新生代员工管理(95、00后员工管理)
【课程收获】:
ü 掌握管理者对管理上认知,提升管理技能,提高员工对管理者的信任;
ü 掌握新生代员工高效沟通的技巧方法,建设和谐班组,提高管理效能;
ü 掌握管理者对新生代员工的激励方法,提高员工的士气与工作敬业度;
【课程对象】:
班组长(管理者)等以上级别人员
【课程特色】:
1、 培训方法:管理理论+实战(讲授、小组研讨、案例分析,实战模拟、问与答等互动方法)
2、 课程采用小组竞赛的方法,学员在参与中不断巩固所学的知识,并直接转化为技能
【培训时数】:
1天
【课程大纲】
第一讲、管理者自我管理:管理好别人先管理好自己(约2小时)
一、 新生代员工管理上的困扰
二、 不合格管理者常见的类型
三、 管理定义与内涵高度认知
四、 有魅力型管理者7大权力
五、 管理者应有9大角色认知
六、 管理者需要具备4大能力
七、 管理者应有8个职业心态
八、 小组研讨:新生代员工期望的管理者
第二讲、与新生代员工高效沟通的方法与技巧(约2小时)
一、 情景模拟:问题在哪儿
二、 沟通的主要障碍是什么
三、 沟通中倾听的十个要点
1. 倾听“三宝”
2. 掌握情绪“三要诀”
3. 倾听的中肢体语言
四、 问问题禁忌与发问技巧
五、 说话如何讲究语词之美
六、 说服别人的方法与技巧
七、 与不同性格的下属沟通
八、 员工心理疏导的方法与技巧
九、 出现冲突应考虑的五个方法
十、 有效沟通的“白金定律”
十一、 情景模拟:员工因爷爷生病需请假数天
十二、 小组研讨:新生代员工是如何对你失去信任的
第三讲、如何激励新生代员工,提高员工士气(约2小时)
一、 管理者对下属激励的作用与理论
二、 马斯诺五大层次需求理论分析
三、 小组研讨:激励的技巧与方法
四、 激励下属胡萝卜加大棒十方法
1. 制定目标,并及时进行工作评价
2. 对下属优秀工作表示感谢与肯定
3. 倾听下属心声与意见并及时反馈
4. 鼓励工作上的参与、建议与创新
5. ……等
五、 案例:改善提案制度分享
六、 案例:如何做到加班公平
七、 案例:正确面对员工意见
《7S与目视管理及实施技巧》
《7S目视管理与实施技巧》课程简介
【课程背景】
在制造型企业的工厂现场,我们常可以看到治具、工具零乱摆放,机器设备布满灰
尘且未定位标识,原材料、
《如何成为优秀班组长》
基层班组长培训系列课程简介
课程背景:
“忙、盲、茫”,“累、泪、馁”,这些词是常常用来形容生产一线基层管理干部的,常
言说:“不想当将军的兵不是好兵”
《现场管理与改善实务》
《生产现场管理与改善实务》课程简介
【课程背景】
有不少企业老板(老总)问我,合格的管理者与杰出的管理者的差别在哪里?我的回答
通常只是简单的一句话“合格的管理者
班组长的高效沟通与冲突管理技巧
**部分 沟通的基本功1、 沟通体验:撕纸2、 沟通与有效沟通的定义3、 良好的沟通在工作中的重要性4、 沟通中存在的基本障碍5、 倾听过程中
《职业化塑造-打造企业优秀员工》
**讲 职业化的基本认知一、职业化认知的“三问”1、对于您来说企业是什么场所?2、你是谁?3、为什么得不到提拔与加薪? 二、职业化的定义三、职业化可以解决的问题 第二讲
《如何进行有效激励与授权》
**章、从管理的概念谈激励◆ 管理的基本定义◆ 管理 = 竹 官 法 理 情 ◆ 事在人为的管理◆ X Y=Z 理论◆&nbs
《全面生产改善-打造精细化现场》
**章 现场革新-精细化体系构建一、精细化管理思维导入二、精细化管理的突破口-八化三、现场管理的六个终极目标四、现场管理的六个核心要素五、某企业精细化成功案例展播第二章 现场启蒙-
工厂现场精益管理实务
**章 现场管理概述一、现场管理管什么?1.从四个方面分析管理的含义2.生产现场管理的具体内容3.现场管理的五大观念二、现场管理的五大观念1.品质四个基本观念2.成本的观念3.准时交货与提货的观念4.同
《如何发现和解决生产现场问题》
**讲 何谓问题 / 对待问题应有的态度1、问题是对具有问题意识的人,才成为问题 2、问题是用来扩大我的能力范围的3、主管的主要任务是发现和解决问题 4、问题分类
《生产主管能力提升实务---成本、执行力、团队》
第一章 生产主管的使命与职责1.管理的基本概念2.主管的角色与功能3.主管应具备的能力条件4.主管应具备的涵养第二章 生产主管每日管理要点实务