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课程目标：1、对博弈论产生深层次的认知和理解； 2、能够将博弈论的相关认知应用与管理实践之中； 3、建立基于博弈论的管理创新思维。培训对象：企业内各级各类管理者培训模式：专业讲授、管理案例分析、分组讨论、课程互动、精彩呈现课

《创新思维训练》课程的目标 1.帮助营销和管理人员认识创新的重要意义2.突破四位的桎梏，实现全方位创新教学的方法 ▲经验共享 ▲成果展示 ▲小组对抗 ▲游戏活动 ▲交流研讨 ▲现场示范课程大纲1.创新的意义2.创新的途径3.思维的解读4.创

课程目标：1、对博弈论产生深层次的认知和理解；2、能够将博弈论的相关认知应用与管理实践之中；3、建立基于博弈论的管理创新思维。培训对象：企业内各级各类管理者培训模式：专业讲授、管理案例分析、分组讨论、课程互动、精彩呈现课程时长：1天 &nb

【培训时间】1-2天【培训对象】企业员工及中高层管理人员【培训方式】讲师讲授、案例分析、经验分享、学员讨论、现场演练等使培训效果达到最好！【课程背景】知识经济时代是一个不去创新就会失败，不去创新就会落后的时代。创新思维已经渐渐成为社会的主流

课程目标:1. 帮助管理者认识创新的重要意义2. 掌握创新思维的基本技术和相关方法3. 突破思维的桎梏，实现全方位创新教学方法:  ▲经验共享  ▲成果展示  &nbsp

课程背景： 几年前，马云说：“如果银行不改变，我们就改变银行”。当时，大多数人并未当真认为互联网巨头真的可以颠覆银行业的发展模式。而短短的几年内，第三方支付、互联网理财、互联网保险、P2P网贷、众筹、虚拟货币等互联网金融工具野蛮生

课程背景:    互联网+时代是一个不去创新就会失败，不去创新就会落后的时代。创新思维已经渐渐成为社会的主流思维方式，创新力也成为极其重要的能力，不论是企业管理者、员工在这个急剧变革的时代都迫切需要掌

培训对象：地方政府、文旅产业开发商、运营商、策划规划公司等等。听课收益：掌握文旅产业营销的具体操作方法与评价方法。“授人以鱼”又“授人以渔”。不仅解决文旅产业营销“是什么？”，更要明白“怎么做？”、“为什么”的问题。特色：创新与实用兼备，理

课程的目标1.帮助营销和管理人员认识创新的重要意义2.突破四位的桎梏，实现全方位创新教学的方法  ▲经验共享  ▲成果展示   ▲小组对抗  ▲游戏活动  ▲交

互联网+时代，没有粉丝，就没有业绩的保障。对企业来说，谁掌握了粉丝，就找到了致富的金矿。小米的“米粉”、苹果的“果粉”，包括微信的粉丝，都是他们品牌的拥泵。尤其是在互联网时代，银行网点间比拼的不再只是“产品”，更是“人气”。但是如何聚粉、保

课程收获:为什么邮政企业应该进行产品创新战略规划以及邮务类产品创新战略的规划方法了解世界邮务产品创新管理趋势以及如何能指导邮政企业的新产品开发学习知名企业产品创新管理的最佳实践建立富有创新精神的邮政企业文化和组织结构以支持邮务类产品创新课程