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周文斌
周文斌
团队绩效成果教练
擅长领域:绩效管理
常住城市:江苏 - 常州
授课费用:面议
学员评价:
邀请讲师授课:13065025946

主讲课程

情绪与压力管理

主讲老师:周文斌 所属分类:情绪压力管理

第一模块    自我情绪认知

高IQ高EQ→高成就,高IQ低EQ→低成就,

低IQ高EQ→高成就,低IQ低EQ→低成就

一、情绪与我们有什么关系

关于猴子的心理实验

实验结果:

美国生理学家艾尔马——情绪生理实验

二、情商概念

  1、“情绪”与“情绪智能”(EQ)的定义

   (1)情绪是什么?

   (2)“情绪智能”(EQ)是什么?

   (3)情绪管理对于人生的意义

  2、用新的角度去看情绪对人的作用

   (1)情绪是生命不可分割的一部分

   (2)情绪绝对诚实可靠和正确

   (3)情绪从来都不是问题

   (4)情绪是教我们在事情中该有学习

   (5)情绪应该为我们服务,而不应成为我们的主人。

   (6)情绪是经验记忆的必须部分。

   (7)情绪就是我们的能力

  3、情绪的真正来源

   (1)情绪不是源自外界的人事物

   (2)信念、价值观、规则

   (3)情绪的来源

  4、对情绪的错误概念:

   不少人错误地认为认为:

   (1)情绪是与生俱来的

   (2)情绪是无可奈何

   (3)“不要把情绪带回家”

   (4)情绪的原因是外界的人、事、物

   (5)情绪有好坏之分

   (6)不好的情绪,只有这两个方法处理:忍、发

   (7)情绪控制人生

   (8)事情与情绪牢不可分

       哭泣其实不是情绪

       不开心并不是情绪

  5、情绪管理的各种方法与模式

   处理本人情绪

   传统上处理自己的情绪只有三种途径:

   (1)忍:忍藏在心里;

   (2)发:发泄出来;

   (3)逃:使自己忙碌不去想起有关的事情。

   NLP治标的技巧四类:

   (1)消除 (2)化淡

   (3)运用 (4)配合

   NLP治本的技巧三类:

   (1)改变本人信念价值观和规条

   (2)处理涉及本人的身份层次的问题

   (3)提升本人的思维处理能力

   传统处理他人的情绪的方式:

   (1)交换型 (2)惩罚型

   (3)冷漠型 (4)说教型

   怎样才算拥有足够的情绪管理能力?

   (1)自觉力 (2)理解力

   (3)运用力 (4)摆脱力

  6、 情绪的“钟摆效应”

  7、负面情绪的正面价值和意义

    愤怒、痛苦、焦虑/紧张、困难、恐惧、失望、悲伤、惭愧/

内疚/遗憾、妒忌、憎恨

  8、从认识到管制

第二模块   EQ提高与演练

一 、有效的EQ管理情绪的技巧

  1、EQ处理他人情绪的四步技巧

  2、现场抽离法

  3、处理焦虑的四步技巧

  4、处理困难的技巧

  5、迅速消除愤怒的技巧

  6、瞬间突破情绪困境法

  二、合理情绪治疗(RET)

      沟通分析训练(TA)

      同理心训练(empathy)

     压力调适与情绪发泄演练

第三模块  了解压力

现代人的生存现状

中国十大职业压力排行

一、压力的定义    

1、压力是环境要求你作出选择或改变时的个人感受

2、压力是对未知事件悲观解释的结果  

3、压力是持续不断的精力消耗——心理衰竭

4、压力是面临威胁时的本能反应

二、压力存在的意义      

1、压力给生活带来乐趣

感觉剥夺实验、为什么我们有时候会主动寻求刺激?

2、环境压力促进人类发展《蝴蝶的启示》

三、压力的心理模型    

1、压力是个人对环境事件意义的评价结果

2、压力与个体差异

3、压力的结果既可以是正面的,也可以是负面的,取决于个人能否成功应对

四、压力的机体反应过程  

1、老虎来啦!——“斗争-逃避”反应

2、老虎是什么?——现代社会中的“斗争-逃避”反应

五、压力的特性  

1、积极压力与消极压力  

2、压力有累积效应  

3、压力影响工作绩效

4、压力与控制力  

六、压力对个人的影响

1、压力与身体健康

2、压力与心理状态

3、压力与社会适应

4、压力与家庭关系

第四模块  构建压力管理系统

一、了解压力源

(一)压力来源于工作本身

1、个人能力和个性与工作要求不匹配

能力与工作要求不匹配个性与工作要求不匹配

2、角色模糊:要求不明确

    我的工作职责是什么?我的工作对于公司整体目标的意义在哪里

    我应该达到什么样的工作目标、我应该如何与相关部门配合

3、角色冲突:相互冲突的工作要求

    时间上的冲突、职能上的冲突、多重领导,要求不一致

4、工作超负荷或负荷不足

    质量或数量超载、工作不饱和,工作要求低

5、缺少有关绩效的反馈信息

    我做的事情是否正确、我的工作结果如何、哪些方面需要改进

6、工作责任

    对组织的责任、对他人的责任

7、工作中的控制感

    对工作内容的预测能力、授权水平、控制能力

(二)压力来源于工作中的人际关系

1、人际关系紧张

    与同事关系紧张、不能处理好与客户的关系

2、上下级关系

    适应上级的领导风格、有效管理下属

(三)压力来源于职业发展前景

个人职业发展、工作保障、晋升条件、职业生涯

(四)压力来源于工作环境

1、企业文化:强权、权力斗争、领导不能容忍失败、惩罚为主的管理制度

2、组织结构:部门结构调整频繁人事变动

3、物理环境:光线,温度,噪音,空间,办公家具……

二、评估压力水平

(一)了解自己的压力水平

(二)熟悉压力预警信号

生理信号、情绪信号、精神信号、行为信号

(三)建立健康新概念

(四)构建科学的压力预警系统

三、分析个体的压力反应机制

(一)压力应对方式

1、问题指向性应对与情绪调节性应对

2、积极应对与消极应对

3、心理防御机制

(二)个性与压力反应

四、建设压力管理的资源

1、积极心态

2、理性思维

3、情绪管理能力

4、解决问题的能力

5、双赢思维——建立良好的人际关系

6、社会支持系统

7、自我调整能力

五、压力管理的实现途径

调整心态

学习知识

提高掌握技能

善于利用外部资源



上一个:MTP卓越中层管理技能提升

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