互联网思维及落地
【学习方式】
面授
【课程分类】
业务类—培训
【培训对象】
中高层、中基层
【授课次数】
本次课程授课10次以上
【关键词】
商业模式微创新 产品及用户思维O2O OMO产业互联网 组织变革
【学习目标】
1、 互联网思维包括哪些内容;
2、 了解商业模式创新的内涵;
3、 了解企业如何互联网转型或产业互联网转型;
4、 互联网思维与创新如何落地;
【课程学时】
一天
【讲课老师】
徐老师
【课程大纲】
一、互联网思维
互联网思维包含哪些内容
互联网思维中的产品思维与用户思维
案例分享:腾讯公司的产品文化与用户思维是如何培养的
互联网与产业互联网的定义
产业互联网的定义及发展趋势
产品思维朝产业思维发展
二、商业模式
创新之本:一切以用户为中心
公司不同的层级对应的不同的商业模式
产品级、服务级、平台级、生态级、自然级
商业模式与产品阶段的关系,案例
商业模式包括哪些类别
商业画布分析
商业画布案例
商业模式考虑的因素
商业模式在如何设计的及模版
主流的互联网产品商业模式及案例
成功与失败的产品商业模式案例及分析
商业模式最新的趋势及案例
商业计划书如何设计及案例(可选)
研讨:公司的产品商业模式创新
三、营销模式及产品服务的创新
传统报纸媒体、影视媒体、自媒体营销案例分享
微营销及案例、O2O案例、社群营销
消费者需求重新被定义,如何更有效满足用户需求
社群与泛社群
一些方法:朋友圈、爆款、二维码、引流
App、微网站、微商城、公众平台(学员经验先分享,后研讨)
引用社群营销案例内容,跨界思维
用户运营体系及客户服务
四、结束总结
一切以客户为中心的企业组织该如何变革与落地
运营的创新与产品的灰度上线
不要盲目创新与贪大求多:产品的克制思维
腾讯的产品变革:自控与失控,竞争与合作,封闭与开放
运营组织架构的创新
案例
课程总结
干部管理培训
【课程背景】:
华为干部管理简述:
1、30年的时间,华为成长为将近18万人的世界*通信设备制造商,实现销售收入6000亿元人民币,同比2016年全年实现15%的增长!
2、华为花费打造的一整套完善机制培养了一批能征善战、能
华为大客户营销
【课程背景】:
1、很多企业董事长、总经理等高级管理层从技术或者销售角色中走出来,更关心企业的第二年经营计划与营收和利润情况,缺乏企业的长远规划和对应的投入,导致企业发展更多依靠“风口”;
2、每年
产品创新思维与创意商品化
【课程收益】:
1、客户需求分析;
2、以用户为中心的产品思维与用户思维;
3、用户思维与环节、满意度有哪些,如何做出用户口碑非常好的产品;
4、客户思维到用户思维,如何落地;
5、介绍科学方法论,直接带着公司不
数字化升级转型
【课程目标】:
1、数字化的发展趋势;
2、数字化包括哪些方面;
3、数字化的优秀实践;
4、数字化转型升级如何落地;
5、遇到的困难如何解决
【课程对象】:中高层、中基层
【课程时长】:半天或一天
【课程大纲】:
1
管理者素质与能力提升训练
【课程目标】:
1、管理者的角色认知与转变;
2、如何向上、平级、向下进行团队的管理;
3、了解执行力模型,执行力包括的要素;
4、如何与不同性格的人进行沟通;
5、如何提升跨部门沟通与协调能力;
6、如何建组织
信息化系统需求分析培训
【学习目标】:
1、互联网思维与产品战略规划;
2、产品经理的角色与工作职责;
3、用户研究、市场研究的方法与过程;
4、产品的需求获取与用户调研;
5、如何避免需求频繁变更;
6、产品设计与用户体验要素;
7、产
以客户为中心的运营管理 培训
【学习目标】:
1、掌握以客户为中心的体系架构
2、一些知名互联网公司的内部管理如何跟以客户为中心思想进行结合
3、用户研究的基本知识;
4、用户研究的方法轮与产品体验如何提升
5、客户为中心的运营体系的建设
产品创新思维与落地培训
【学习目标】:
1、掌握产品创新思维的内涵及常用方法;
2、了解创新的本质;
3、用户需求获取的常用方法;
4、掌握用户体验有哪些要素,做出非常易用好用的产品,让用户口碑相传;
5、贵公司已有的产品如何提升用户体验
基于用户体验的产品设计培训
【学习方式】面授
【课程分类】业务类—培训
【培训对象】IT信息中心、互联网产品运营部门、开发人员、测试人员、产品经理、产品设计人员、项目经理、中高层、中基层
【核心讲师】徐增利
【课程学时】一天,
产品经理及能力提升训练课程
【学习方式】面授
【课程分类】业务类—培训
【培训对象】产品经理、产品设计人员、技术开发人员、测试人员、项目经理、中基层
【课程学时】两天,了解客户的需求后,每次定制课程
【关键词】产品战略规划产品