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课程大纲第一天：上午：一、现代管理的问题与企业教练的产生 -员工怎么了？ -优秀的种子选手在哪里？ -教练的三种角色：镜子、催化剂、指南针 -成功的教练与平庸的领导二、“企业教练”的解析 -

课程大纲:第一天上午：单元一：认识创新 创造力，创意和创新 什么是创新？ 完全创新 改善创新 企业创新的种类 经营（商业、业务）模式创新 经营模式创新的主要途径及先进创新企业案例说明 运营创新 运营创新的主要途径及先进创新

课程大纲:第一部分：认识执行1，执行和执行力案例分享：走出混沌的镜面ABCDE● 三分战略，七分执行● 执行是企业经理人的首要工作● 执行必须成为组织文化的核心成分● 执行就是实现既定目标的具体过程，而执行力就是完成执行的能力和手段● 执

课程大纲:培训目标：了解中层岗位管理者的带队职责、角色和使命；明确员工成长路径和主动性成熟规律；建立领导者和员工伙伴的共同成长目标；运用有效沟通达成良好的协调合作关系；运用领导者辅导下属的程序促成伙伴的自我成就；课程设计思路：观念转化—知

培训受众:☆ 企业中高层经理人企业内部导师培训师课程大纲:第一天：上午：一、现代管理的问题与企业教练的产生-员工怎么了？-优秀的种子选手在哪里？-教练的三种角色：镜子、催化剂、指南针-成功的教练与平庸的领导二、“企业教练”的解析-何谓企

培训受众: 部门经理、主管、所有中层管理人员、公司专业培训者 分析个人作为管理者的职业现状，建立未来职业通路； 使经理掌握作为管理者的三种心态和五种演员角色； 认知职业角色转换的过程及行为责任上的挑战 了解管理者业绩提升的胜任力模