怎样尽快成为工程师
怎样尽快成为工程师
○主讲人 徐明达
□ 为什么要学习本课程
一个杰出的工程师需要自强不息的钻研精神，开拓创新的思维方式，系统严密的分析头脑，迅速有效的信息资源，博采众长的知识积累和实用过硬的业务技能。很多大学毕业生和年青的技术人员，面对新岗位，壮志满怀、急欲大展宏图。可是，当他走上岗位，拿起纸笔和工具时，却发现已学过的用不上，急需用的未学过。由于每人努力程度不同，以上情况会有很大差异，但是有一条却是共同――缺经验！
怎样快速开发产品？怎样写可行性分析报告？怎样进行工艺分析？怎样提高生产效率？怎样签订技术合同？怎样在没有任何参考资料的情况下独创和发明？怎样能将现有产品改进得更好？怎样制订工艺防误措施？怎样向科学方法要效益？……你将在本讲座中得到满意的答案！本讲座可为工业企业（特别是民营企业）快速培养技术开发和技术管理人才，使学员的技术业务技能在短期内得到快速提升。
在这里，专家将运用几十年所学所见所感，告诉年青朋友们怎样缩短从大学生到优秀工程师的“过渡期”！如何把一个信息通过调查、运作、变为一项工程，一个企业，如何把一些性能和动作的要求变成一台设备，一个产品或一系列设备及产品。
□ 本课程学习目标
u 掌握机械设计的思路，展开多种设计方案并进行评审；
u 提高设计总装配图的能力和生产技术准备的周密性；
u 运用创造性思维和创造性技法展开设计思路；
u 分析复杂问题，展开周密计划，实现工程优化；
u 独立开展市场调查、撰写可行性分析报告；
u 掌握技术合同和技术谈判的程序和技巧；
□ 讲师简介
徐明达老师
生产管理首席咨询师，实战生产管理专家，高级工程师，享受政府津贴的优秀专家，中国管理科学研究院特约研究员，人大总裁班客座教授，浙大总裁班客座教授，时代光华特聘专家讲师，前沿讲座特邀专家讲师。曾任河南省质协常务理事、QC小组工作部长。拥有36年的管理经验，先后在大型国有企业、民营企业、美资企业工作，对生产、现场问题有深入的研究，具有丰富的实战经验，广受学员好评。编著有清华大学出版的《质量管理小组活动基础·工具·技巧》，北大出版社出版的《我们配做主管吗？》及东方出版社的《怎样尽快成为工程师》近期也将上市。
曾服务的客户有：东风汽车集团、中国石油、苏泊尔、天士力、海信、浙江星星集团、万丰奥特集团、安阳自行车集团、春都集团、富士高集团、航空航天部、洛阳一拖、富达电器集团、大阳摩托、正大青春宝、富春江冶炼、宇通集团、广安集团、杭州民生药业、京城控股集团、中能工业集团等等众多国内知名企业。
讲师授课风格：扎实的功底和丰富的经验，使他在讲授课程时能够结合大量的案例和现场手绘，将枯燥的生产类课程讲得生动有趣、易于理解、启发性强、非常实用，深受企业欢迎。时代光华董事长张春霖评价道：“徐老师专业功底扎实，艺术修养深厚，授课挥洒自如，旁征博引，富有妙趣，分析精辟独到，发人深思”。
□ 谁需要学习本课程
中、青年工程技术人员
理工科大学毕业生
技术管理人员
设计研制人员，
工艺人员
设备、工装管理人员
□ 内容提要
第一讲 工程师角色认知
已有的用不上，要用的未学过！
毕业设计不等于真刀真枪的项目
不少企业不欢迎应届毕业生
现代工程师应具备的六大能力
深厚的专业知识和广阔的视野
现代工程师的六种素养
专与博的结合，硬与软的结合
现代工程师的T型知识结构和知识蛋
懂技术、会管理、能协调、善文笔
第二讲 机械设计的诀窍
我们生活在五光十色的世界里
案例：蜜蜂与建筑师
工程设计的特点和原则
工程设计的妙法－技术原型法
一定要仿造和改良吗？
领导交给你一项新产品开发任务，该怎么办？
案例：几十项方案就是这样出来的！
案例：一万个茶杯设计
