陈斌培训课程,陈斌主讲课程,陈斌课程大纲 - 陈斌主页

课程目的：1、辅导企业，改进质量管理，提高预防和解决质量问题的能力，通过增强意识、增长知识、提高认识来改变认知，培训全面的认知、多元的思维、认真的态度，改变认知，改善思维，从而提升产品品质。2、改变人员认知和思维意识；改进内部管理和工作态度

课程目的：1、辅导企业，改进质量管理，提高预防和解决质量问题的能力，通过增强意识、增长知识、提高认识来改变认知，培训全面的认知、多元的思维、认真的态度，改变认知，改善思维，从而提升产品品质。2、改变人员认知和思维意识，从而改进内部管理和工作

一、课程目的：通过对新产品导入过程的学习，促进企业相关人员树立预防意识，运用所学知识提高企业在产品设计、过程设计等研发活动中的质量管控能力，从而确保能够在设计阶段就能减少产品在批量生产后的质量风险。二、授课对象：企业内部工程技术研发人员、品

课程时长：2天（12小时）课程目标：培训质量管理知识、培养质量管理认知、运用质量管理技术、提升质量管理能力，改变认知，改善思维，从而提升产品品质。授课对象：生产班组长、工程/设备/技术/品质/物控（工程师）、车间主管/主任、各科室主管、科长

【课程目标】提高企业内审员实战能力，有效发现企业日常生产管理、质量管理等方面的问题点。深入理解过程方法并应用于内审中，掌握每一条款和主要过程的审核方法和技巧掌握准确判断不合格澄清不合格事实并能够开具不合格报告。【课程特点】大量练习，近50个

【课程目标】1、深刻认知生产制造现场的变差内涵。2、深刻理解SPC的基本概念，能运用SPC的基本理论分析和解决实际问题。【授课形式】可通过企业内训课或者公开课方式进行，知识讲解、案例演示讲解、实战演练、小组讨论、互动交流、头脑风暴、强调学员

【课程目标】1、通过四维认知模型正确认识生产制造型企业的生产现场。2、运行PPAP的管理理念管理供应商，采用多种方式审核供应商，督促供应商共同进步。3、明确对供应商提出变更管控要求，约束供应商的私自随意变更。4、明确对供应商提出8D改善管理

  一、【课程目标】1、了解变更管理的意义针对5M1E(人、机、料、法、环、测)的变化开展变更管理以预防质量风险的出现。2、如何做好变更管理通过建立变更管理流程来进行规范的管理。3、学习变更管理相关知识主要有：变更术语（

【课程目标】1、 了解6S的管理起源和意义2、 掌握6S管理的基本内容和要求3、 在生产和工作中落实和执行6S的管理要求【课程对象】现场管理人员、6S项目负责人、6S推行团队成员，生产、设备、物流、仓储、质量等

【课程目标】1、 学会正确认识产生问题的各类原因。2、 学会用系统性的方法分析质量问题和用系统的方法预防质量问题。3、 学会针对根本原因建立具体可执行的措施。 【授课对象】生产、设备、计划、质量、技术

一、课程目的：通过对五大工具的学习，促进企业相关人员树立预防意识，运用所学知识提高产品在研发、制造、交付等过程中的质量管控能力，增强意识、增长知识、提高认识来改变认知，改善思维，从而提升产品品质。二、授课对象：企业内部工程技术研发人员、品质

一、课程目的：通过对产品质量先期策划与控制计划（APQP&CP）的学习，促进企业相关人员树立预防意识，运用所学知识提高企业在产品设计、过程设计等研发活动中的质量管控能力，从而确保能够在设计阶段就能减少产品在批量生产后的质量风险。二、