《阳光与职业化心态训练》大纲
|《阳光与职业化心态训练》 |
|一、培训受众 |企业中高层管理者 |
|二、课程收益/目|——塑造职业心态，演好职业角色，负起职业责任，做一个训练 |
|标 |有素的职业人； |
| |——塑造积极心态，积极地对待人和事，正确对待困难和挫折， |
| |自动自发，做一个最好的职业人； |
| |——塑造共赢心态，树立利人利己的人际关系共赢思维，正确处 |
| |理与公司、上司、同事等各方面的关系，做一个受欢迎的职业 |
| |人。 |
| |——塑造老板心态，把老板的钱当成自己的钱，把老板的事当成 |
| |自己的事，像老板和上司那样去工作，做一个受企业重用的职 |
| |业人。 |
| |——塑造空杯心态，每天进步1％，做一个与时俱进的职业人。 |
| |——塑造感恩心态，感恩拥有，感恩存在，感恩所有为自己付出 |
| |的人，做一个感恩惜福的职业人； |
| |——塑造阳光心态，享受生命的意义，远离悲观思维，活在当下 |
| |，做一个快乐的职业人； |
| |通过培训，企业将能够： |
| |——调整员工心态，帮助员工树立正确的价值观、人生观和世界 |
| |观； |
| |——塑造阳光快乐的工作氛围，领导者快乐管理，员工快乐工作 |
| |； |
| |——塑造积极成功的职业精神，提升员工职业竞争力； |
| |——建立和谐共赢的企业人际关系，促进企业和团队文化建设。 |
|三、培训时长 |1天 |
|四、授课方式 |讲授、案例分享、小组讨论 |
|五、课程大纲 |每章节内容 |
| |第一讲：心态决定人生成败 |
| |一、关于心态的基本现象 |
| |二、关于心态的三种体验 |
| |三、人生成功的素质模型 |
| |第二讲：职业心态——做一个职业化的人 |
| |一、人生的三大变化 |
| |二、做一个标准的职业人 |
| |三、职业生涯的角色与关系 |
| |四、与上司相处的方法 |
| |五、打造职业品牌 |
| |第三讲：积极心态——做一个最优秀的人 |
| |一、弗兰克的伟大发现 |
| |二、正确处理好三件事 |
| |三、积极行动，拒绝拖延 |
| |三、笑对挫折和磨难 |
| |四、给自己积极地提问 |
| |五、失去太阳，拥抱星星 |
| |第四讲：共赢心态——做一个受欢迎的人 |
| |一、情商比智商重要 |
| |二、学会宽容 |
| |三、管理情绪 |
| |四、修炼同理心 |
| |五、学会感恩 |
| |六、懂得分享和赞美 |
| |七、团队精神 |
| |第五讲：老板心态——做一个受重用的人 |
| |一、结果意识——总是多一点 |
| |二、效率意识——总是快一点 |
| |三、质量意识——总是好一点 |
| |四、成本意识——总是省一点 |
| |五、职业成功的两大定律 |
| |第六讲：空杯心态——做一个爱学习的人 |
| |一、迈入知识经济时代 |
| |二、关于学习的几个问题 |
| |三、学习的方法 |
| |四、卓越绩效的三大要素 |
| |第七讲：阳光心态——做一个最快乐的人 |
| |一、态度一变心情就变 |
| |二、发现美好，乐观豁达 |
| |三、活在当下，快乐每一天 |
| |四、只看自己拥有的，不看自己没有的 |
| |五、酸甜苦辣才是真正的人生 |
| |六、操之在我，褒贬由人 |