上兵伐谋阳谋致胜--大客户销售产品梳理与销售话术
【课程对象】
董事长、总裁、总经理、各级总监等高级管理人员,大客户总监、客户经理、BD经理、销售经理、渠道负责人、采购总监、商务经理等中级管理人员
【课程时间】1-2天(6小时/天)
【课程背景】
在现代B2B企业的运营中,做为一线的销售经理开发新客户的能力,无疑对企业的业绩增长具有决定性的意义。但是现实中,销售经理们往往会遇到各种各样的能力瓶颈,对本企业产品了解不深入、对客户需求不清楚、跟客户沟通的过程谈不到点子上,等等。这些能力瓶颈,大大降低了签单的成功率,浪费了企业的海量资源。那么
- 怎样帮助大客户销售经理们,迅速理清楚本企业的产品手册,成功案例和行业知识,在向客户介绍产品服务时,大大提高专业说服力呢?
- 怎样掌握企业客户的各种需求规律,可以根据不同客户的需求,提供具有针对性的,个性化的满意的服务呢?
- 怎样在销售漏斗流程的各个阶段,都可以提供完整的,全面的产品介绍方案,和专业的销售话术沟通技巧呢?
这些问题就是咱们企业大客户销售部门最关心的课题,也是本课程的聚焦所在。
本课程还原现实发生的案例,提供老师专业研发,历经检验的销售工具。解决学员在商务合作过程中面临的“看不清、想不到、做不了”的三大难题,提供10-20个落地工具,通过导师带着学员进行演练、现场解决问题。一看就懂,一听就会,一练就熟,回去就用。方便学员在企业的大客户销售工作中,用于实践,真正实现销售绩效的快速提升。
【课程收益】
- 掌握产品手册梳理的五个思考工具,和写作技巧
- 掌握成功案例介绍的全脑说服力的三个层次
- 掌握企业客户需求罗盘的八个象限24种商务需求、深度了解并匹配双方需求
- 掌握陌生电话、尴尬场景、争议处理的专业销售话术
【课程特色】
- 面向真问题,提供精益化落地工具,推动改善绩效。
- 案例丰富新颖,互动形式活泼多样,学员参与度和积极性高,学习效果好。
- 返聘率高,理论研究深厚,引导式授课,责任心强、配合度高。
【课程对象】
董事长、总裁、总经理、各级总监等高级管理人员,大客户总监、客户经理、BD经理、销售经理、渠道负责人、采购总监、商务经理等中级管理人员
【课程时间】1-2天(6小时/天)
【课程大纲】
一、怎样树立企业产品手册、成功案例、在客户面前展示高超熟练的专业素养? 具备高超的说服能力?
1、结构思考力的五个工具
2、全脑说服力的三层结构
- 爬行脑讲利益:先声夺人定主题
- 情绪脑讲故事:一波三折给案例
- 理性脑讲道理:逻辑清晰消疑虑
3、专业的客户成功模型匹配
案例:迪耐雅市场方案、电脑支架报告、EMV公司企业简介等
工具:结构思考力、全脑说服力公式、BEDELL模型
形式:课堂讨论、练习分享、案例分析
二、怎样掌握企业客户需求规律,做到知彼知己,有的放矢,百战百胜呢?
1、客户个人需求的四个象限
- 工作目标:个人、部门、公司
- 个人性格:自我、原则理性
- 人际关系:冷漠、争夺、合作
- 工作态度:消极、称职、开拓
2、客户商务需求的四个象限
- 产品服务:细节、功能、价值
- 合作关系:普通、重要、战略
- 采购流程:独裁、民主、授权
- 发展方向:保守、主流、领先
3、客户日志的四个模块
案例:艺龙旅行网、联想EDM等
工具:大客户需求罗盘、客户日志表
三、怎样打造销售经理在销售漏斗各个阶段上的专业销售话术?
1、销售漏斗的七个阶段
- 筛选客户、建立联系、持续跟进、初次拜访、挖掘需求、方案建议等
2、陌生电话六步法
3、客户成功沟通五步法
4、典型客户沟通场景六字真言
- 安全友善:乖字诀
- 占据主动:守字诀
- 敏感机密:转字诀
- 情绪裹挟:化字诀
- 照顾面子:藏字诀
- 表达模糊:追字诀
案例:华尔街之狼、马关谈判、移动公司客服、华为云等
工具:陌生电话六步法、成功沟通五步法、沟通场景六字真言等
形式:视频、游戏、案例分析、课堂练习
结构化演讲与商务呈现课程
【课程背景】
在企业里面管理者在会议、培训、论坛、客户沟通等诸多工作场景时,都要发表演说或者撰写公文报告,以达到交流思想、传递价值、提高品牌影响、促进商务和和提高个人形象的作用。 但现实社会中,我们常见的语言表达
内训师课程开发制作课程
【课程背景】
企业内训师由于经验不足,导致课程的开发、课件制作,质量参差不齐,大大降低了课堂讲授和培训的效果。那么,针对企业内训师来讲
怎样开发出一门结构严谨、工具高效、解决问题的高质量课程?
怎样设计制作一套标准
内训师TTT技能培训
【课程背景】
企业很多培训师,为了完成分配的培训任务,时间紧任务多,更重要的是没有经过系统的专业训练,因而导致内训课堂上:授课内容枯燥乏味、缺乏互动、学员注意力分散、知识技能迁移率低。老师和学员都是
内训师课程开发技能课程
【课程背景】
很多内训师从转行到入门,需要经历3-5年在黑暗中的摸索。初登讲堂,往往会堆砌概念,语焉不详,老师紧张,学员焦虑。那么,针对咱们刚刚转型的内训师朋友们,
怎样才能迅速搭建一门课程的骨架结构,使课程逻辑完
课程设计与培训技巧课程
【课程背景】
有的课程气氛热烈、有的课程理论丰富、有的课程风趣幽默,…….. 但是,这些课程都不见得是好课程,因为,衡量一门好课程*个标准就是,是否能帮助企业解决高价值的重要的实际问题。
商务演讲与表达课程
【课程背景】
在企业里面管理者在会议、培训、论坛、客户沟通等诸多工作场景时,都要发表演说或者撰写公文报告,以达到交流思想、传递价值、提高品牌影响、促进商务和和提高个人形象的作用。 但现实社会中,我们常见的语言表达存在着
工程师服务意识课程
【课程背景】
现代很多工程和设计单位在跟客户合作的过程中,需要在很多技术、工程、施工等细节上与客户的商务、管理部门进行沟通。由于工程技术人员的专业和性格特点,往往倾向于就事论事,专业至上,缺乏服务意识、耐心和相关的沟通
大客户需求管理课程
【课程背景】
在工程类行业大客户销售跟进客户的过程中,需要跟客户内部很多不同部门,包括技术、工程、生产施工、采购、法律、品质等等部门的相关人员,进行多次的沟通和接触。众多客户的性格和心智模式形形色色,需求千差万别,导致
抄表员推销技巧提升课程
【课程背景】
某燃气公司为了更好地服务家庭客户,带给城市居民更安全的燃气使用环境,希望抄表员在入户抄表的时候,可以根据家庭厨房的实际情况,给与适当的安全提升建议,同时推荐更安全的产品。但是,由于抄表员的自身特点,缺
商务优势展示与谈判课程
【课程背景】
现代企业运营过程中,无论是内部沟通,还是企业间合作,社会公关,都需要企业管理者,具备良好的优势展示和谈判沟通技巧,而现实中,由于缺乏必要的训练和辅导,往往出现词不达意、逻辑矛盾、说服发力,不能充分表达