《生产现场员工岗位指导技能训练》
《生产现场员工岗位指导技能训练》
【课程背景】
在当前企业激烈竞争的时代，降低成本、提高效率是每个企业必须面对的问题，市场难
做，员工难留，让员工快速上手，缩短培训周期越来越重要，很多已经在员工技能培养
投入精力、财力，但收效甚微，究其原因，不难发现，企业高层虽然喊出了口号，但核
心的培训方法、培训标准、训练计划基本没有标准化，更谈不上最终建立企业的员工技
能矩阵图。
本课程针对企业的的痛点、难点出发，帮助客户导入正确的培训方法、建立可操作的培
训标准、形成可持续的培训计划，最终让客户学会如何建立岗位技能矩阵图。课程同时
能在短时间内对现场的不良，返工，设备故障，工具损坏等，具有立竿见影之功效。
【课程时长】
6-12小时
【学员对象】
现场主管、班长、组长、线长及储备管理者
【课程大纲】
第一章：主管角色认知
一线主管的含义
一线主管必备的：5：个条件
生产与问题
岗位培训的必要性、时机
造成员工培养周期长的原因
员工岗位技能训练现状认知误区
案例：某公司试用期员工流失现状与成本分析
本章教学方法：讲师讲解、学员互动、小组讨论、案例展示
第二章：正确的技能指导方法
不完善的指导方法示范
学员模拟：学员角色扮演运用不同方法指导示范
正确的技能指导方法示范
现场模拟：讲师与学员配合现场模拟指导，学员点评
现场技能指导四阶段法的确立
现场指导四阶段法解释
现场学员代表演练与点评
学员演练：每2个人一个小组，逐一演练，其他学员进行点评
本章教学方法：讲师讲解、小组讨论、角色扮演、案例展示、点评分析
第三章：建立工作岗位技能培训标准
游戏演练与分享
游戏感悟：通过游戏，让学员认识到标准在实际工作中的作用
不同行业工作岗位分解表分享
工作岗位分解表的导入
SOP：与工作岗位分解表区别
工作岗位分解表编写方法
工作岗位分解表带给学员、企业的好处
学员演练编写的工作岗位分解表
主要步骤及要点的点评说明
案例演练：吃包子、洗手工作分解表
本章教学方法：讲师讲解、小组讨论、不同行业案例展示、点评分析、故事感悟
第四章：建立部属岗位技能矩阵图
技能指导前的准备工作
企业员工技能培养存在的问题
制订全体部属的培训计划
学员演练：学员现场练习制订部属的培训计划
完善岗位技能培养：3+3模式
构建企业多能工训练体系
多能工体系带给企业的好处
部属岗位技能矩阵图建立方法
本章教学方法：讲师讲解、小组讨论、角色扮演、案例展示、点评分析、故事感悟