工程设计的过程
设计方案及设计评价
绘制总装配图的诀窍
第三讲 生产技术准备－产品开发的生命
样品不等于产品，产品不等于商品
生产技术准备的重要性
批量报废的根源
新产品开发的程序
工艺文件的编制
工装非标设备制造与验收基本要求
审图提纲和图纸定型工作
工业现场色彩设计原则
向工艺分析要效益
向平面布置要效益
向动作分析要效益
第四讲 创造思维是科技开发的金钥匙
慎密的思考，创造的激情
系统图法
案例：假如我开北京烤鸭店
头脑风暴法
是不可能的任务吗？
何为创造性？
阻碍创造性发挥的三大鸿沟
阻碍创造发明的十条成语
十二聪明法
第五讲 有根有据 稳操胜券
可行性研究
可行性报告的结构
可行性报告的写法
技术合同标准文本
技术谈判的技巧
技术谈判的几种类型
谈判百态
技术防伪
第六讲 过硬的基本功
徒手绘图技巧：画出来的项目
心灵、眼快、手准
速写、美术和测绘
“画出来的项目”
身靠靠、手摸摸，
接收信息和传递信息的基本功
学校学到的最大本领就是会查资料和信息
人生的时间
工程师的“昨日诗”、“今日曲”和“明日歌”
一线生产主管管理思路与工具培训
课程大纲
第一讲 生产管理概论（60’）
1、企业欢迎什么样的主管(30’)
1）企业欢迎什么样的主管
2）为什么外科医生型主管*
3）复合型主管是最理想的
全员质量控制和改进
课程大纲： **讲 质量管理的基石 树立正确的顾客观 不能拿生命开玩笑 回归原点再认识 有趣的质量概念的沿革和发展 全面质量管理的“三全一多样” 可怕的质量损失几何
课程目标通过学习这门课程，企业的生产管理者能够了解如何正确组织和开展质量管理小组活动； 进而能够科学地分析和解决各种管理问题、技术问题和其他现场问题； 掌握创新型QC小组的活动方法，开阔新思路、迎接新挑战，再创新佳绩。课程大纲：
课程目标如何才能使基层管理有效落地？企业如何解决现场存在的问题？生产主管、车间主任和班组长如何带兵？如何缩短生产周期？如何保证质量？这是每个企业最为关心的问题。现场管理千头万绪，基本要素却只有三个：人、物、场所；现场情况千变万化，归结起来只
课程目标提高中层领导管理能力**讲 班组长的角色认知 班组的地位和使命 班组管理4大特点 班组长的5种角色 多了5点盼望 班组长的6项使命 多了6个精神&nb
课程目标提高中层领导管理能力**讲 质量管理的基石 树立正确的顾客观 不能拿生命开玩笑 有趣的质量概念的沿革和发展 全面质量管理的“三全一多样” 可怕的质量损
课程目标如何才能使基层管理有效落地？企业如何解决现场存在的问题？生产主管、车间主任和班组长如何带兵？如何缩短生产周期？如何保证质量？这是每个企业最为关心的问题。现场管理千头万绪，基本要素却只有三个：人、物、场所；现场情况千变万化，归结起来只
创新型QC小组活动 本课件也可叫：《现场质量管理与创新》《QC小组与创新思维》 一、为什么要学习本课程众所周知，中国正在逐步演变成为世界制造基地，这是一个机遇，但更是一个挑战。世界制造基地需要我们所有的企业在生产管理方面有一个本质的提高，特
现场改善的八大利器－抬抬眼，遍地有浪费，动动脑，处处是效益！一、为什么学习本课程？现场管理千头万绪，基本要素却只有三个：人、物、场所；现场情况千变万化，归结起来只有“两流”：物流和信息流；作为企业管理者－总经理、生产副总、生产主管等等必须对
杰出的班组长本课名还可以为《如何做优秀的班组长》 一、为什么要学习本课程激烈的市场竞争中，企业家制定的宏伟战略，最终由谁来实现？员工！班组，这个企业细胞的生命质量，是企业肌体是否健康的标志。号称“兵头将尾”的班组长正是一线战斗的直接组织者和
