”,重点工作是执行、方法、过程和结果
中基层的工作核心:5M1E(人、机、料、法、环),PQCDMS
你做的是管理工作还是业务工作
管理就是管“人”理“事”
管“人”:
管理内容:思想、意识、价值观、动机、行为、习惯、知识、技能
管理方法:目标、责任、企业文化、制度、培训、检查、绩效考核
理“事”:
管理内容:4M1E组织、过程控制、结果导向、
管理方法:计划、流程、标准、方法、表单、管理工具(5S、目视管理、看板)
如何明确主管的管理责任
岗位说明书
职位承诺书
问题解决之工具方法
工具一:5个为了什么
工具二:因果分析图
工具三:PDCA循环
工具四:5W2H法
有学习力才具竞争力
从哈佛大学图书馆看我们学习力的不足
什么是学习力?
学习动力
学习能力
学习毅力
学习效力
学习转化力
学习与工作是什么关系
导致学习力不足的原因
学习缺少动力
学习的智商不足
学习缺少毅力
学习缺少活力
学习浮于表面
有效进行学习的对策
带着问题学习
将读书变成习惯、乐趣
在实践中学习(学习无处不在)
如何理解读书从厚到薄、从薄到厚?
边学习、边运用
 做好团队建设,提升员工凝聚力
什么是团队?
一个部门或班组就是一个团队吗?
团队的构成要素有哪些?
团队和群体的区别
团队建设的意义
从以色列、日本看团队的影响力
团队的价值
团队的成功与个人成功的关系
〖案例〗阿里巴巴的年轻富翁群体
一个班组、部门就是一个团队吗?
为什么说没有凝聚力就不要谈管理?
如何做才能打造一个强大的团队?
 团队精神的培养
什么是团队精神
团队精神是指团队的成员为了团队的利益和目标相互协作、尽心尽力的意识和心理状态
高凝聚力团队的特征
团队内的沟通渠道比较畅通、信息交流频繁,大家觉得沟通是工作中的一部分,不会存在什么障碍。
团队成员的参与意识较强,人际关系和谐,成员间不会有压抑的感觉。
团队成员有强烈的归属感,并为成为团队的一分子觉得骄傲。
团队成员间会彼此关心、互相尊重。
团队成员有较强的事业心和责任感,愿意承担团队的任务,集体主义精神盛行。
团队为成员的成长与发展,自我价值的实现提供了便利的条件。
如何提高团队凝聚力
强化团队成员对团队的归属感
让团队成员在情感上相互吸引、彼此喜欢
提高团队成员间的相互信任度
培养互信气氛的四大要素
诚实、尊重、公开、一致
建立有效的人际关系
了解自己、认识别人
注意小节,不给别人添麻烦
信守承诺,相互依靠
诚恳正直,不搞小团体
勇于道谦
高效执行力
执行力是个伪命题
执行力与履职能力
愿意执行要执行,不愿意执行也非执行不可
执行力不足的现象
影响执行力的因素
执行到位的十大步骤
〖案例〗如何让职工班车上乘客100%系上安全带
〖案例讨论〗如何让各级主管不折不扣的执行公司制度
高效执行必备条件
良好的企业文化
有效运行的管理机制
结果导向的管理体系
已实现精细化管理
高效执行力的四十八真经
认真第一,聪明第二
结果提前,自我退后
锁定目标,专注重复
决心第一,成败第二
速度第一,完美第二
结果第一,理由第二

上一个:提升一线主管理现场管控与管人管事能力

朱建农老师的其他课程

班组长角色认知与职业化修炼
  课程目标: 本次内训以课堂学习和生产现场实战演练两大部份组成,课堂学习旨在帮助学员转换观念,增强职业意识和责任意识,学习掌握企业基层管理的概念、知识和常用管理工具。现场实战演练直接到企业生产现场,结合现场复杂环境模拟演练课堂
企业精细化管理与现场改善
从毒胶囊、毒果脯看中国企业之粗放管理 粗放管理之表象和特征 管理中的常见问题 一、什么是精细化管理 1、什么是管理? 生产的六大要素和六大目标 2、什么是精细化管理? 案例分析: a)看照片悟管理 b)装载机大修的故事 3、如何理解精细
优秀班组长内训实务
 一、管理基础、 班组长角色认知与职业化修炼、 我们为什么要工作 认识所在的部门和工作定位 职业素养与职业化 管理与管理者 主管应具备的素质和涵养 班组长的地位和作用 班组长的日常工作内容 班组管理的八大职责 班组长的主要工作任务
安全管理新思维:提升安全敏感性
安全管理新思维:提升安全敏感性 电力安全管理新思维 ——提升员工安全敏感性 【课程背景】 电力企业安全管
电力安全生产行为学
电力安全生产行为学 电力安全生产行为学 第一章:基于心理学的安全行为管理 一、 电力生产事故的引发因素 1. 电网事故及其危
电力企业安全管理与团队建设实务
电力企业安全管理与团队建设实务 电力企业安全管理与团队建设实务 主讲:朱建农 【课程大纲】 1. 树立正确的安全意识
电力企业安全文化
电力企业安全文化 《电力企业安全文化建设》 课程时间 二天 课程内容 一、安全意识提升—安全文化建设的基础 1.政府安全文化建设现状及未来规划  2.解读安全文化的
电力全能型班组长技能提升
电力全能型班组长技能提升 《电力全能型班组长技能提升》 主讲:朱建农 第一模
电力施工安全
电力施工安全 电力施工安全 主讲:朱建农老师 用电安全 1. 触电危险及电流对人体的伤害 2. 装修现场临
反习惯树标准建设卓越安全班组
反习惯 树标准 建设卓越安全班组 《反习惯 树标准 建设卓越安全班组》 课程大纲: 习惯性违章详解与控制 1、习惯性违章的主观原因 2、习惯性违章的行为动机 3、习惯性违章的客观原因 4、

推荐讲师

更多 >
赵汉青
赵汉青
《高效能人士的七个习惯》授权讲师
常住城市:北京市
姚儒国
姚儒国
酒店管理专家
常住城市:南京市
蒲黄
蒲黄
企业绩效落地管理引领者
常住城市:北京
李椿雨
李椿雨
中国讲师联盟核心讲师
常住城市:深圳
谭少仁
谭少仁
薪酬绩效设计专业导师,企业运营系统建设导师
常住城市:重庆市
谌剑波
谌剑波
岗位经验内化项目原创导师
常住城市:广东 - 深圳
免责声明:该信息由网站注册会员发布,内容的真实性、准确性和合法性由发布者负责,本站对此不承担直接责任及连带责任,如有侵权请联系我们删除。