用培训创造绩效——培训体系搭建与管理
《用培训创造绩效——培训体系搭建与管理》
《用培训创造绩效——培训体系搭建与管理》
参训学员要求:
企业商学院院长及人资培训各层级主管
负责培训管理并熟悉培训工作
提前准备三个培训工作方面的问题
课程大纲:
一、什么是企业培训
1、企业培训工作中遇到的问题
2、培训的三个维度——ASK系统
3、培训内容与培训方式
4、企业培训工作划分
5、学习型组织:
(1)初级水平——离散阶段
(2)中级水平——整合阶段
(3)高级水平——聚焦阶段
二、培训工作循环
1、培训需求调研
(1)培训前要弄清的四个问题
(2)培训需求信号
(3)重点培训对象
(4)培训需求分析
(5)调研流程
(6)调研方法
2、培训计划制定
(1)培训计划内容
(2)培训目标分解
(3)培训课程安排
3、培训工作的组织实施
(1)N种有效的培训教学方式
(2)训前准备工作
(3)培训场地选择与教室布置
(4)培训纪律要求
(5)助教工作安排
(6)培训作息时间
4、培训效果评估
(1)反应评估
(2)学习评估
(3)行为评估
(4)成果评估
(5)课程评估
(6)投资回报率ROI
(7)评估递变律
5、训后落地转化
(1)管理与培训
(2)促进训后转化的有效措施
(3)如何有效降低培训工作风险
三、培训体系搭建
1、培训管理组织构架
2、师资团队建设
(1)师资配比
(2)企业内训师选拔与培养
(3)如何甄选外部合作培训机构与合作培训师
3、课程系统建设
(1)培训课程研发
(2)建立培训资料库
4、教学硬件配备
(1)培训教室与培训场地
(2)教学工具与学习用品
(3)教学硬件管理与维护
5、培训管理制度
(1)培训成本预算与切分
(2)建立员工个人培训档案
(3)培训保密制度
(4)课酬分配
(5)培训师评级考核与管理
四、企业培训工作的作用与意义(1课时)
1、破解招聘困局
2、减少人才流失
3、降低用人成本
4、宣传营销手段
5、管理领导技能
6、企业竞争核心
五、复盘
1、课程回顾
2、学习分享
3、读书推荐
高绩效团队领导力短训班
培训对象:各层级管理者/领导人
课程时长:6-12课时/1-2天
团队管理常见问题:
工作懒散拖沓效率低执行力差
下属忠诚度低离职率高
员工抱怨不服从管理
不会制定目标分解工作任务
不知道该如何培养下属(普遍现象)
销售讲师商业路演实战培训
培训对象:全体销售人员
销售工作常见问题:
.销售技巧严重欠缺
.口才不好
.不了解客户心理
.不会挖掘客户需求
.瞎干/销售工作没有方法缺少工具
学习收益:
.设计产品利益介绍话术及成交工具
.熟
PPT课件设计实战培训
培训对象:培训讲师/PPT制作设计人员
.PPT课件设计常见问题:
.版面设计混乱
.堆积大量信息文字
.字体过小看不清楚
.没有提炼突出关键重点
.课件设计太丑
.多余无效画蛇添足的动画特效
学习收益:&nbs
高效保险销售团队培训
培训对象:保险销售团队
课程时长:6-12课时/1-2天
保险销售工作常见问题:
销售技巧欠缺
赚钱欲望不够强烈
业绩目标不明确
工作消极不主动
学习收益:
提升销售技巧
调动工作积极主动性
制定明确业绩目标签订军令
会议营销实战
针对本次会销主持培训的几点建议:
1、本课程不是知识理念而是技能训练,需要实战模拟演练;
2、为保证训练效果 参训人数不可过多(控制在30人左右);
3、如果人数过多可以分成两期班或者分成主要参训人员和候补梯队人员(重点训练
销售实战通关
培训对象:全体销售人员
课程时长:18课时/3天
销售工作常见问题:
销售工作难度高压力大
把销售工作简单的理解为就是卖东西
销售技巧严重欠缺
经常被客户拒绝打击
口才不好
不擅长和人打交道不会沟通聊天
不了解客户心理
不会
团队强劲执行力
培训对象:全体职员
课程时长:6-12课时/1-2天
团队执行力常见问题:
没有凝聚力一团散沙缺乏团队合作精神
做事懒散拖延效率低执行力差
忠诚度低离职率高不懂感恩
抱怨借口消极被动负能量
不服从管理不听领导话
没有激情缺
学习地图
培训对象:企业培训工作相关人员
课程时长:18课时/3天
学习收益:
掌握学习地图的设计绘制方法
使用学习地图做培训计划开展培训工作
现场绘制出针对某岗位的学习地图雏形
参训要求:
从事企业培训相关工作有丰富的相关工作经验
熟悉
TTT培训讲师培训机构
课程对象:企业内训师/职业培训讲师
课程目的:完全独立开发、讲授、实施培训
课程时长:6-30课时/1-5天(根据实际情况选择模块有所偏重)
学员要求:
. 有一定的培训授课或讲台经验
. 熟练掌握电脑及PPT操
《TTT培训讲师特训》
《TTT培训讲师特训》
参训学员要求:
担任培训师工作并有一定的培训授课经验
需提前准备10分钟左右课程(含ppt课件)
熟练掌握电脑及PPT操作技