课程目标：
▲学习如何承担安全职责、如何尽职履责、明白安全不是为安监/领导/公司而做，认知使命、责任与担当，明确管理层在安全管理中的作用，做到依法治安，合理避责。
▲系统学习现代安全管理、风险识别与隐患控制（分级管控与治理）的方法，用系统的安全管理工具和方法标准化建设，塑造卓越的“0”事故文化；
▲探讨有感安全领导应具备的6个能力，给未来安全管理提供参考，建设高效的安全领导力团队；提高生产效率，降低安全生产成本，向安全生产要利润；
▲学习应急管理，知晓应对方法，了解各类突发事件的应对技巧与逃生自救技巧；
▲学习安全管理的教练技术/沟通方法，掌握安全沟通技巧，做好员工的安全教练工作；
▲逐步做到“不伤害他人，不被他人伤害，不伤害公司财产，保护同事不受伤害”。
课程对象：企业董事/总经理（第一天上午内容）；副总、部门经理、EHS人员、部门主管、班组长（全部内容）
课程时间：1天
课程大纲:
安全心法篇
第一讲：零事故概述（依法治安与使命）
一、零的价值与安全
探讨：零事故VS零风险
1.安全是什么：当前安全生产形势/新任务
2.零事故降低成本，提高生产率
3.事故影响（成本核算）
4.探索：主体责任（员工安全三项义务）
5.思考：安全为了谁（视频分享1/2）
6.现场安全管理盲区
二、法律法规责任与义务
1.领导顶层设计寄语安全生产
2.党政同责、一岗双责、失职追责
3.安全生产法与相关法律法规
4.各级对安全生产工作主要职责
a)主要负责人七大主体职责
b)安全管理机构主要职责
c)如何合理规避法律风险
视频：案例回头看（8-12天津与8-2昆山/6-3吉林）
5.《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》与我们
1)如何坚持安全发展
2)如何坚持改革创新
3)如何依法监管
4)如何源头防范
5)如何系统治理
6.双重预防机制：是什么
7.如何有效推行双重预防机制：安全生产风险分级管控与隐患排查治理
三、什么是安全领导力
1.安全领导VS安全管理者
2.安全领导力6维度
1)维度1：安全学习力
2)维度2：安全教导力
3)维度3：安全决策力
4)维度4：安全执行力
5)维度5：安全组织力
6)维度6：安全影响力
三、卓越安全领导力十特征
四、如何打造企业0事故安全文化
1.安全SWOT分析引导
--优势--劣势--机会--挑战
2.倒金字塔0模型：5层人
3.我们扮演什么角色
4.系统与过程控制风险
5.孙子兵法在安全：五项战略
--道：系统思维
--将：引导执行
--法：标准与方法
--行：行为与能力
--根：追根问底
6.现代安全文化分享：GE与杜邦安全文化
安全技法篇
第二讲：零事故安全管理之隐患排查与治理
一、风险隐患识别：从“人、物”做安全
1.人的不安全行为、物的不安全状态
演绎思考:螺丝的思考-细节安全重要性
角色推演：多米诺骨牌效应在安全
二、风险控制：风险控制原理与7锦囊
锦囊1：消除（本质安全）
锦囊2：替代
锦囊3：工程控制
锦囊4：隔离
锦囊5：减少暴露降风险
锦囊6：PPE个人防护
锦囊7：程序（文件指引）
三、鱼翅（刺）寻真因
1.“人、机、料、法、环”五维度
分组练习：我的现场设备安全隐患治理
第三讲：如何打造高效的安全领导力团队
一、如何发挥安全领导力
1.自上而下拉动式安全管理
2.企业文化如何融入安全文化
二、如何建设安全领导力
1.落实有感安全领导
2.行为安全管理
模拟游戏思考：危险环境与安全环境？
3.打破思维壁垒：“行为可测量”解析
三、科学的安全管理
1.如何行为观察VS分层审核
2.如何衡量安全绩效：数据分析
a)安全激励与绩效考核
b)安全激励的形式
c)安全正激励与负激励
d)积分制安全管理
e)安全绩效的指标
f)安全绩效的回顾
3.行为安全管理技巧
4.安全教练技术：安全教练能力-有效沟通
1)会听，会问；
2)聆听：听/聆听的重要性
3)有效沟通：员工不安全行为的纠正
案例互动研讨：员工PPE管理冲突
跟电影学安全教练
5.安全沟通时8种忌讳方式
6.有效的现场辅导
7.应急与危机管理
8.安全改善中的困惑
1)困惑一：为何建立体系，事故频发？
2)困惑二：如何平衡“安全与生产”？
3)困惑三：如何完善隐患“反弹”？
4)困惑四：事故率是衡量安全绩效唯一指标
5)困惑五：还有其他困惑吗？
四、如何体现安全领导力
1.视频反思：视而不见
2.可视化安全文化建设分享
3.促动--引导技术：
-开放空间/复盘技术：我们可以为安全做什么
-写下安全承诺并实施
3.答疑与互动