卓越领导艺术内训
模块一、领导和领导艺术:帮你正确认识领导,树立正确的理念
1. 对领导的认识错误是致命的;
2. 领导是带领组织实现目标的过程;
3. 领导是一个过程,不是一个动作;
4. 领导是结果与过程的完美统一;
5. 活动,角色扮演、游戏体验及学习分享
模块二、领导如何为组织明确方向:帮你明确企业方向过程中的领导艺术
1. 如何让部署明确事情的意义和价值;
2. 如何确定你想要的,为指标设定目标值的五大注意事项?
3. 组织方向方面的四大内容
4. 下属对目标不认同如何应对办?
5. 帮助下属认同目标的6的技巧。
模块三、领导如何授权:帮你掌握授权要点及注意事项
1. 如何让个人和组织的价值大化
2. 如何判定授权的范围
3. 授权方式的确定要根据下属的成熟度
4. 如何防止下属弃权?
5. 如何防止部署越权
6. 领导在授权过程中的艺术。
模块四、领导如何激励和沟通:帮你掌握沟通和激励的艺术
1. 领导该说与不该说的艺术;
2. 领导沟通的禁忌;
3. 领导如何激励下属?
4. 激励的发展趋势
5. 在企业不同发展阶段应该如何激励?
6. 股权和期权激励的注意事项。
模块五、领导如何做好绩效考评:帮你掌握绩效考评的艺术
1. 如何正确认识绩效和绩效考评?
2. 多做多错,少做少错,如何做到公平?
3. 要什么,考什么,考社么,得到什么如何应用?
4. 为什么绩效考评一定要做好检查工作?
5. 案例:该不该修改考核标准
模块六、领导如何人才培养:帮你掌握识人和用人的艺术
1. 掌握诸葛亮识人七法;
2. 掌握曾国藩看人的要点;
3. 发现下属有问题该怎么办?
4. 如何让下属在的辅导下成长?
5. 如何做一个好的组织教练?
6. 下属培养的四步法。
录像学习:教练的技巧
模块七、领导如何创造积极向上的工作氛围:帮你掌握营造氛围的艺术
1. 营造积极向上的氛围需要什么?
2. 如何做好营造氛围的工作?
3. 如何利用竞赛营造氛围?
4. 如何利用仪式和活动创造氛围?
5. 如何利用榜样人物创造氛围。
6. 录像学习
模块七、领导做好变革:帮你掌握变革过程中的领导艺术
1. 变革是企业发展的必须;
2. 变革前的主要工作及技巧;
3. 变革中的主要工作及技巧;
4. 变革后的核心工作及技巧;
5. 如何在变革前造势,并顺势而为;
6. 如何巩固变革成果。
7. 案例:一场变革的考试
【课程背景】中国企业经过近40年改革开放,已经从简单的经验型管理逐步走向系统科学的资源计划型管理,最终必将走向数字化、信息化和智能化管理的阶段。企业间的产供销需求越来越多样化,致使源头生产型企业都要根据市场的波动而做出快速反应的生产模式和管
团队建设与协作 内训
课程模块模块内容**模块赢在团队---高效团队分析(9:00-10:30)(9:00—9:30)案例分享:陈课长,你为什么这么累?(9:30—10:00)1. 团队与群体的不同之处2. 团队出
打造高效执行力团队 内训
一、执行力为什么这么火 (一)执行力研究的起因两本书引起执行力大讨论1、《执行》——如何完成任务的学问2、《执行力》——把目标落实到位的能力(二)企业管理的全程都离不开执行力1、执行决定着一切决策的
赢在执行力 内训
培训单元详细内容单元大纲案例与活动单元说明单元一执行力就是竞争力l 执行就是能力,执行就是精神ü 感性解读执行力:快、准、狠ü 执行力就是战斗力ü 没有执行力,就没有竞争力ü&
模块一、认识目标管理: 全面掌握目标管理的核心理念1. 目标管理是帮助你如何实现目标的系统工具与方法?2. 目标管理是什么?实施目标管理的根本目的是什么?3. 我们要的是什么?我们怎么得到我们想要的?
课程模块模块内容**模块赢在团队---高效团队分析(9:00-10:30)(9:00—9:30)案例分享:陈课长,你为什么这么累?(9:30—10:00)1. 团队与群体的不同之处2. 团队出现问题的征兆有哪些?3.&n
模块一、领导和领导艺术:帮你正确认识领导,树立正确的理念1. 对领导的认识错误是致命的;2. 领导是带领组织实现目标的过程;3. 领导是一个过程,不是一个动作;4. 领导是结果与过程的完美统一;5.&
一、80、90后员工特点1.8090员工的成长环境2.8090员工的教育背景3.8090经典语录分析4.更现实,重自我,有思想5.8090后管理中的常见现象二、80、90后管理手段1.请改变自己,而不是改变员工2.重领导少管理——给予809
MTP管理才能发展培训 内训**部分:管理角色与原则**章:管理的角色认知与组织管理原则1、管理人员的角色认知与职责2、管理者的素质要求和能力要求3、管理人员的素质、能力、智力、绩效结构是什么4、企业管理人员的责任与正向思考的态度5、组织的
课程大纲培训单元单元要点单元一:培育与激励:管理者的应尽职责l 管理者的产品就是部属的行为 不良的行为来自不良的管理 培育下属就是培育自己的未来 l 下属为何缺乏激励与培育? 缺乏