培训课程的设计与开发
培训课程的设计与开发
一、有效培训的观念与培训课程设计
1. 培训的目的
2. 使培训有效的关键
3. 成人学习的原则和方法
4. 培训任务的二维模型
二、 培训设计与课程目标的设定
1. 分析学员背景及需求
2. 分析学员及培训目标
3. 课程目标的设定
4. 终极目标极其应用
5. 促进信息向知识的转变
三、 培训课程的架构
1. 好的教材应具备的条件
2. 建立层次结构(PPS结构)
3. 培训内容的组织
4. 结构和内容练习
四、 培训教材的设计与完善
1. 教案的要素
2. 培训教材的多样性
3. 培训中的引导技术
4. 具象 – 概念 – 应用
5. 如何组织知识、技能和态度培训
五、如何对现有的培训材料进行二次开发
1. 如何对原有的培训材料进行有效分析
2. 如何根据原有的内容和学员的需求找到相匹配的教学方法
3. 如何应用多媒体视觉辅助材料
4. 如何针对原有内容设计其他教学辅助工具及材料
5. 其他补充材料的设计和制作
培训目标
1)全面分析设备人-机系统精细化管理要点,教您如何打造现代化设备管理体系;
2)分析中外设备管理评价标准的异同、发展脉络和各自优缺点;
3)了解大中华地区领先制造企业的评价状况;
4)详细解读大中华设备管理评价体系标准要点,掌握评
培训课程的设计与开发
一、有效培训的观念与培训课程设计 1. 培训的目的 2. 使培训有效的关键 3. 成人学习的原则和方法 4. 培训任务的二维模型 二、 培训设计与课程目标的设定 1. 分析学员背景及需求 2.
课程背景:
对于生产、制造型企业而言,设备的运转状况直接影响企业生产的产品质量和产品交货期等,因此对企业设备管理的考核是很有必要的。国内现行设备管理的考核指标有设备性能状态指标、设备效能状态指标、设备安全状态指标。TPM则主张以OEE(设备
课程背景:2015年12月24日,习近平总书记在中共中央政治局常委会会议上发表重要讲话:必须坚决遏制重特大事故频发势头,对易发重特大事故的行业领域采取风险分级管控、隐患排查治理双重预防性工作机制,推动安全生产关口前移,加强应急救援工作,最大
课程背景:2013年11月24日青岛黄岛输油管线发生爆炸事故,根据事故调查报告显示,应急处置不力是这起事故暴露的突出问题之一。调查报告指出,潍坊输油处及青岛输油站、中石化管道分公司对泄漏原油数量对事故风险评估出现严重错误,严重违规违章。同时
课程背景:从1995年第八届全国人大三次会议到2012年十一届全国人大五次会议的。七年时间里,全国人大代表共2474人次以及台湾代表团、海南代表团提出修改环境保护法的议案78件,反映现行环境保护法已经不适应经济社会发展要求,社会各方面修改呼
课程背景近些年,国内有限空间作业事故频发,居高不下。给社会带来不良影响,造成企业形象有损严重,甚至影响到企业正常生产,给工人家庭带来灾难,一起伤亡事故,损毁一个家庭。其事发原因,源于各层级对其风险辨识不足,控制不力,应急失效。同时也源于管理
课程背景:随着新版安全生产法的深入贯彻,以及全员安全责任制的全面实施,企业各阶层在安全生产管理当中各自承担着自身岗位安全生产职责。班组长在整个安全生产管理体系当中,起着承上启下的关键作用,不仅要管好生产任务,同时也兼顾好生产安全,也是生产现
课程背景:2013-2014年的特别重大事故,造成了群死群伤的人间悲剧,在国内、国际上造成的社会负面影响极大。事故发生以后,习总书记分别提出一些重要指示,这些指示的内容,归结起来,就是“六大要点、十句硬话”,也就逐步形成了今天我们所熟知的“
1、课程前言:著名的事故链理论清晰的表明,每一起事故的发生往往看似偶然的、突然的现象,其实是“人、机、环”等多方面的综合反映,也是有关人员的不精、不细、不严的必然结果。 精益化工作是一个系统工程,是一个量化、细化的过程,是一个循序渐进的过程