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赵丽沙
赵丽沙
企业培训管理专家
擅长领域:培训管理
常住城市:北京 - 北京
授课费用:面议
学员评价:
邀请讲师授课:13065025946

主讲课程

学习资源开发建设

主讲老师:赵丽沙 所属分类:培训管理

《学习资源开发建设》

学习资源开发建设

课程背景:
培训资源是帮助培训体系落地的核心内容,没有培训资源,培训无从谈起。一提到培
训资源,很多培训管理者首先想到的是课程与讲师,除了课程与讲师资源,还有课程体
系、微课、案例、在线平台等其他相关资源。如何全面构建企业内部培训资源体系,如
何有效进行培训资源开发,成为诸多培训管理者头疼的问题。本课旨在全面系统的讲授
各类培训资源的评审标准、开发方法与典型管理方式,提升培训管理者的专业度,提升
开发能力与评审能力,更好的实现内部培训资源的全面管理与落地。

课程收益:
● 一批学习资源(课程体系、精品课程、案例、微课线上平台等)开发与使用方法
●一批实战案例‘’内训师管理与运营关键点‘’外训师选择方法

课程时间:2天,6小时/天
课程对象:培训总监、培训经理、培训主管、培训专员、人力资源总监、人力资源经理
、部门中层等培训管理者
课程方式:视频、小组讨论、案例教学、资源开发工作坊

课程目标:
任务目标:
● 学习课程体系的典型构建方法
● 学习课程的典型开发方法
● 学习微课的典型开发方法
● 学习案例的典型开发方法
● 在线平台的多元化使用
● 学习师资管理的典型方法
知识目标:
● 简述培训资源包含的主要内容
● 简述课程体系、课程、微课、案例的评审标准、开发流程
● 简述师资管理的要点,内训师运营管理的典型培训项目
课程大纲
第一讲:课程体系构建概述
一、学习资源包含内容
1. 课程体系
2. 学习资源
1)标准课程
2)微课
3)案例
4)线上学习资源
3. 学习资源逻辑关系总图
二、开发学习资源的重要意义
1)对组织的意义
2)对团队的意义
3)对个人的意义
讨论:学习资源开发的重要意义
三、学习资源开发的典型挑战
1. 不重视资源的开发
2. 不会开发的方法
3. 不会资源的管理

第二讲:课程体系的典型构建方法
一、课程体系构建的典型挑战
1. 课程不成体系
2. 课程与岗位任务不匹配
3. 课程需求没有切入岗位实际需求
二、关键群体课程体系的构建方法
1. 领导力课程体系的构建方法
2. 业务层课程体系的构建方法
3. 新人训课程体系的构建方法
4. 多元化群体课程体系的构建方法
案例:各类典型关键群体的课程体系构建示例
互动:分享组织内现有课程体系搭建方法
练习:内训师课程体系构建方法演练

第三讲:学习资源开发
一、课程开发
导入:如何选课、好课程的标准、课程开发的目的、成人学习特点
1. 课程开发概述
1)如何选课
2)好课程的标准
3)课程开发的目的、成人学习特点、课程开发典型类型
2. 课程开发流程
1)如何选择开发课题
2)如何确定课程开发需求-如何定位、见特驱项目案例
3)课程设计
4)整体设计
a逻辑线
b方法线
3. PPT制作与美化
1)页面布局
2)教学PPT制作
3)表达精炼化
4)呈现视觉化
4. 课程包制作
1)课程说明书
2)讲师手册、学员手册、练习、试题等
二、微课开发
1. 微课呈现类型与案例
2. 微课开发流程
1)组织筹备
2)赋能培养
3)跟进优化
3. 成果呈现
4. 微课的多元化应用
案例:视频、ppt、H5等微课案例
三、案例开发
1. 案例类型
2. 案例开发流程
3. 案例开发要点
4. 案例教学五步法
1)定主题
2)选情景
3)萃经验
4)编案例
5)快推广
案例:传承式、教学式案例
四、线上学习资源开发
1. 线上平台的类型
2. 线上平台的作用
3. 线上平台应用的典型案例
案例:几个企业线上学习资源成果示例
互动:哪些学习资源可以变成线上?线上平台都有哪些?不同学习资源的呈现方式
练习:案例萃取工作坊

第四讲:师资(内外)管理
一、内训师资管理
1. 内训师角色
1)讲师
2)资源开发师
3)建导师
4)学习顾问
2. 内训师角色发展路径
1)行政经理
2)项目经理
3)业务专家
4)首席学习官
3. 内训师各类典型项目
1)内训师三年规划项目
2)内训师制度体系项目
3)内训师培养与发展项目
4)内训师发展其他项目
a内训师选拔项目
b内训师活动案例
二、外部师资管理
1)如何选择合适的外部培训师
2)外部培训师选择渠道
3)外部培训师课程管理要点
案例:
1)内训师三年规划项目
2)内训师制度体系项目
3)内训师培养与发展项目
4)内训师其他相关项目的典型案例
互动:内训师角色与发展路径
练习:如何选择外训师的主题研讨
全课要点回顾:思维导图、答疑

上一个:最佳实践萃取与案例教学

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